有人問我讀書有用嗎？我想，讀書是興趣和愛好的產(chǎn)物。比如有人對(duì)游戲、對(duì)網(wǎng)絡(luò)聊天或者其它有興趣的事物一樣皆是因人而異。
?這本書是我讀到的第二十二本書，在讀每本書的時(shí)候都想要迫不及待的攝取營養(yǎng)，并不存在任何作秀的成份，純屬個(gè)人喜愛。
?每本書也會(huì)不時(shí)的進(jìn)行總結(jié)。比如說這本書主要講的是:分析、掌握名人的學(xué)習(xí)方法，尋找適合自己的學(xué)習(xí)模式及高效的學(xué)習(xí)效率。正如愛因斯坦的名言: 成功＝艱苦工作＋正確的方法＋少說空話。
?學(xué)習(xí)是一項(xiàng)長期而復(fù)雜的智力活動(dòng)，有很多的方法和技巧。找到正確學(xué)習(xí)方法的人，學(xué)習(xí)起來會(huì)事半功倍；而不講究方法的人，就好像用一把鈍斧子砍柴，費(fèi)了很大的力氣，卻事倍功半。要學(xué)會(huì)借鑒他人的方法，從而找到適合自己的學(xué)習(xí)模式。 ? 讀書要善于積累，要有一個(gè)從薄到厚，又從厚到薄的過程。前者是指善于積累知識(shí)，后者是指積累了知識(shí)以后，要善于分門別類，去偽存真。讀書時(shí)要做到“四到”，即眼到、口到、手到、腦到。最重要的是手到，最淺的墨水也勝過最深的記憶。善于讀書的人，往往把讀書看成是“觀察——思考——鉆研——?jiǎng)?chuàng)新”的學(xué)習(xí)過程。記憶的最好方法就是堅(jiān)持‘四多’，即多讀、多寫、多想、多問?！癝Q3R”記憶法分別代表“瀏覽、發(fā)問、閱讀、復(fù)述、復(fù)習(xí)”五個(gè)階段的學(xué)習(xí)與記憶過程。
?“梅花香自苦寒來，寶劍鋒從磨礪出”勤奮是成功的重要條件，但勤奮不是成功惟一的條件，那些缺乏學(xué)習(xí)熱情和興趣，態(tài)度消極不講方法，不求甚解的死讀書、死用功的學(xué)習(xí)者是不能成功的。
?上述是本書教會(huì)我的主要內(nèi)容，愿與大家共享！
