小說連載‖悲歡如夢09

鄭重聲明:原創(chuàng)首發(fā),文責自負。

第九章 詩筆抒懷藏鋒芒

1998年的深秋,寧州二中的校園里桂花飄香。郭漢霆坐在辦公室里,批改著學生的作文,窗外的陽光透過樹葉的縫隙灑進來,在稿紙上投下斑駁的光影。他拿起一篇作文,字跡娟秀,文筆細膩,字里行間透著淡淡的憂愁,像漢江的流水,綿長而悠遠。

“這篇作文寫得真好?!彼滩蛔≠潎@,抬頭看向窗外,想起了自己年輕時的心事。這些年,教學工作繁忙,他幾乎沒有時間寫作,可心底的文學夢,卻像深埋在土壤里的種子,從未熄滅。

晚上回到家,李雪梅已經(jīng)做好了晚飯,桌子上擺著他愛吃的紅燒肉和炒青菜?!敖裉旎貋磉@么晚,是不是又在忙教學的事?”李雪梅一邊給他盛飯,一邊問。

郭漢霆點點頭,拿起筷子,卻沒什么胃口:“雪梅,我想寫作。”

李雪梅愣了一下,隨即笑了:“好啊,你一直都有文學才華,早就該寫了。教學再忙,也要留點時間給自己的愛好。”

得到李雪梅的支持,郭漢霆像是找到了精神寄托。每天晚上,批改完作業(yè),他就坐在書桌前,打開臺燈,拿起筆,把自己的所見所聞、所思所感寫下來。他寫漢江的日出日落,寫寧州的風土人情,寫教學中的趣事,寫人生的悲歡離合。他的文字樸實無華,卻飽含深情,像漢江的水,滋潤人心。

起初,他只是寫在筆記本上,沒有想過發(fā)表。李雪梅看到后,覺得寫得很好,鼓勵他:“漢霆,你的文章寫得這么好,應該投稿試試。說不定能發(fā)表呢?”

郭漢霆有些猶豫:“我只是隨便寫寫,哪能發(fā)表?。俊?/p>

“不試試怎么知道?”李雪梅拿起他的筆記本,認真地說,“你的文章有溫度、有深度,一定能打動讀者。”

在李雪梅的鼓勵下,郭漢霆開始把自己的文章投給各類文學期刊。起初,稿件石沉大海,沒有一點回音。他有些失落,李雪梅安慰他:“別灰心,寫作是一個漫長的過程,只要堅持下去,一定會有收獲?!?/p>

郭漢霆沒有放棄,他不斷修改自己的文章,總結(jié)經(jīng)驗教訓,繼續(xù)投稿。功夫不負有心人,1999年的春天,他的一首小詩《漢江月》在《秦州文學》上發(fā)表了。看著自己的文字變成鉛字,郭漢霆激動得一夜沒睡,他拿著雜志,跑到李雪梅身邊,像個孩子一樣炫耀:“雪梅,我發(fā)表了!我真的發(fā)表了!”

李雪梅看著他興奮的樣子,笑著說:“我就知道你可以的。繼續(xù)加油,你一定會寫出更多好作品。”

有了第一次發(fā)表的經(jīng)歷,郭漢霆的信心大增。他寫作的熱情更高了,利用課余時間,寫了大量的詩歌和散文詩。他的詩歌,多以漢江為背景,以鄉(xiāng)村生活、教育事業(yè)、人生奮斗為主題,語言清新自然,意境深遠,深受讀者喜愛。

2002年的秋天,郭漢霆的第一本詩集《人間銀河》出版了。詩集收錄了他近年來創(chuàng)作的一百多首詩歌,封面是漢江的日出,金黃的陽光灑在江面上,溫暖而明亮。這本書一出版,就受到了讀者的熱烈歡迎,很快就銷售一空。

寧州二中的老師和學生們都很驚訝,沒想到平時嚴肅認真的郭老師,竟然還是一位詩人。學生們爭相購買他的詩集,讓他簽名留念。有學生說:“郭老師的詩歌寫得太好了,讀起來很有感覺,讓我更加熱愛我們的家鄉(xiāng),更加珍惜現(xiàn)在的生活?!?/p>

緊接著,他的散文詩集《玉盆袞雪》也出版了。這本書以他的人生經(jīng)歷為藍本,講述了他從農(nóng)家子弟到重點中學教師的奮斗歷程,文字真摯感人,充滿了正能量。很多讀者讀完后,都被他的堅韌和執(zhí)著所打動,紛紛給他寫信,表達自己的敬意和感動。

