散文集·校園記憶 // 鳴鹿原創(chuàng)

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生活如一首動(dòng)聽(tīng)的歌

生活如一首動(dòng)聽(tīng)的歌，每一個(gè)瞬間都是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，每一份感受都如一段段婉轉(zhuǎn)的旋律。

“這個(gè)學(xué)期要和大家分開(kāi)了，不知道郭婉榕會(huì)不會(huì)想我呢？曹津津呢？陳璐呢？”走在熟悉的校園里，我腦子里亂糟糟的想著一些無(wú)厘頭的事情。

都是分班惹的禍（注：為了更好地體現(xiàn)教育平等，每年五年級(jí)升入六年級(jí)時(shí)我們都會(huì)重新編班，優(yōu)生差生平均分配，讓各班站在同一起跑線上，促進(jìn)整體教育質(zhì)量的提升）！我恨恨地跺了一下腳，腦子里稍微清醒了一點(diǎn)，按捺下心里的不快，默默增增地向班級(jí)走去。

不知不覺(jué)，我來(lái)到了六（4）班教室門口。我突然意識(shí)到一個(gè)很嚴(yán)重的問(wèn)題：我跟誰(shuí)同桌？報(bào)名的時(shí)候，貌似我發(fā)現(xiàn)六（4）班中的熟悉的女生只有許思霞吧？不管了，就和許思霞坐吧！

不過(guò)一會(huì)兒，班里的同學(xué)陸陸續(xù)續(xù)地到齊了。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)媽媽的話是錯(cuò)誤的，大錯(cuò)特錯(cuò)。媽媽說(shuō)：“這四班好像沒(méi)什么學(xué)習(xí)好的同學(xué)呀，你要加油了！”可是，我怎么在班上聽(tīng)到了這么多“偶像級(jí)人物”的名字呢？

我聽(tīng)到有人喊：“郭馨、寧幸，你們過(guò)來(lái)一下。”我正在震驚，突然又有人喊道；“劉雅丹，快過(guò)來(lái)，……”緊接著，另外一個(gè)同學(xué)說(shuō)話了；“李雪蓮，這個(gè)字怎么讀？”旁邊又冒出一個(gè)聲音……原來(lái)，這個(gè)新班是這樣群星燦爛呀？

很快，一連串的意外，我擁有了很多的朋友。通過(guò)排隊(duì)做操我意外地認(rèn)識(shí)了排在我前面的郭馨，并進(jìn)而成為了好朋友；通過(guò)一次意外的碰撞，我的一句脫口而出的“對(duì)不起”，居然贏得了谷加巧的好感，我又多了一個(gè)好朋友；我意外地將餐盤(pán)碰在旁邊的寧幸身上，我又和寧幸成為了好朋友；我去接妹妹的過(guò)程中，意外地發(fā)現(xiàn)了“接送家長(zhǎng)”隊(duì)伍中的劉雅丹，我的好朋友又增加了一個(gè)……

其實(shí)呀，生活就如一首動(dòng)聽(tīng)的歌，她從來(lái)不虧待熱愛(ài)它的人。只要你有心，每一個(gè)瞬間猶如一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的音符，令你陶醉；只要你有心，每一份感受好像一段段婉轉(zhuǎn)的旋律，令你癡迷。

這次分班，這首動(dòng)聽(tīng)的歌直讓我陶醉，盡享了生活的美好！

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