盒子有約，成長有你！

滑縣小規(guī)模學(xué)校聯(lián)盟三義寨小學(xué)? 韓起云

與一公斤盒子相識(shí)相約，不覺已有兩年有余，一公斤盒子閱讀桶項(xiàng)目，讓我和我的學(xué)生以書為媒，打開了另一雙看世界的眼睛。4月中旬的一天，盒子約上了我。

一、相約

4月14日，一公斤盒子項(xiàng)目組王嘉欣老師聯(lián)系我，想讓我分享一下我和我的學(xué)生的閱讀活動(dòng)。說實(shí)在的，我也僅僅是以繪本為抓手，通過主題閱讀、延伸創(chuàng)作、自由閱讀等方式，引導(dǎo)孩子們愛上了繪本，愛上了閱讀。初步計(jì)劃，是在某縣一個(gè)二十人左右教師群分享。答應(yīng)下來以后，我便開始梳理思路、整理資料。一次又一次修改、補(bǔ)充，在王老師的指導(dǎo)下，三易其稿，最終以《閱讀路上，我們慢慢走》定稿，并制好簡(jiǎn)單的PPT。王老師看后，評(píng)價(jià)很好，并最決定5月2日晚7點(diǎn)30分，在“一公斤盒子? 盒子有約＂群中分享，這可是個(gè)近三百人的大群，匯聚全國各地的優(yōu)秀教師。我真有點(diǎn)擔(dān)心，怕自己出丑。

二、分享

為了幫我順利分享，王嘉欣老師把課件依次截圖并發(fā)給我。由于是第一次語音分享，我怕講不好，提前把文稿打印了出來。5月2日7點(diǎn)30，我準(zhǔn)時(shí)相約“盒子有約＂群，王嘉欣老師引薦語結(jié)束，我小心的打出第一張PPT截圖，神情緊張的按下微信語音輸入鍵，開始了“照本宣科”。講了幾段后，心情放松，也能自由發(fā)揮了。就這樣，我通過一張張圖片、一段段語音，把我最初的閱讀理念、想方設(shè)法為孩子籌集圖書，以及利用一公斤盒子提供的圖書及材料開展主題閱讀活動(dòng)、我和孩子們?cè)陂喿x活動(dòng)中發(fā)生的變化等等，一一呈現(xiàn)在大家面前。當(dāng)我打出最后一句話：閱讀路上，莫論甘苦，讀就是了！我長長的舒了一口氣，終于講完了。沒想到，我的分享，得到了很多老師的認(rèn)可與高度評(píng)價(jià)。我覺得，只要能引起大家的關(guān)注，就會(huì)引起更多的關(guān)注鄉(xiāng)村教育、關(guān)注鄉(xiāng)村小學(xué)、關(guān)注鄉(xiāng)村閱讀！

三、思考

學(xué)校就應(yīng)該是讀書的地方。關(guān)注鄉(xiāng)村孩子的閱讀，一公斤盒子閱讀項(xiàng)目，做到了極致！感謝有你，盒子有約，為鄉(xiāng)村孩子打開一扇有光的閱讀之門！