每日的工作日志，每日的班干記錄。
專業(yè)閱讀。
一個學期已過半，需要停下來，好好總結(jié)反思。
期中考試的目的，就在于檢驗前半學期的學習成果。我好像現(xiàn)在才有所感悟，后知后覺……
今年突然對期中考試很有感觸，第一次開啟期中總結(jié)之路。
班干記錄
認認真真地翻看了每一天班干的記錄本，班干主要是負責記錄當天的考勤，紀律情況。幾乎每一頁都被班干寫得滿滿的，班干負責只是毋庸置疑的。同時也說明，班上存在不少問題:遲到，上課說話，睡覺……
總結(jié)了班干的記錄，找班干開會，了解情況，重申班干職責，繼續(xù)做好下半學期的工作。
工作日志
每天上班前，都會在工作日志本上寫上今天的工作計劃，然后按部就班地完成。每天下班前總結(jié)完成情況，一般完成?，沒完成?，第二天繼續(xù)完成。有時間的情況下，會整理好辦公桌面，保持整潔的工作環(huán)境，有利于高效完成工作。并且寫好第二天的計劃。
教學工作，班主任工作，也有成績，也存在問題。班主任工作中，后進生的教育管不好，中間生關(guān)懷不夠，優(yōu)秀生要求不嚴等。下一步，抽時間，多和學生交流，尋求幫助，繼續(xù)改進。
期中考試成績
對于這次成績，不太滿意。試卷的分數(shù)，反映出學生平時懶散，沒有熟記課本知識點。也反映出我平時上課備課不足，課上要求不嚴格，沒有突出終點，沒有合理安排時間，沒有及時鞏固學生當堂的學習成果，以及課后布置的練習不足。早讀，課前提問，沒有每次都按時執(zhí)行。
因此，下半學期，認真?zhèn)湔n，抓住重點。講練結(jié)合，高效完成課堂任務。課前必提問，督促學生課前復習，課前預習。多做練習，鞏固新知。
專業(yè)學習
《班主任》，《班主任漫談》，《改善學生課堂表現(xiàn)的50個方法》等專業(yè)書籍的閱讀，。借鑒，學習。
下半學期，做好計劃，認真執(zhí)行。