“郭老師,讀了您的書,我深受啟發(fā)。我也是一名鄉(xiāng)村教師,工作很辛苦,有時候會覺得很迷茫,但讀了您的故事,我又重新找回了信心和動力。”一位讀者在信中寫道。

郭漢霆把這些信小心翼翼地珍藏起來,每當覺得疲憊、迷茫的時候,就拿出來看看,心里就會充滿力量。他知道,自己的寫作,不僅是為了實現(xiàn)自己的文學夢,更是為了給別人帶來溫暖和希望。

出版了兩本書,郭漢霆在寧州縣乃至秦州市都有了一定的名氣。有人邀請他參加文學研討會,有人請他給學生做講座,還有出版社向他約稿??伤]有驕傲自滿,依舊保持著低調(diào)謙遜的態(tài)度,認真教學,潛心寫作。

“漢霆,你現(xiàn)在是名人了,可不能忘了本啊。”李雪梅笑著提醒他。

郭漢霆握住她的手:“放心吧,我永遠不會忘記自己是農(nóng)家子弟,永遠不會忘記自己是一名教師。教學和寫作,都是我的熱愛,我會一直堅持下去?!?/p>

然而,名氣并沒有給他帶來太多的便利,反而讓他陷入了新的困境。2003年,寧州二中開始評定高級職稱,郭漢霆無論是教學成績、教研成果,還是出版的著作,都符合評定條件,甚至遠遠超過了其他候選人。可評審結(jié)果出來,他卻落選了。

得知結(jié)果的那天,郭漢霆正在批改作業(yè),手里的紅筆“啪”地掉在地上。他愣了很久,心里像被潑了一盆冷水,從頭涼到腳。他不明白,自己到底哪里不如別人?

“漢霆,別太難過了?!崩钛┟房吹剿Щ曷淦堑臉幼?,心疼地說,“我知道你很努力,也很優(yōu)秀,這次落選肯定有原因?!?/p>

郭漢霆搖搖頭,聲音沙?。骸澳苡惺裁丛??還不是因為我的第一學歷是中師。那些評審的老領導,都是看重學歷的人,他們覺得我是‘半路出家’,不配評高級職稱?!?/p>

他的猜測沒錯。后來,趙校長私下告訴他,評審會上,有幾位老領導提出,郭漢霆的第一學歷不符合要求,雖然他拿了本科文憑,但終究不是“科班出身”,不能作為高級職稱的評審對象。還有人說,他出版詩集、散文集,是“不務正業(yè)”,影響了教學工作。

“漢霆,委屈你了?!壁w校長嘆了口氣,“我已經(jīng)盡力了,可評審規(guī)則就是這樣,我也沒辦法?!?/p>

郭漢霆苦笑了一下:“趙校長,謝謝您。我不怪您,只怪我自己命不好,當初沒能讀高中、考大學。”

這件事像一根刺,深深扎在郭漢霆的心里。他覺得自己像一只努力攀爬的蝸牛,好不容易爬到了半山腰,卻被人一腳踹了下來。他開始懷疑自己,懷疑自己多年的努力是不是都白費了。

那段時間,郭漢霆情緒很低落,整天沉默寡言,教學也提不起精神。李雪梅看在眼里,急在心里。她每天都陪著他,安慰他,鼓勵他:“漢霆,一次落選說明不了什么。你的優(yōu)秀,大家有目共睹。第一學歷不是你的錯,也不能定義你的人生。你不能因為別人的偏見,就放棄自己的努力?!?/p>

她還把他的詩集和散文集拿出來,翻給他看:“你看,這么多讀者喜歡你的作品,這么多學生尊敬你、愛戴你,這就是對你最大的肯定。職稱固然重要,但它不是衡量你價值的唯一標準。”

在李雪梅的陪伴和鼓勵下,郭漢霆漸漸走出了陰影。他想通了,與其糾結(jié)于職稱,不如專注于自己的教學和寫作。只要能教好每一個學生,寫出每一篇好文章,就算沒有高級職稱,又有什么關系呢?

