還記得去年參加過(guò)一個(gè)工作坊，有一個(gè)環(huán)節(jié)讓我印象深刻，思考最敬佩的7個(gè)人，這幾個(gè)人有什么共通之處，我為什么敬佩他們，我想成為他們嗎？
我記得我當(dāng)時(shí)第一個(gè)寫了楊絳先生，如果現(xiàn)在再問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題，我也會(huì)寫上蔡穎卿老師，就是這本《安定媽媽有力量》的作者，楊絳先生和蔡穎卿老師，有什么共通點(diǎn)呢？她們都是女性，都是媽媽，始終以家庭為主，楊絳先生嫁給錢鐘書后，盡管在自己家是小姐有人伺候著，甘愿跟著夫家一起干家事，后來(lái)跟隨錢鐘書一起去留學(xué)，后來(lái)又下放到鄉(xiāng)下，不管在什么環(huán)境下，她都讓錢鐘書專心工作與創(chuàng)作，自己照顧好家和女兒，看著楊絳先生的《我們仨》里寫下的一家三口的日常，簡(jiǎn)單又不失快樂(lè)；而蔡老師的書里也是先以家庭為主，照顧好孩子，兩位女性對(duì)于生活的態(tài)度如出一轍，她們還都是作家，用文字分享自己的生活去影響更多的人。
再仔細(xì)剖析，她們吸引我的是什么呢？是把困擾很多現(xiàn)代女性家庭與事業(yè)的問(wèn)題都處理得很好，她們居家理而后事業(yè)成，面對(duì)繁瑣的家事，費(fèi)精力的孩子，她們內(nèi)心是堅(jiān)硬的，又是柔軟的，她們盡力生活，照顧好家庭又不失自我，用好每一分每一秒，她們都是知行合一的踐行者，她們沒(méi)有大道理，她們只去做、做、做，她們平靜、平淡、平凡，不強(qiáng)勢(shì)不耀眼。是的，我也想成為這樣的人，我對(duì)生活也有自己的覺(jué)察，我希望自己做好母親，做好妻子，又能有自己的事業(yè)，也能影響到更多的人。
我想成這樣的人，我缺的是什么？是真正的勤奮，蔡老師的這本書讓我重新思考勤奮的意義，蔡老師就是一個(gè)實(shí)干家，在做中去思考，去察覺(jué)，去總結(jié)，終始用心去感受，去思考每一個(gè)困擾她的問(wèn)題，而我就是想得太多，做得太少了，有些疑惑自己的問(wèn)題很多就放過(guò)了，并沒(méi)有仔細(xì)去想清楚，時(shí)間一久就習(xí)慣性的忍受困擾而不是直面它，有時(shí)候朋友都說(shuō)我是勤奮的，我很多時(shí)候會(huì)問(wèn)自己，我的行動(dòng)有勤奮到點(diǎn)子上了嗎？不一定，因?yàn)闆](méi)有想清楚，就算行動(dòng)勤奮了也解決不了什么，只會(huì)給自己一種表面上的安慰，看，自己也挺辛苦的，剖析自己，看到自己，時(shí)刻保持思考，這需要練習(xí)，練習(xí)成為習(xí)慣。
什么是活在當(dāng)下，食、衣、住、行、育、樂(lè)的質(zhì)量都不錯(cuò)，用同樣的預(yù)算過(guò)出二三倍的質(zhì)感，蔡老師的生活理念，我也特別認(rèn)同，我們80后所處的這個(gè)社會(huì)，不缺吃不缺穿，缺的是精神上的安全感，缺的是對(duì)生活的熱情，而生活的熱情從哪里來(lái)？蔡老師說(shuō)，因?yàn)樾拇鎸?duì)生活的熱情與細(xì)膩，所以總成生出創(chuàng)意。是呀，這些創(chuàng)意不是要去多買一樣?xùn)|西，而就是利用現(xiàn)有的食材就能把菜裝飾得好看一些，讓家人看著心情愉悅，這不也是斷舍離的本質(zhì)嗎？其實(shí)很多東西都是相通的，大道至簡(jiǎn)，想了就去做，我們不需要等到以后有了大房子，有了更高的收入，有了更多的人尊重再來(lái)好好享受生活，而是現(xiàn)在就可以自己去享受自己創(chuàng)造出來(lái)的生活，才有能力去駕馭以后更好物質(zhì)的生活。
其實(shí)在讀蔡老師的上一本書里，我就開始正視作為家庭的女主人應(yīng)該兼負(fù)的責(zé)任，母親是家庭的溫度計(jì)，是家里的晴雨表，是家里的安定劑，我開始整理家居，把家里收拾得為成員所用，開始在家里做早飯和晚餐，盡量在家里吃飯，好好跟家人一起吃飯，所以我不再擔(dān)心因家里臟亂不敢讓朋友突然來(lái)家到訪，孩子的同學(xué)要來(lái)家里玩了。
這一本書里更具體的告訴我們?cè)趺慈ズ⒆右黄鹱黾沂?，怎么去引?dǎo)孩子做好家事，還分享具體的步驟，現(xiàn)在我也會(huì)讓孩子參與進(jìn)來(lái)做飯的每一個(gè)環(huán)節(jié)，一起去買菜，一起洗，他也切菜了，他煎了豆腐，還很開心，還洗了碗，這個(gè)過(guò)程只需我用心陪伴，不要嫌麻煩，總的時(shí)長(zhǎng)并沒(méi)有很久，從對(duì)到尾也就2個(gè)小時(shí)，這兩個(gè)小時(shí)里我是用心跟孩子在一起的，跟他交流的，也能感覺(jué)到他的開心，一起收拾完后，接著他畫畫，我打開電腦工作，這就是高質(zhì)量的陪伴呢！
把孩子當(dāng)成人一樣去尊重，就算面對(duì)孩子不合理的要求，大人每一次拒絕都好好說(shuō)話，用合理邏輯的理由去跟孩子解釋，也讓孩子學(xué)會(huì)如何正確的去拒絕別人，孩子不會(huì)的可以教，而不是等到一定的年齡，覺(jué)得應(yīng)該會(huì)卻不會(huì)而責(zé)備孩子。所以成為一個(gè)安定的媽媽，目標(biāo)應(yīng)該具體到當(dāng)下的每一天里來(lái)，提前作好準(zhǔn)備，讓自己忙而不亂，好好說(shuō)話，好好生活，才能生出力量去做好工作，才會(huì)安心把精力投入到工作當(dāng)中去。
蔡老師總結(jié)的一個(gè)成熟的人，應(yīng)該是什么樣的？工作不用監(jiān)督，口袋有錢不花，有仇不報(bào)， 這一句話里，包含了基本的素質(zhì)、自律、格局，我們自己要努力成為這樣的人，再去影響孩子成為這樣的人。
感謝蔡老師，把自己的生活哲學(xué)寫成涓涓流水的文字 分享給我們，我會(huì)為做一個(gè)安定的媽媽而努力，做一個(gè)成熟的人而努力，感恩書本，讓我們不用去走遍世界就能遇到契合的人，讓我們透過(guò)文字看到自己，閱讀真是一件美妙的事！
