不知大家有沒有下面的經(jīng)歷：

一份聽力素材里明明沒有生僻詞匯，卻依舊聽得云里霧里；

即便是正常的交流語速，卻依然get不到對方的中心思想；

明明詞匯和語法方面并不差，英語寫作可以毫無壓力，卻屢屢在聽力上翻車……

多次練習(xí)聽力及口語后，聽力水平卻總不見提升？

曾經(jīng)我也常常如此，并深感苦惱，通過多年的摸索，才知道其實是自己沒有找到方法。

下面分享自己總結(jié)的三個聽力進(jìn)階方法，希望能對大家有所幫助。

1.抓住聽力素材中的重要連接詞

英語中連接詞擔(dān)負(fù)著文章的起承轉(zhuǎn)合。留心素材中的連接詞，有利于掌握聽力素材的脈絡(luò)，并幫助我們理解素材內(nèi)容。

連接詞按邏輯功能可以分為承接、轉(zhuǎn)折、遞進(jìn)、總結(jié)、引導(dǎo)等等，下面介紹主要的幾大類：

表主次：

first/ second/ third;

first of all/ in the first? place;?

first and most important；

last/above all/last but not the least；

表時間先后：

later/next/then,

finally/at last/eventually,

meanwhile/at the same time/for the time being,

during/since,

afterwards/temporarily/earlier

表轉(zhuǎn)折：

however/instead of/but/ yet/?

unfortunately/whereas

表遞進(jìn)：

What is more/in addition/besides

furthermore/moreover/as well as/

additionally

表概括總結(jié)：

on the whole/in conclusion/in a word,

to sum up/in brief/in summary,

引出原因：

for this reason, due to, thanks to, because, because of, as, since, owing to

引出態(tài)度：

mostly, occasionally, naturally, mainly, exactly, evidently, frankly, commonly,? to a large extent

……

連接詞意義異常豐富，抓住了連接詞，也就抓住了聽力素材的脈絡(luò)，而后者對于迅速掌握素材中心思想至關(guān)重要。

2.掌握口語中常見的弱讀和連讀

英語口語中，弱讀和連讀非常常見。

弱讀是指句子中功能詞的弱化讀法。

功能詞包括人稱代詞、關(guān)系代詞、介詞、連詞等等。

相對于功能詞的弱讀，實詞由于表示實際意義，需要重讀。

由此可見，功能詞的作用在于保證句子的完整性，口語中經(jīng)常被弱讀。

連讀也是口語中常見的讀法。連讀常見于：

兩個相鄰的詞里，當(dāng)前一個單詞以輔音結(jié)尾，后一個單詞以元音開始，常見連讀，比如take off, later on,? work out, take it easy等等。

還有以"h"開頭的單詞 ，口語中[h] 音近乎省略。例如讀What happened？時，[h] 音是聽不到的，聽起來類似【t】【ae】的連讀。

還有很多就不一一列舉了。

可見，若是不了解弱讀和連讀，我們?nèi)菀族e過素材中的重要介詞等連接詞。

在一份語速較快的素材里面，連讀和弱讀是很常見的。顯然，認(rèn)識到這些常用讀法，有助于我們理解一些語速較快的聽力素材。

3.熟悉英式和美式口語中的區(qū)別

最后，來聊聊口語中英式英語和美式英語的發(fā)音區(qū)別。

英式英語，也就是英倫的讀法，而美式英語，也就是美國人的讀法。

經(jīng)?？疵绖『陀〉耐?，一定也能感覺得到其中的區(qū)別。

這個發(fā)音的區(qū)別，是可以通過多聽總結(jié)出來的。

總體來說，英式發(fā)音比較飽滿，而美式發(fā)音相對尖銳。

熟悉了英式發(fā)音和美式發(fā)音的細(xì)微區(qū)別后，能更利于我們分辨一份聽力素材里的詞匯。

以上。

工欲善其事，必先利其器。

找到正確的方法后，大家會發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)其實是一件非常快樂的事情呢。