我們總是回答問題，卻不問這個問題的人為何提這個問題，這個人是有問題的。啟發(fā)引導(dǎo)、鼓勵，讓他意識到自己的問題，助人自助。

咨詢師是聽故事的高手，聽出活外之音，查顏觀象會意．聽完來訪的記憶后構(gòu)建新的故事咨詢師是故事高，目的啟發(fā)得鼓勵支持他。咨洲市可聽故事講故事，不以信故事不被別人的故事催眠。

我們要堅信不疑：記憶是重構(gòu)，不是過去的真實。對同件事，8個學(xué)生的記憶有很大不同別相信記住的東西是對的，人的記憶長一段時間后會調(diào)整和改變，記憶是不準(zhǔn)確的，別把記憶誤認為真實。咨洲市的積極正向陽光能修改記憶，用一個詞改變記憶。

回憶即重逢，遺忘就是自由。

刻舟救劍：事件和情緒不分離，劍是事件，船是情緒，事件發(fā)生了。情緒隨著時間也流走了。情緒和事件分離了。

所有相信的都是真的。

現(xiàn)場咨詢1

問題：咨洲市科學(xué)藝術(shù)文三位一體如何提高藝術(shù)能力？

答：先看什么是藝術(shù)，如果沒有達芬奇就沒有蒙娜麗莎，如果沒有牛頓，一定有萬有引力，藝術(shù)是獨一無二的，反復(fù)地練習(xí)，離不開技術(shù)．人文就是把人當(dāng)人看。人文是指共情能力，如何提高共情能力？

問題：合格的咨詢師需要哪些能力。

答：有證就是合格。成長道路上沒有快捷，靜下來了，就具有基本能力了，技術(shù)底下是理論，理論底下是修養(yǎng)，修養(yǎng)底下是閱歷。提高閱歷，需要的是一個是時間，一個是實踐。還要系統(tǒng)地學(xué)習(xí)。

問：有人說心理老師都是有問題的。

答：說人是非者必是是非人。醫(yī)生才能判斷一個人是否有病，不是醫(yī)生的人說別人有病，一定自己有毛病。因為心理是腦對現(xiàn)實的反映。