你是否有這種困惑，平常讀了很多書，懂得很多道理，聽力很多培訓(xùn)課程，但你的生活依然還是一團(tuán)糟，那些知識(shí)對(duì)你的生活并沒有什么卵用。
這是為什么呢？為什么呢？為什么呢？
因?yàn)槟阆霃臅n程獲得的并不是要獲得能解微積分，能編程這種技能，而你需要從中獲得智慧，是能指導(dǎo)我們?cè)谏钪凶龀?b>科學(xué)決策的知識(shí)。
學(xué)會(huì)了科學(xué)決策知識(shí)就能會(huì)用這些知識(shí)了嗎？
然而并不是這樣，要不怎么會(huì)有所羅門悖論呢？
所羅門悖論
你或者你身邊的朋友是不是也想所羅門一樣？古代以色列國(guó)王所羅門，特別擅長(zhǎng)給別人出主意，提建議。別人要遇到啥問題，都去咨詢他，他說話都是一套一套的，他給別人的建議也確實(shí)管用，用現(xiàn)在的話說他就是人們的精神導(dǎo)師，相當(dāng)于我們那一代大學(xué)生心目中的俞敏洪，他就是智者的典范。像這樣的智者他的生活肯定會(huì)很幸福，不會(huì)像你我一樣的生活一團(tuán)糟吧？
然而他的生活還不如你我，他貪圖美色放縱感情，他唯一的兒子沒有教育好，以至于他死后成為了暴君。
這么聰明的人，成天給別人出謀劃策，自己的生活卻是一團(tuán)糟。這種現(xiàn)象就叫做所羅門悖論
所以懂得這么多道理，卻過不好這一生的不只你一個(gè)人，你不是一個(gè)人在戰(zhàn)斗
那為什么會(huì)出現(xiàn)所羅門悖論現(xiàn)象呢？
可能你缺乏生活的智慧。
可能有人會(huì)反駁到我是名校的博士，我是世界500強(qiáng)高管，我是高級(jí)工程師，我是高校教授，我智商150，我是上市公司CEO，而這些標(biāo)簽不能說明你有智慧。
智慧不等于智商
1.智慧
到底什么是智慧呢？
智慧：就是明知道推理。有智慧的人不一定有很高的智商，也不一定數(shù)學(xué)能力有多強(qiáng)。有智慧的意思是，這個(gè)人處理事務(wù)的能力和決策能力比較強(qiáng)。
智慧包括如下幾個(gè)方面
A.智識(shí)上的謙虛
就是知道自己認(rèn)知有限，知道自己掌握信息不完全，需要掌握充分的信息才能做出決策，蘇格拉底有句名言“我所知道的就是我一無所知”
B.超越自我
就是現(xiàn)在流行的同理心，能從別人的角度設(shè)身處地的去思考問題，不是單純想我想怎么樣。只是但從自己角度出發(fā)考慮問題，那是巨嬰思想。
C.善于達(dá)成妥協(xié)
不是精致的利己主義者，不是光想著自己利益最大化，同時(shí)也考慮別人的利益。
2.智慧可不好學(xué)
智慧與情境有很強(qiáng)的密切關(guān)系
一個(gè)人可以在某一方面，某一時(shí)刻表現(xiàn)出很高的智慧，但在另一方面可能表現(xiàn)出智慧余額不足，甚至干脆沒有智慧。
一個(gè)人可能拿下幾百億的項(xiàng)目，卻處理不好與同事關(guān)系。一個(gè)人可能是一個(gè)好領(lǐng)導(dǎo)，下屬特別信服他，卻家庭生活一團(tuán)糟。一個(gè)人可能在私下場(chǎng)合是一個(gè)安靜的美男子，到了網(wǎng)上就是一個(gè)暴躁的噴子。這和智商截然不同，智商高的人做各種智力工作都能表現(xiàn)出很好的水平。
通過大量研究結(jié)果發(fā)現(xiàn)，一個(gè)人在一天之內(nèi)，有時(shí)候表現(xiàn)很有智慧，有時(shí)候表現(xiàn)沒有智慧。
智慧和人的性別，受教育程度相關(guān)性不大，唯一有相關(guān)系性的就是年齡，年齡大的人可能經(jīng)歷事情相對(duì)較多，更有智慧。
那智慧能學(xué)嗎？
事實(shí)上很難學(xué)
C.如何提高智慧
智慧很難提高并不是沒有方法提高了。
第一個(gè)方法就是你把要發(fā)生在自己身上的事，想象成發(fā)生在別人身上。
舉個(gè)例子，如果你的男友或女友出軌，你會(huì)怎么辦？很多人表示分手。
但如果你的好朋友的男友或女友出軌，你會(huì)怎么給他提建議呢？
你是不是需要了解更多信息，了解一下故事發(fā)生的背景，以及前因后果。
你是不是要考慮一下妥協(xié)的可能性，考慮一下對(duì)方的看法？
你處理這件事后，未來會(huì)發(fā)生怎樣的情況，你是不是想象力幾種可能性？
這說明什么？
事情發(fā)生在別人身上，你會(huì)像所羅門給人出主意那樣，表現(xiàn)出更多的智慧，但如果事情發(fā)生在你自己身上，那就是沖動(dòng)是魔鬼，你一沖動(dòng)迅速做出決定，做決策時(shí)完全沒有智慧。正所謂“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。而你需要的是“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”。
當(dāng)發(fā)生在我們身上的事情，我們用第三人稱視角考慮自己的問題，我們就能更有智慧的處理問題。第三人稱看自己的確能表現(xiàn)出更多的智慧。
第二個(gè)方法把當(dāng)下發(fā)生的事情想象成，一年以前甚至十年以前發(fā)生的事，制造一個(gè)時(shí)間的距離感
想象一下你十天后，十個(gè)月后，甚至十年后看這件事情是啥感想？你還會(huì)糾結(jié)小學(xué)一次期末考試沒考好嗎？你還會(huì)因?yàn)榉质侄床挥鷨?？你還會(huì)因?yàn)榘涯臣赂阍伊硕㈦y安甚至失眠嗎？現(xiàn)在想想當(dāng)初的自己都想笑，時(shí)間是最好的良藥。
第三個(gè)方法就是把自己想象成一個(gè)老師，然后把要在這件事上打交道的對(duì)方想象成一個(gè)孩子
你和他打交道就像在哄小孩，，結(jié)果在這種不對(duì)等的關(guān)系中，你能表現(xiàn)出更多的智慧。
所有的方法核心就是跳出自我的框架，多考慮考慮別人。
又到了圖書推薦時(shí)間
《決斷力：如何在生活與工作中做出更好的選擇》【摘要 書評(píng) 試讀】- 京東圖書
最后祝大家更有智慧的生活
