? ? ? 2018年10月25-26日，孩子們迎來了期待已久的秋季運(yùn)動會。秋高氣爽，清晨還有幾絲涼意，但孩子們的熱情讓太陽公公也露出了燦爛的笑臉。
? ? ? 運(yùn)動會以各班走方隊(duì)亮相和開幕式表演拉開了序幕。3年級2班依序排在了第11位，剛開始還是精神飽滿的，過了一會兒，聽著別班的音樂聲，看著他們的精彩表演，孩子們漸漸松懈，我想，必須給予他們一點(diǎn)力量。首先，我讓孩子們徹底放松，選擇舒服的姿勢休息。臨近我們亮相，我讓全體起立：“優(yōu)秀的人不是從不休息，而是休息之后，把最飽滿的熱情投入到最重要的時(shí)刻！我知道你們，把最好的狀態(tài)都留給了即將到來的時(shí)刻！”話音剛落，孩子們立刻來了精神，一個個站得筆直挺拔，雄赳赳氣昂昂地走過主席臺。洪亮的口號、認(rèn)真的開幕式表演，一切水到渠成。有的時(shí)候，激勵法比批評管用也高效得多！
? ? ? 運(yùn)動會和初中部錯峰舉行，入場式結(jié)束后孩子們回到了教室。欣慰的是，三年級的孩子已經(jīng)懂得：從室外回到室內(nèi)的第一件事是——喝水。
? ? ? 下午舉行了廣播體操比賽。三年級三個班同時(shí)比賽，孩子們比以往任何時(shí)候都要認(rèn)真。幾個肢體不協(xié)調(diào)的孩子已經(jīng)很努力了，雖然結(jié)果不是最好，但另一個角度也說明尚有進(jìn)步空間啊，親愛的孩子們！
? ? ? 仰臥起坐比賽接踵而至。運(yùn)動員用最快的速度在躺下、起來之間無限循環(huán)，汗水一滴一滴從額頭冒出來，拉拉隊(duì)員響徹云霄的吶喊聲給予運(yùn)動員力量，小宇、鏡淋的嗓子基本嘶啞，這力量讓運(yùn)動員躺下——起來的幅度更快了！我激動地拍下了這個令人感動的畫面。場上的運(yùn)動員，你不是一個人在戰(zhàn)斗，你的背后是一個團(tuán)結(jié)的集體！
? ? ? 60米，拼的是爆發(fā)力；200米，拼的是耐力。這是孩子們報(bào)名時(shí)我對他們說的話。跑道上，金祿、鑫艾、鑫宇、虎虎、恬恬、婉平、筱迪，一個個全力以赴，朝終點(diǎn)沖刺，場下的觀眾——他們的同學(xué)奮力吶喊，最終，男女生60米和200米的冠軍花落螢火蟲班！
? ? ? 兩人三足比賽，八組隊(duì)員，我們依然以最快的速度拔得頭籌。也許，觀眾看到的是賽場上的輝煌，但我知道，從報(bào)名的那天起，我的這幫孩子們，就利用課余時(shí)間自發(fā)地練習(xí)默契度，我從沒有提醒，因?yàn)樗麄冎溃@是為集體而戰(zhàn)；他們知道，機(jī)遇總是垂青于有準(zhǔn)備的人，沒有人能隨隨便便成功。
? ? ? 比賽很多，來不及一一贅述。孩子們?yōu)榧w贏得了諸多榮譽(yù)：團(tuán)體第一、兩人三足第一、仰臥起坐第一、跑步第一、定點(diǎn)投籃第一。在看到自己優(yōu)勢的同時(shí)，我引導(dǎo)孩子及時(shí)反思：我們還有哪些不足？他們一一舉例：廣播體操不夠整齊、跳遠(yuǎn)、跳繩優(yōu)勢不明顯，當(dāng)然還有我補(bǔ)充的：個別孩子不愛運(yùn)動甚至不運(yùn)動，需要在運(yùn)動強(qiáng)將的帶動下營造班級“人人愛運(yùn)動，個個有特長”的運(yùn)動氛圍。
發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，彌補(bǔ)不足。我們還可以更高、更快、更強(qiáng)、更默契、更團(tuán)結(jié)、更有力量！
? ? ? 感謝學(xué)校強(qiáng)大的無人機(jī)，還有大才子——小新老師為我們航拍的創(chuàng)意合影！
? ? ? 勤奮努力，讓自己更優(yōu)秀；齊心協(xié)力，讓集體更優(yōu)秀！三年級，加油！
