躬身行創(chuàng)新教育落地社區(qū)，三年的時間有了一點自己的樣子，不僅贏得了一群戰(zhàn)友的認可，選擇了與躬身行同行，也引起了很多教育同仁的關(guān)注和支持，期待下一個三年，躬身行能從幼兒園畢業(yè)，走向更廣闊的天地。
躬身行從2019年4月17日那個少年縱身一躍的開啟，過去三年，躬身行長期專注在上海發(fā)展，凝心聚力，努力在上海的社區(qū)扎個形成一個標準的模式，其實也不是不想去幫助外地的父母系統(tǒng)的學(xué)習(xí)成長，只是躬身行還沒有準備好，不具備在外地復(fù)制發(fā)展的能力，更不敢耽擱和浪費創(chuàng)新教育戰(zhàn)友生命寶貴的時間，所以我們基本都婉言謝絕了所有非上海區(qū)域想要一起成長的躬身行未來戰(zhàn)友，謝謝你們的信任，手沒有牽，心卻在一起！
今天躬身行準備出發(fā)了，期待攜手一起服務(wù)更多的家庭和父母，很多的時候創(chuàng)新教育沒有完美，更重要的是今天太多家庭在教育上面臨的困惑時不我待，每個孩子都有自己成長的黃金窗口期，我們唯有全力以赴，哪怕不成熟的交付，也遠超過什么都不做，更何況外地想要在創(chuàng)新教育扎根的戰(zhàn)友都是那么的優(yōu)秀和堅強，給了躬身行巨大的勇氣和信心！
近期和多個外地的戰(zhàn)友做了一些深刻的探討，我們的戰(zhàn)友的確是感覺對于目前每個家庭在教育上面臨的挑戰(zhàn)都有清晰的認識，也對目前國內(nèi)應(yīng)試教育與孩子發(fā)展面臨的錯位有深深的擔憂，也都內(nèi)心深處想在這個問題的解決上貢獻自己的力量，讓天下父母不再為育兒而困惑，這是我們共同的愿望。那么經(jīng)過初步的交流，對于躬身行和未來的戰(zhàn)斗還有一些共性的問題，在此做個簡單的反饋：
第一、躬身行操作方面
1、躬身行基本的運營框架和服務(wù)體系是什么？
2、躬身行具體的操作路徑是什么？
第二、對于自身的思考和擔憂
1、擔心自己作不好
這個根本不用擔心，目前國內(nèi)創(chuàng)新教育落地社區(qū)，沒有所謂標準的范式，不要苛求自己做好，只要做就好了。躬身行崇尚的是踐行，先開槍，再瞄準，一切都是實踐的過程中迭代完善的。輕松的出發(fā)，永遠是最重要的一步。
2、小城市沒有閱讀的環(huán)境
躬身行以閱讀為基礎(chǔ)，踐行為核心，小城市沒有閱讀環(huán)境是普遍現(xiàn)象，正因為如此我們帶人讀書，讓教育回歸家庭，才有巨大的價值。只要父母還關(guān)心自己的孩子是否能健康成長，未來是否有有一個幸福的人生規(guī)劃，我們就可以去努力了，我的事，他的事，老天爺?shù)氖拢〕鞘腥瞬蛔x書不是我們的事，我們的就是服務(wù)哪些真正愿意改變的家庭，老天爺?shù)氖虑槲覀円步鉀Q不了。相信因為我們的努力，總有一些人會跟著我們一起前行，就夠了。
3、不知道該如何去做
躬身行強調(diào)踐行，這是沒有問題的問題，從三年前躬身行就為全國體系化復(fù)制做準備，所有的操心做都是由專門的文檔，陪伴大家如何開啟，一步步踐行，到最終達成目標。三年的時間的沉淀和積累，你所想到的問題，我們已經(jīng)遇到并順利解決形成文檔，核心的問題只有一個，那就是你是否要持續(xù)去做，用長期主義的心去構(gòu)建這所屬于你城市的未來學(xué)校。
4、躬身行關(guān)于教育內(nèi)容支持體系在哪里
教育是個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，的確體系是核心能力，這是一個至關(guān)重要問題，今天各種教育類的書籍和課程，到處都是，能解決問題嗎？顯然不可能看一本書，聽一門課就能教養(yǎng)好孩子，躬身行完全扎根于樊登讀書所有親子教育的內(nèi)容，新父母體系化的課程，還有就躬身行陪伴踐行的這套體系，今天教育的變革，一定是系統(tǒng)化，結(jié)構(gòu)化，體系化的推進解決問題，期待深入的探討這個體系的問題。
5、個人的學(xué)習(xí)成長是否快速高效
在躬身行想要帶動他們?nèi)藢W(xué)習(xí)成長，家庭改變，核心是我們自己的學(xué)習(xí)成長，我們不僅是學(xué)習(xí)成長，而且是高效的學(xué)習(xí)的成長，躬身行掌握了一把有效的學(xué)習(xí)方式，那就是通過教授別人完整自己深度學(xué)習(xí)，在實踐中復(fù)盤迭代螺旋上升，這是一套被現(xiàn)實驗證過的體系，躬身行即可。
另外在躬身行有優(yōu)秀的人傳幫帶，用傳統(tǒng)的師傅帶徒弟的方式，手把手的授人以漁，確保價值順利交付和轉(zhuǎn)遞，很優(yōu)秀的并肩同行！
6、社區(qū)學(xué)校是要聯(lián)合物業(yè)街道嗎
關(guān)于躬身行最終的呈現(xiàn)方式未來學(xué)校，扎根社區(qū)，來自樊登讀書躬身行朱永新老師的寫的這本書《未來學(xué)?！愤@是躬身行努力的目標和狀態(tài)，創(chuàng)新教育落地社區(qū)，這個社區(qū)不是物理的概念，樊登讀書躬身行有自己的品牌，用戶、內(nèi)容、運營體系、應(yīng)該更多的融合在各種各樣的物理空間，請不要擔心物理空間。
樊登讀書如日中天的品牌，讓天下父母不再為育兒而困惑，只要你愿意參與到躬身行的事業(yè)中來，物理空間都不是問題，太多閑置的物理空間在等待流量，太多優(yōu)質(zhì)的物理空間愿意參與到這場宏大的教育變革中來。
第三、財務(wù)營收的問題
躬身行是商業(yè)企業(yè)，我們堅信，只要我們做的事情有價值，商業(yè)上自然有回報，賺到錢是一個自然而然的結(jié)果，我們所有的關(guān)注都在過程中。
攜手躬身行，踐行三個月以后你就更加清晰這個商業(yè)邏輯，期待先行動起來。
謝謝所有伙伴的提問，期待更多的問題，唯有問題，才能幫助我們更多的思考和成長！
