一、小組競爭

全班分五個小組，小組從學習，衛(wèi)生，紀律等各個方面進行積分競爭。每周積分第一的小組獎勵一個作業(yè)本，積分最后一名的小組所有成員毎天罰寫一張生字，選出扣分最多的一到兩名同學每天罰寫兩張生字，激發(fā)學生的集體榮譽感，增強學生的責任感和團隊意識。

二、班長值日制

班干部是班主任的得力助手，用好班干部可以減輕班主任的工作負擔，也可以鍛煉學生的能力。我們班五個小組有組長，還有五個班長從周一到周五每人輪流值班一天。這樣可以最大程度減輕班級事務(wù)對自己學習的影響，使更多的人參與到班級管理中來，同時也避免同學之間一人獨大的局面，利于形成公平、公正、公開的班級氛圍。值日班長負責這一天的所有事務(wù)。包括：1.負責午飯后聽寫詞語。2.午休時負責給寫詞語的同學為小組加分。3.負責晚飯后聽寫詞語。4.負責放學后住校生聽寫詞語。具體分工如下：

第一組組長：董佳茵

第二組組長：許涵璐

第三組組長：王芯瑤

第四組組長：許一滿

第五組組長：彭睿涵

周一值日班長：楊明碩

周二值日班長：宋吉祥

周三值日班長：李浩哲

周四值日班長：曹夢菲

周五值日班長：王曼卿

三、人人有事做，事事有人做。

整理書包：董佳茵，許一滿，彭睿涵

整理茶杯：葛耀龍，王芯瑤

整理綠植：羅心悅

整理作業(yè)：宋小菥

四、課堂禮儀

課前老師：上課，班長：起立，學生：站如松，蔡老師好！老師：同學們好！請坐！學生：坐如鐘。桌椅端正，腰背挺直，雙腳踏地，雙手放平，課本拿起。

課后老師：下課，一收二放三擺四撿

文具收拾好，整潔方便找，地面干凈桌凳齊，文明活動不亂跑。蔡老師再見！

生字處理步驟：一看二描三寫四修，學生往往重視組詞，忽視筆順和書寫，讓他們發(fā)現(xiàn)每個生字的關(guān)鍵筆畫和書寫時應(yīng)特別注意的地方，說對的同學給他加操行分，這個問題就近刃而解了。

班級名稱：篤行班

班級口號：勤學善思，風清氣正，奮力爭先，看我篤行。

五、推行操行評定政策

為了增強每個學生的集體意識，增強每位同學的參與感，主人翁意識，形成公平競爭，積極向上的班風，每個人學期初的操行分數(shù)為100分，從作業(yè)完成情況，助人為樂，為班級做貢獻，學習，衛(wèi)生，紀律，文明禮貌等方面進行加分減分。組長對每個組員的操行分進行詳細記錄，學期末統(tǒng)計每位同學的最終操行分，操行分高的同學直接代表班級評優(yōu)評模。

六、形成能上能下，公平競爭的班干部選拔制度

班干部的選拔采用自愿報名，述職演說，公開競選，定期換屆的辦法。干得好，繼續(xù)干，干得不好，別人來，形成能上能下，公平競爭的班干部選拔制度。人人都有機會為班級服務(wù)，為班級做貢獻。

七、校集紀律混亂問題

每三排9人安排一個組長，分別是許涵璐，王曼卿，王芯瑤，曹夢菲，每次校集每組選出不遵守會場紀律的一到兩人，每人扣操行分一分。

八、座位問題

以小組為單位一周一換，不僅前后循環(huán)，而且左右循環(huán)。

九、優(yōu)生為師兄，師姐，后進生為師弟，師妹，同學之間一對一互相幫助，共同進步。