樊登讀書踐行筆記21天/Day3《終結(jié)拖延癥》評價:五星好評,選擇閱讀電子書不計劃購買紙質(zhì)。

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我非常開心的發(fā)現(xiàn)今天推送的是這樣的一本書,因為最近我也處在這樣一個類似拖延癥的狀態(tài)中,一方面我想讓自己去學習,一方面我又特別不想在晚上回家學,白天的時候?qū)W習經(jīng)常想玩手機,又或者經(jīng)常被工作中的其他一些事情打斷,也無法靜下心來去學習,就會告訴自己說晚上回家再學吧,但回家以后新的發(fā)展并不是和自己想象的一樣兒,學習拖延到睡覺前的一個小時,才發(fā)現(xiàn)自己非常的后悔,內(nèi)心極度掙扎,懊悔自己為什么沒有在晚上回家早一點開始學習。番茄工作法,今天我嘗試了一下,在沒有外人打擾的情況下,25分鐘一次可以保持,希望明天我能多堅持兩次的25分鐘。在樊登老師的講書中,我主要認同的是第一不要給自己帶上拖延癥的這樣一個帽子,堅信自己并不是拖延癥患者。

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改變拖延五步法

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覺察:警覺和敏銳——思考——再思考,讓目標更加清晰,在行動中要始終進行自我調(diào)節(jié),增加高效率行為。在拖延模式中,要善于覺察到自己感受到的壓力是什么類型,進行評估。

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行動:你對你的新想法進行積極的測試,反思你追求積極結(jié)果的過程,看它帶來哪些觀念和情緒上的改變。比如當你在做某件事時,你又有一種分心的沖動,你可以堅持忍受5分鐘,看看會發(fā)生什么。

調(diào)節(jié):調(diào)節(jié)是認知整合的部分,在這一步中,拖延和高效并列、沖突,你輾轉(zhuǎn)其中。比如你在“明天再做”和“立即行動”中痛苦著,你這時候可以比較這兩種方式你各得到了什么,是什么讓你推遲的,你檢視一下那些借口和理由能帶給你什么,讀書會的書友們,可以運用正念的方法將注意力集中到自己的感受來。

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接納自己:你要接受真實的現(xiàn)實是什么,而不是你心中的那個應該是什么,接納自己能增強你的忍受力。如果拖延了,好吧,那確實是在拖延,不過,能做哪些事讓自己好起來呢?如果做了,你學到了什么。

自我實現(xiàn):這是一種類似高峰體驗的過程,比如假如你要重新來一次你的人生,你會采取哪些重要行動,你能克服拖延癥嗎?調(diào)節(jié)你的思想和行為,你是否就能很好地完成任務(wù)?當你克服拖延癥時,你覺得自己在哪方面進步了呢?

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