圖片發(fā)自簡書App

Q:1.選擇繪本并使用課程中的方法進(jìn)行共讀，記錄共讀心得，與之前讀繪本有何不同，孩子的反應(yīng)如何，孩子喜歡那些環(huán)節(jié)？

A:家里正好有繪本《Brown Bear,what do you see》，根據(jù)課程和孩子重新共讀，在讀之前標(biāo)出Sight Words,重點標(biāo)示出來，不像以前只是無重點的重復(fù)讀，在這個新的共讀過程中，孩子比以前更有興趣，不會聽著聽著就跑了。孩子更喜歡指讀和問答環(huán)節(jié)，指讀環(huán)節(jié)，他會按Phonics的方法，念b,b,bear,似乎在繪本里更喜歡展現(xiàn)phonics學(xué)到的知識，而在問答環(huán)節(jié)中我會在地上放上單詞閃卡，他問我what do you see,我回答brown bear,他就會迅速站在beard的單詞閃卡上，然后交換問答。

Q:2.布置英語角

A:沙發(fā)邊，可隨時親子共讀