? ? 在新的一年舉國(guó)同慶的時(shí)刻，因受疫情的影響無(wú)法出門，學(xué)生們也有于疫情的影響，只能在家學(xué)習(xí)，這樣大幅度減少了聽(tīng)課的效率。自學(xué)本來(lái)也無(wú)法像在課堂中一樣吸取更好的內(nèi)容，也沒(méi)有老師的指導(dǎo)。在網(wǎng)上學(xué)習(xí)一個(gè)多月以來(lái)，迎來(lái)了本次月考，效果特別不理想。甚至有的同學(xué)試卷都不提交，家長(zhǎng)也起不到督促的作用，以下是這次月考分析。

? 一.試卷分析

? ? 本次月考分三大塊，基礎(chǔ)知識(shí)，計(jì)算，解決問(wèn)題。內(nèi)容主要包括扇形統(tǒng)計(jì)圖和圓錐圓柱的表面積及體積。

? ? 試卷題量有點(diǎn)兒偏多，題型多樣，內(nèi)容比較豐富，有很強(qiáng)的針對(duì)性，本次試卷注重了基礎(chǔ)知識(shí)和實(shí)踐性題型的相互統(tǒng)一，更著重于解決實(shí)際生活中的問(wèn)題的能力考察。

二.考情分析

? ? 本次考試成績(jī)不太理想，班級(jí)平均分為65.5分，優(yōu)秀率為29%，及格率為74%。個(gè)位數(shù)分?jǐn)?shù)仍然存在。

三.考生答卷情況分析

? 1.第一單元扇形統(tǒng)計(jì)圖，有些學(xué)生不會(huì)選擇正確的統(tǒng)計(jì)圖。

? 2.學(xué)生計(jì)算能力差，計(jì)算習(xí)慣差，簡(jiǎn)單的加減乘除會(huì)出現(xiàn)計(jì)算錯(cuò)誤，小數(shù)點(diǎn)位置錯(cuò)誤等一系列計(jì)算問(wèn)題。

? 3.有些學(xué)生粗心導(dǎo)致單位不統(tǒng)一計(jì)算，計(jì)算圓錐體積的時(shí)候忘記1/3，有些學(xué)生不寫單位不寫答語(yǔ)。

? 四.提高措施及方法

1.讓學(xué)生多計(jì)算有關(guān)圓柱圓錐表面積及體積的有關(guān)問(wèn)題，從而來(lái)提高學(xué)生的計(jì)算能力。

2.多提醒家長(zhǎng)督促學(xué)生當(dāng)天的作業(yè)當(dāng)天完成，讓家長(zhǎng)做好督查工作。

3.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生嚴(yán)格檢查，找出相關(guān)方法，練習(xí)解決實(shí)際生活當(dāng)中的問(wèn)題。

?

? ? ?