? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——主題班會(huì)反思

????????????? ? ? ? 80后的孩子呱呱墜地開始，多數(shù)是家中的獨(dú)生子女，在父母堅(jiān)實(shí)的臂膀下呵護(hù)成長，但是我們和如今的學(xué)生一樣很少從父母的角度去體諒父母的艱辛與不易，有時(shí)埋怨父母的嘮叨，有時(shí)不理解誒父母的用心，有時(shí)抱怨父母麻煩，因此，通過這次“班會(huì)”喚醒我們感恩父母的內(nèi)心情感。雖然身為任課老師而非班主任的身份，作為一名道德與法治教師，利用一節(jié)課的時(shí)間以班會(huì)的形式感悟新課，體會(huì)情感

? ? ? ?首先，我在設(shè)計(jì)此次課程的時(shí)候是按照層次遞進(jìn)的方式設(shè)計(jì)的，主要分為以下模塊：一、課前活動(dòng)。通過播放視頻《小別離》中的片段渲染氣氛，談?wù)勗谌粘Ｉ钪懈改甘遣皇且蚕裥e離中的父母一樣過于關(guān)注學(xué)習(xí)而忽視你的感受，說一說我們與父母發(fā)生不愉快的事情。再逐步引導(dǎo)學(xué)生感受每件事情，父母的良苦用心，從實(shí)際情況幫助孩子體會(huì)生活上點(diǎn)滴的情感。

? ? ? ?活動(dòng)一：感知愛。通過回憶與父母之間發(fā)生的難忘事情，使孩子們明白父母對(duì)他們的愛和父母的不容易。

? ? ? 活動(dòng)二：體會(huì)愛。通過說一說農(nóng)民工為了孩子更好的生活可以忍受苦累，再結(jié)合最美孝心少年，使學(xué)生受到觸動(dòng)，明白父母工作和生活的不容易。再次播放《小別離番外篇“你對(duì)父母說過真心話嗎？”》的視頻，從自身反思我們對(duì)待父母的態(tài)度以及學(xué)會(huì)表達(dá)自己的情感。

? ? ? 活動(dòng)三：回饋愛。我們知道了父母對(duì)我們的愛，我們應(yīng)該怎樣做呢？制作“感恩父母”的卡片，將心里話寫上感恩節(jié)時(shí)交給父母，增進(jìn)子女之間的感情。以上教學(xué)活動(dòng)層層遞進(jìn)、深入，進(jìn)而完成教學(xué)目標(biāo)。

? ? ? ?其次，在備學(xué)生時(shí)，我感到很多孩子還是對(duì)于父母為他們所做的事有些漠視，認(rèn)為父母為他們所做的事情都是應(yīng)該的。因此，想要改變這種想法還需要搜集一些資料，在授課中，我選擇了幾個(gè)比較典型的視頻，比如《最美孝心少年》的視頻，孩子們通過對(duì)比，意識(shí)到自己的生活多么的幸福，聯(lián)想到這一切都是父母給予的，沒有父母我們就沒有一切，這里希望能夠喚起孩子們內(nèi)心的感恩之心。

? ? ? 再次，要想上好這節(jié)課，我認(rèn)為應(yīng)該達(dá)到孩子們心靈的共鳴，形成一種思想的碰撞，讓孩子們了解到要想報(bào)答父母，不僅僅局限在“好好學(xué)習(xí)”，還有照顧好自己，不惹爸爸媽媽生氣等，開拓孩子們的思路，我還需要多搜集一些資料。

? ? ? 最后，孩子們理解了父母的不容易，在自己制作的心愿卡上寫下自己的心愿和心里話，孩子們將平時(shí)對(duì)父母羞于表達(dá)的愛流瀉在卡片上，也是對(duì)父母的一種祝愿，使情感得到升華。

? ? ? 總之，通過這次主題班會(huì)課，不僅僅是感觸孩子的內(nèi)心情感，在搜集整理以及設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)上我對(duì)待父母情感上也受到了啟發(fā)與反思，所以與孩子進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，不僅僅是孩子上情感態(tài)度價(jià)值觀上提升同時(shí)也教育了我。與此同時(shí)我也了解到要想上好一節(jié)主題班會(huì)課，一定要將課堂多交給孩子，與孩子們進(jìn)行一場(chǎng)心靈的互動(dòng)，方可達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。