01 沒有任何外力的幫助，你就是要讀這本書。你什么都沒有，只憑著內(nèi)心的力量，玩味著眼前的字句，慢慢地提升自己，從只有模糊的概念到更清楚地理解為止。

02 “學(xué)習(xí)”指的是理解更多的事情，而不是記住更多的資訊。

03 閱讀就是學(xué)習(xí)：指導(dǎo)型的學(xué)習(xí)，以及自我發(fā)現(xiàn)型的學(xué)習(xí)之間的差異。

04 自我發(fā)現(xiàn)的學(xué)習(xí)是必要的——這是經(jīng)由研究、調(diào)查或在無人指導(dǎo)的狀況下，自己深思熟慮的一種學(xué)習(xí)過程。

我的感悟：

現(xiàn)在獲取信息的途徑太多了，也太容易了，電視、廣播、報(bào)紙、期刊、網(wǎng)絡(luò)等等，不需要知道與這件事相關(guān)的所有事情，甚至不用思考就可以尋找到答案，人們變得越來越不愛思考，閱讀變得越來越稀缺，尤其是這種為了增進(jìn)理解而進(jìn)行的閱讀。很幸運(yùn)的是，我在弘丹寫作學(xué)院認(rèn)識(shí)了一大批熱愛閱讀，擁有成長型思維的伙伴。

讀完這一章，我在復(fù)盤，我閱讀的目的是什么。最開始的初衷是，我想獲取到更多的知識(shí)，獲取到更多的信息，拓寬自己的認(rèn)知，積累素材，為寫作打基礎(chǔ)。

但大多數(shù)閱讀時(shí)，卻是為了完成作業(yè)，而忘了自己的初衷，思考的層面也很淺，讀完了卻沒有什么收獲，也因此特別怕寫讀書筆記，怕寫復(fù)盤。

真正的閱讀，需要主動(dòng)，主動(dòng)思考，主動(dòng)鍛煉深入事物和深入問題的能力，調(diào)動(dòng)觀察的能力，發(fā)揮想象的空間提升。

這兩天寫領(lǐng)讀稿，我就發(fā)現(xiàn)自己特別不會(huì)提問，原來是沒有真正的去深入的思考。以后讀書，多思考，多問問為什么！