他重新振作起來,把所有的時間和精力都投入到教學和寫作中。他的課堂更加生動有趣,學生們的成績也越來越好;他的作品也越來越成熟,發(fā)表的刊物級別也越來越高。

2005年的夏天,郭漢霆受邀去長安參加高考閱卷。這是他第三次來長安,這座城市既熟悉又陌生。閱卷結(jié)束后,幾位在長安工作的同學請他吃飯,席間,同學們紛紛勸他:“漢霆,你這么有才華,在寧州二中太屈才了。長安的學校多,機會也多,不如來長安發(fā)展吧?!?/p>

“是啊,漢霆,以你的教學水平和名氣,在長安找一所重點中學任教,肯定沒問題。而且長安的教育資源好,對你的寫作也有幫助?!?/p>

郭漢霆心里一動。寧州二中的職稱評定讓他寒了心,他也確實想換一個環(huán)境,挑戰(zhàn)一下自己??伤钟行┆q豫,自己已經(jīng)三十八歲了,重新開始,會不會太晚了?而且李雪梅在寧州一中工作穩(wěn)定,他要是去了長安,兩人又要異地分居。

“我考慮考慮?!惫鶟h霆說。

回到寧州后,郭漢霆把同學的建議告訴了李雪梅。李雪梅沉默了很久,然后說:“漢霆,我支持你。你一直都有遠大的理想,不能因為我,就放棄自己的追求。長安是大城市,機會多,你去了那里,一定能有更好的發(fā)展。我在寧州等你,等你穩(wěn)定下來,我就過去找你?!?/p>

看著李雪梅理解的眼神,郭漢霆心里充滿了感動。他知道,李雪梅為了他,付出了太多。他緊緊抱住她:“雪梅,謝謝你。等我在長安穩(wěn)定下來,一定馬上接你過去?!?/p>

沒過多久,郭漢霆就向?qū)幹荻羞f交了辭職申請。趙校長舍不得他走,多次挽留:“漢霆,你再想想。二中不會虧待你的,下次評定高級職稱,我一定幫你爭取?!?/p>

郭漢霆搖搖頭:“趙校長,謝謝您的厚愛。我已經(jīng)決定了,想去長安闖一闖。”

離開寧州的那天,李雪梅去汽車站送他。汽車開動了,郭漢霆看著窗外的李雪梅,她的身影漸漸變小,直到消失在視線里。他想起了1987年的那個雨天,他離開秦州時,李雪梅也是這樣送他。時光仿佛輪回,可他的心境已經(jīng)完全不同。

他知道,這次去長安,是他人生的又一次轉(zhuǎn)折。前方的路充滿了未知和挑戰(zhàn),但他有信心,有決心,憑借自己的努力和才華,在長安闖出一片天地。他更知道,無論他走到哪里,李雪梅都是他最堅強的后盾,是他心中最溫暖的港灣。

汽車沿著漢江一路向北,穿過秦嶺,駛向長安。郭漢霆望著窗外的風景,心里充滿了期待。他的人生,就像漢江的水流,雖然曲折,卻始終向前。悲歡離合,喜怒哀樂,都是人生的組成部分,都是生命的饋贈。他相信,只要不放棄,不妥協(xié),就一定能實現(xiàn)自己的夢想,活出自己的精彩。

?著作權(quán)歸作者所有,轉(zhuǎn)載或內(nèi)容合作請聯(lián)系作者
【社區(qū)內(nèi)容提示】社區(qū)部分內(nèi)容疑似由AI輔助生成,瀏覽時請結(jié)合常識與多方信息審慎甄別。
平臺聲明:文章內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))由作者上傳并發(fā)布,文章內(nèi)容僅代表作者本人觀點,簡書系信息發(fā)布平臺,僅提供信息存儲服務。
禁止轉(zhuǎn)載,如需轉(zhuǎn)載請通過簡信或評論聯(lián)系作者。

相關閱讀更多精彩內(nèi)容

  • 鄭重聲明:原創(chuàng)首發(fā),文責自負。 第七章 寧州重逢結(jié)連理 1993年的深秋,寧州縣黃龍中學的銀杏葉黃得像撒了一地碎金...
    彧彧青春閱讀 86評論 1 5
  • 鄭重聲明:原創(chuàng)首發(fā),文責自負。 第八章 二中講臺展鋒芒 寧州二中的高三(3)班,是出了名的“問題班級”。學生基礎薄...
    彧彧青春閱讀 85評論 1 6
  • 鄭重聲明:原創(chuàng)首發(fā),文責自負。 第六章 長安求學多坎坷 1987年的深秋,秦州師范大學的桂花落了一地,金黃的花瓣被...
    彧彧青春閱讀 52評論 1 5
  • 鄭重聲明:原創(chuàng)首發(fā),文責自負。 第一章 漢江潮起少年愁 1983年的夏天,秦嶺余脈包裹著的寧州縣像一口密不透風的陶...
    彧彧青春閱讀 59評論 1 4
  • 鄭重聲明:原創(chuàng)首發(fā),文責自負。 第四章 秦州初見兩心知 1987年的春天來得遲,秦嶺山里的積雪到三月末才漸漸消融,...
    彧彧青春閱讀 83評論 1 7

友情鏈接更多精彩內(nèi)容