? ? ? 記得年少時，有很多悠閑的時光。但是現(xiàn)在，不管年輕的還是年老的，都說時間過得太快了，我呢，還以為這是自己太有事可做的緣故。因為不相信時間會過得這么快，有一次，我特地什么事都不做，靜靜地坐在那兒，盯著時鐘來感受它的流淌，就這樣過去了幾分鐘，還是覺得很快，我甚至懷疑是不是現(xiàn)在地球轉得比以前快了。
? ? ? 所以，要養(yǎng)成立刻、馬上、快速行動的習慣。
? ? ? 但是，易效能踐行的第二個月，感覺自己似乎又回到原先的狀態(tài)，找不到進步的感覺了。難道只是倦怠期持續(xù)了一個月？
? ? ? 回顧踐行的第二個月，總體上關注的焦點還是集中于自己的成長上了，而影響深遠的孩子習慣問題卻沒有采取多少有效的措施，這是造成止步不前的最大原因。
? ? ? 一、健康：這個月出現(xiàn)了兩個健康狀況：一個是臉的過敏，第二次了；另一個是高速路上開車時突然頭昏，眼睛不能聚焦，兩車道在不遠處會絞在一起。晚十早五的作息制度已整個月地被拋之腦后，設的鬧鐘居然經(jīng)常聽不到，便無法早起吃青蛙了。好在還有小組群的姐妹們監(jiān)督著，推動著我這只蝸牛前行，真的很感謝！
? ? ? 二、家庭：老家的房子和孩子的生長健康，受外界因素制約，只能保持關注。完成了孩子衣服的整理，孩子熟悉了“斷舍離”這個詞語。其他的整理或者開了個頭卻丟下了，或者連個開頭都沒有，總感覺需要大塊時間才能進行。
? ? ? 這個月和孩子交流會多一點，在歲末年初之時，約定好了新的一年在學習習慣上要做哪些改變。她提出媽媽要改的地方就是和家里老人說話的態(tài)度不好問題，并表示她自己也有這樣的不足，會陪媽媽一起改。
? ? ? 解答她的某道數(shù)學題時，讓她知道了：成人會把問題復雜化，而孩子的思路有時候反而是更簡單更有效的。她更加直接有效的解題方式讓她自己享受到了愉悅感(我當時應該多給點時間，讓她感受得再充足一點)。孩子教育上也是適用二八法則的：80％賞識20％批評。她需要更多的被肯定來樹立信心，我需要改變自己。
? ? ? 三、情感：要學會放下。自己給自己心理滋養(yǎng)。
? ? ? 四、人際：這個月終于給十幾位培訓機構的老師分享了《情緒管理》的課程。給兩位女士分享了松靜柔術。但在處理職場的人際關系上還是有一種很強的無力感，所以會不自覺地逃避。我想用我們14組優(yōu)秀的組員淑貞月檢視里引用到的一段話來安慰或者勉勵自己：“不要去追一匹馬，用追馬的時間種草，待到春暖花開時，就會有一批駿馬任你挑選。不要去刻意巴結一個人，用暫時沒有朋友的時間，去提升自己的能力。待到時間成熟時，就會有一大批的朋友與你同行。……你若盛開，蝴蝶自來！你若精彩，天自安排！”
? ? ? 五、財務：感覺自己真的很需要副業(yè)或一份被動收入，提高自己的經(jīng)濟能力，才能解決其他方面的需求，包括某些感興趣的課程?，F(xiàn)在暫時沒有目標。
? ? ? 六、學習：這個月主要聽《時間管理進階》，一般放在開車路上或者做家務的時候，但學習效果不怎么好，原因是專注度不夠，隨堂練習不方便即時做。聽完了12節(jié)《中醫(yī)的哲學基礎》，開始了《藏象學說》。一年期管理心理學課程開始復訓。
? ? ? 七、職稱：需要做好長期準備。我沒有基層工作經(jīng)驗，駐村掛職的通道目前是被堵住了：因為2018年起時間從一年延長到三年，并且只限男性。
? ? ? 八、休閑：在忙亂無序的生活中，最先被犧牲掉的就是這個時間了。就在這個月末歲末，本想和孩子一起完成易效能布置的任務：觀看《極速蝸?！罚Y果孩子作業(yè)都沒能如期完成。
? ? ? 最后，給自己強調再強調：孩子的習慣要養(yǎng)好！自己的育兒方式要改變！重中之重?。?！
? ? ? 2019年伊始，這第一個月，易效能線下踐行的最后一個月，要加快物品整理和習慣整改的步伐，讓這個年度的夢想不要落空，年華不要虛度。
