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? ? ? ? 本次的課程是一堂很特殊的課，單看課題就已經(jīng)很令人好奇。好多孩子對盲道并不陌生，基本上在馬路上都能看到。但是要在互聯(lián)網(wǎng)修盲道，這卻是一件挺有意思的事。
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? ? ? ? 一開始，孩子們看到網(wǎng)絡(luò)老師的時候就問我：“老師的眼睛是怎么回事啊？”帶著心中的疑問，我和孩子們一起用心聆聽著鄭銳老師的講解，靜靜地觀看著老師的演示。當(dāng)知道給大家上課的老師正是視力障礙人士時，我和孩子們都驚呆了。
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? ? ? ? 大家紛紛閉上眼睛感受盲人的世界，可以說這是孩子們從來沒有的體驗。盲人怎么能使用電腦或手機上網(wǎng)呢？隨著老師的演示，每個孩子都默默地看著屏幕，也明白了原來盲人真的能上網(wǎng)，大家都發(fā)出了驚奇的贊嘆聲，從他們的表情中我能感受到他們對網(wǎng)絡(luò)老師的無比敬佩。是啊，即使身體殘障也從不對生活失望放棄，這精神正是我們每個人要學(xué)習(xí)的。
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? ? ? ? 課程結(jié)束后，孩子們都認(rèn)真的完成作業(yè)單，我看到他們認(rèn)真思考的表情，聽到了他們內(nèi)心的聲音，除了同情之外，更多的是敬佩。視力障礙也能上網(wǎng)，這樣不是相當(dāng)于給盲人修出一條光明之路嗎？通過互聯(lián)網(wǎng)，他們也能與整個世界相連，能與更多的朋友心心相通，在這龐大的生命之網(wǎng)中閃閃發(fā)光，點亮自己，點亮他人。我想，我們都已經(jīng)被“點亮”……
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