昨日下午，我校迎來了一年一次的平安校園檢查。三點(diǎn)三十分，三位熟悉的面孔依次展現(xiàn)在眼前。在一陣握手寒喧后，例行公事隨即開始。先是欣賞早已精心準(zhǔn)備好的各個場所，順帶也問些各個場所里的各種事項(xiàng)。在走過場式地精心參觀后，一種教育的不真實(shí)就無節(jié)制地?cái)U(kuò)大了，也抬高了本不該有的虛榮。

在事先通知的各種教育督查，教育評價(jià)的浪潮下，精心備戰(zhàn)，幾日改堅(jiān)克難的教育虛化就為所欲為的粉墨登場，無所顧忌地展示自己的不真實(shí)，還不斷粉飾著由此帶來各種榮光，各種人浮于世的彩袖殷勤，清酒杯滿。

以校為家的美好愿望懸浮著，教育的不真實(shí)在不同的戲法中迷暈了自己，也迷暈了“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”的教育本份。教育“?；丶铱纯础保粠孪韧ㄖ脑u價(jià)督查可好？把教育當(dāng)作一個大家庭，在溫暖真實(shí)的情景中聊聊家常，有則改之，無則加勉可好？教育少些虛偽的名號，讓教育在真實(shí)的情景中自然地發(fā)生可好？