文/月
高中時(shí)候，遇到的語文老師特別博學(xué)，作文課講的極好。如此優(yōu)秀的老師自然讓我崇拜的五體投地。聽說老師經(jīng)?？繉懽鲯晖饪?，作文寫的不錯(cuò)的我對寫作多了份期許，暗暗地想：自己是不是也可以靠寫作當(dāng)一個(gè)作家呢？
這樣一個(gè)念頭種在心里，但沒什么信心去實(shí)現(xiàn)，放棄又不舍得。于是，它總會(huì)撩撥著我零零散散寫點(diǎn)什么。日記、心情、生活趣事、偶爾的詩情……斷斷續(xù)續(xù)輸入QQ空間或者流出筆尖，靜靜地淌在紙上，似乎提醒著什么。
沒有深想，只是喜歡著寫作。時(shí)間悄悄流逝，寫作始終伴隨著我。憂愁時(shí)寫，失意時(shí)寫，開心要寫，雅興大發(fā)更要寫。
有了頭一個(gè)孩子，愛人長期外地上班。為了對孩子盡責(zé)，選擇了回歸家庭。那時(shí)的我常常任由筆尖的文字疏解脫離社會(huì)的郁悶，也會(huì)經(jīng)常記錄孩子成長的趣事。
孩子大些，機(jī)緣巧合，我去學(xué)習(xí)了拉丁舞。隨著舞藝的進(jìn)步，想要成為拉丁舞教師的愿望日漸強(qiáng)烈。在奔波于家和拉丁舞課堂的那些日子，寫作仍然是我心里一個(gè)日益閃閃發(fā)光的夢，晚上，女兒寫作業(yè)時(shí)，我會(huì)坐在她旁邊，看書、摘抄?？臻e時(shí)，總會(huì)有意練練筆。
現(xiàn)實(shí)總是殘酷，拉丁教師的愿望沒來得及實(shí)現(xiàn)。我又迎來了二胎。一個(gè)人帶兩個(gè)孩子，生活似乎只剩下忙碌。好在忙碌中總是會(huì)每天抽空讀讀書，在孩子們睡著后會(huì)寫書評及一些心情。朋友圈里也多是關(guān)于孩子們的生活點(diǎn)滴。
過去，寫作對我來說有什么意義呢？它是始終植根于內(nèi)心的一個(gè)夢，有意無意催著我經(jīng)常去動(dòng)動(dòng)筆。它對我的意義不僅限于記錄生活、抒發(fā)心情，它還是我如影相隨的好友，在我孤單、失意時(shí)幫助我梳理頭緒、重新振作，給我力量讓我始終積極努力地前行！
現(xiàn)在，由于經(jīng)常在朋友圈發(fā)些生活小片段?？傆信笥芽湮椅牟珊?。知道自己還差得遠(yuǎn)，并不以為意。
某天，有兩個(gè)陌生微友同時(shí)給我留言。一個(gè)說我記錄的生活片段她篇篇都看，覺得寫的很形象。她鼓勵(lì)說：繼續(xù)寫下去，我可是你的粉絲呢。另一個(gè)朋友夸我小短文寫的精彩，比看小說過癮。她說：都留著，以后可以用來出書。心里溫暖、感動(dòng)之余，那個(gè)靠寫作掙稿費(fèi)的夢蠢蠢欲動(dòng)。
好多個(gè)深夜，這個(gè)夢被拿出來重新審視、掂量。終究是放不下，不是一直在努力嗎，何不更加努力些為自己實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢呢？內(nèi)心有個(gè)聲音越來越大聲的告訴我：“你可以！”
好，試試吧。誠心所至，金石為開！恰在這時(shí)看到了一個(gè)寫作課程。毫不猶豫報(bào)名。不學(xué)不知道，原來寫作有那么多門道。
1，積累素材需要閱歷、觀察、思考、閱讀四大方法。
2,寫好一個(gè)故事要注意先后順序。
3,文章要想有邏輯需要用到三步法（提出問題、分析問題、解決問題）或總分總法。
4,觸動(dòng)讀者情緒從三個(gè)緯度入手：（1）抒情是寫作中常用的表達(dá)。（2）內(nèi)容中融入感情。抒情一定與議論、敘述相結(jié)合。（3）表達(dá)感情可以用直抒胸臆法、欲揚(yáng)先抑法、共情法。
5,寫作有美顏相機(jī)。（1）語言是一篇文章的臉面。（2）提升語言有快方法（煉字法、金句法、結(jié)構(gòu)思維法、語感法）和慢方法（多看書、多寫作）。
