三件核心頹廢，反思重新定位
2018年7月我首次參加全國(guó)“教育行走”，10月參加張文質(zhì)教育寫作班。從此開始在“簡(jiǎn)書”平臺(tái)堅(jiān)持日更的日子。這年開始每年撰寫個(gè)人年度總結(jié)，以示對(duì)自己生命的回望，在回望中汲取力量，并且從2019年開始年初給自己定下年度目標(biāo)，讓自己有的放矢，人生不再迷茫。
經(jīng)過幾年努力，成長(zhǎng)多多，收獲滿滿。然而2024年卻是特殊的一年。自己的評(píng)價(jià)那就是頹廢的一年。盡管年入70余項(xiàng)業(yè)績(jī)證書，但仍然改變不了“頹廢”的底色。通過回望年初定下的目標(biāo)，頹廢一目了然。
其一，寫作欲望下降，簡(jiǎn)書平臺(tái)寫作質(zhì)量與數(shù)量都大打折扣。其二，讀書數(shù)量太少，聽書數(shù)量也有所下降。其三，數(shù)學(xué)專業(yè)研究與寫作未達(dá)到預(yù)期。
前幾年每年簡(jiǎn)書平臺(tái)寫作碼字大概40-45萬字。因此2024年年初定下了40萬字的目標(biāo)，但時(shí)至2025年1月才完成了35萬字，顯然欠缺6-7萬字。除了數(shù)量不夠，質(zhì)量也不夠。往年，時(shí)不時(shí)會(huì)有自我感覺滿意的文章出現(xiàn)，有的是關(guān)于生活思考的，有的是關(guān)于讀書感悟的，有的是關(guān)于教學(xué)反思的，也有的是關(guān)于彼岸教師成長(zhǎng)的……2024年是慚愧的一年，能拿出手的不多。
就從平時(shí)寫作欲望來看，也是不言自明。往年總會(huì)一有題材就會(huì)把它寫下來，但2024年就明顯做不到，或者說沒有時(shí)間寫。說到時(shí)間的確是一個(gè)問題。人到中年，問題倒時(shí)不少。2023年10月，背上長(zhǎng)有皰疹，起初沒在意，后來發(fā)覺愈來愈嚴(yán)重，于是去醫(yī)院看。醫(yī)生說是斷腰龍。如果嚴(yán)重的會(huì)危及生命，如果不嚴(yán)重倒是問題不大，不過還是有些麻煩的。這種疾病病因在于人的肌體免疫力下降，只有提高自身免疫力，讓身體內(nèi)環(huán)境保持平衡才能根治問題。
提高人自身肌體免疫力談何容易。首先一條就是睡眠，其次是運(yùn)動(dòng)，再次是飲食。無論是睡眠還是運(yùn)動(dòng)都是費(fèi)事的項(xiàng)目，于我而言尤其如此。成長(zhǎng)重要，寫作重要，閱讀重要，都需要時(shí)間，但都不如健康重要。于是晚上睡覺定在10:30，而以往一般都在12:30才能上床。這樣一來，晚上簡(jiǎn)書平臺(tái)日更就成問題了。也想過白天日更，但實(shí)在是難以堅(jiān)持，畢竟白天事多且雜。
事實(shí)上10:30睡覺很難做到，多數(shù)情況下也要到11:00。盡管較比以往睡覺的確是提前了一些，但似乎并沒有實(shí)現(xiàn)提高免疫力的結(jié)果，于是加大運(yùn)動(dòng)量也成為了日常需要，因此每周兩次動(dòng)感單車成為了一種堅(jiān)持，另外為了增加運(yùn)動(dòng)量，和愛人購(gòu)置了東湖羽毛球館的會(huì)員卡，通過羽毛球運(yùn)動(dòng)增加運(yùn)動(dòng)量，實(shí)現(xiàn)提高免疫力。
凡此種種，寫作的時(shí)間也就被擠占了，于是寫作欲望、數(shù)量、質(zhì)量肉眼可見地下降。和寫作一樣，讀書、聽書也就隨意了，數(shù)量下降就是必然的了。
除了寫作和讀書，專業(yè)學(xué)習(xí)與寫作也是年初定下的重要目標(biāo)之一。2024年上半年，我?guī)ьI(lǐng)林華、華淑芳、吳巧萍代表江西景德鎮(zhèn)基地參加了新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)第19屆“研讀新課標(biāo)，讀懂新教材”教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂展示活動(dòng)，獲得了全國(guó)一等獎(jiǎng)。同時(shí)我撰寫的論文《小學(xué)數(shù)學(xué)“量感”與學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)發(fā)展的關(guān)系研究》，在第二十二屆全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)系列研討會(huì)“研讀新課標(biāo)”論文征集活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。
下半年我又組織了朱文福、李蓉、吳國(guó)花以樂平市蔣銘國(guó)生命數(shù)學(xué)名師工作室的身份參加了新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)第六屆全國(guó)名師工作室教學(xué)設(shè)計(jì)與課堂展示“研讀新課標(biāo)，讀懂新教材”主題活動(dòng)，在活動(dòng)中我執(zhí)教了一年級(jí)上冊(cè)《小貓釣魚》獲得了全國(guó)二等獎(jiǎng)。同時(shí)我撰寫的論文《強(qiáng)化立德樹人 落地核心素養(yǎng)——<小貓釣魚＞教材調(diào)整分析與教學(xué)思考》在第22屆全國(guó)新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)系列研討會(huì)暨“讀懂新教材”主題論文成果征集活動(dòng)中榮獲優(yōu)秀論文。
盡管一年中我兩次帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)執(zhí)教兩節(jié)課獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)以及兩篇論文獲得全國(guó)獎(jiǎng)項(xiàng)，應(yīng)該說成績(jī)還是不錯(cuò)的，但與我年初定下的目標(biāo)仍然存在一些差距，那就是在數(shù)學(xué)專業(yè)類雜志發(fā)表相關(guān)數(shù)學(xué)專業(yè)文章。這是我自認(rèn)為頹廢的原因。
總之由于守護(hù)健康，丟失了寫作、閱讀、專業(yè)研究。但我回望時(shí)仍然念念不忘，這也許就是不斷回望所產(chǎn)生的力量。于是，2025年如何化解彼此之間的矛盾與沖突，勢(shì)必成為一個(gè)待研究的重要課題。
數(shù)學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)