6,設(shè)計(jì)開頭的三種方法：故事、懸疑、總結(jié)。
7,文章連貫用起承轉(zhuǎn)合法。起，發(fā)起問題。承，明確問題。轉(zhuǎn)，意外或例外。合，總結(jié)。
8,快速設(shè)計(jì)結(jié)尾的四個(gè)套路：恍然大悟式，開放式、場景式、自然式。
9,運(yùn)用細(xì)節(jié)讓文章更有場面感：細(xì)節(jié)來源于觀察，側(cè)面描寫出細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)讓文章更高級。
10,讓文筆精煉的兩種方法：每句話都不應(yīng)多余，每槍都打的準(zhǔn)，用有限的文字表達(dá)無限的意思。
11,對話有三種寫法：對話不是錄音筆。帶入身份才能寫好對話。對話的三種寫法（情節(jié)發(fā)展、雙關(guān)、自然）。
12,會(huì)套用模板就會(huì)寫公文。
13,寫游記．撰寫游記時(shí)，能夠找到文章“中心”；能夠圍繞“奇、感、情”三個(gè)方面撰寫。
14,寫小說有套路。圍繞情節(jié)、人物、時(shí)代背景、價(jià)值觀寫小說。
15,為什么新媒體很火，因?yàn)槔习傩彰刻齑蜷_手機(jī)都會(huì)看。那如何才能掌握撰寫新媒體文章的方法呢？只要做到三個(gè)基本要求即可：選題有熱度、內(nèi)容精準(zhǔn)、語言有特色。但如果想引爆新媒體，光靠這三點(diǎn)是不夠的，你要想清楚，如何讓讀者轉(zhuǎn)發(fā)你的文章，你所討論的話題會(huì)不會(huì)引發(fā)大家的關(guān)注和討論。
16,爆款文的形成看似沒有秘密，但其實(shí)背后的邏輯是讀者的轉(zhuǎn)發(fā)心理。掌握了轉(zhuǎn)發(fā)心理，就更容易讓自己的文章貼近讀者，得到好的閱讀量。通常讀者轉(zhuǎn)發(fā)你的文章，是因?yàn)槲恼聺M足了其分享或標(biāo)榜自己的需求，另外，人們轉(zhuǎn)發(fā)文章主要有三個(gè)層次，消息、觀點(diǎn)和感情價(jià)值觀。你可以在撰寫文章時(shí)考慮一下，你的文章是否滿足了讀者的轉(zhuǎn)發(fā)需求。
17,起好標(biāo)題要十個(gè)技巧。（1）標(biāo)題最好要緊跟新聞熱點(diǎn)。（2）切入點(diǎn)要獨(dú)特。（3）用問句引發(fā)好奇心。（4）簡單粗暴。（5）觀點(diǎn)能顛覆常識。（6）引發(fā)讀者感情共鳴。（7）輸出價(jià)值觀（8）標(biāo)題和“我”有關(guān)。（9）標(biāo)題要體現(xiàn)出對讀者的用處。（10）給大家一種不看會(huì)有損失的感覺。
18,寫作的四部進(jìn)階之路：快穩(wěn)準(zhǔn)狠。
通過二十九天的寫作課訓(xùn)練，我學(xué)到了很多東西，也意識到自己的寫作還有很多的不足。需要不斷的學(xué)習(xí)和練習(xí)。
寫作對現(xiàn)在的我而言其意義在于：在不斷學(xué)習(xí)與練習(xí)中提升寫作技能也提升著自我。它不再只是一個(gè)夢，而是我生活中離不開的一部分。既是目標(biāo)也是習(xí)慣。既是理想也是生活。
將來，我會(huì)把寫作當(dāng)做一種職業(yè)。將學(xué)過的寫作方法勤加練習(xí)。自己覺得滿意會(huì)開始嘗試四處投稿。踏踏實(shí)實(shí)持續(xù)的寫作態(tài)度將伴隨以后的我。
寫作對我將來的意義在于：實(shí)現(xiàn)自我，通過寫作成就一個(gè)越來越好的自己。寫作，它是我的伴侶。會(huì)伴著我經(jīng)歷喜怒哀樂，分擔(dān)憂愁困苦。它既是我的柴米油鹽醬醋茶，也是我生活里的琴棋書畫詩酒花。能創(chuàng)造物質(zhì)也能豐富精神。我已準(zhǔn)備好與它白頭到老，不離不棄。
