? ? ? ? 我叫韋純杰，是大方順德民族學(xué)校教師。三年前的一個(gè)午后，我走進(jìn)了涼井村那幢低矮簡陋的小平房，與陳浩建立起了幫和扶的師生關(guān)系，我的扶貧故事就開始了。陳浩一家是建檔立卡戶，父母離婚好幾年了，陳浩和弟弟由爺爺奶奶帶著。爺爺年老多病，已經(jīng)直不起腰來了，還經(jīng)常需要去醫(yī)院住院治療。奶奶身體還算好，可是陳浩讀書的學(xué)校離家太遠(yuǎn)，她只得帶著兩個(gè)孫子在官水井租下一間小小的屋子住下，陪孫子讀書。我負(fù)責(zé)包保的陳浩正在大方三小讀五年級(jí)，我的任務(wù)是監(jiān)管他在義務(wù)教育期間不輟學(xué)，必要時(shí)對(duì)他進(jìn)行一些思想啟迪，讓他能健康成長，學(xué)習(xí)。
? ? ? 第一次走進(jìn)他家時(shí)，他有些靦腆，說話吞吞吐吐，局促不安。經(jīng)過幾年的結(jié)對(duì)幫扶，我和他們一家逐漸熟絡(luò)起來。每次去到他家，我總是主動(dòng)問起陳浩的學(xué)習(xí)，了解他在學(xué)校的思想狀況，學(xué)習(xí)情況，偶爾也和他探討一些學(xué)習(xí)上的問題。開始時(shí)，他不太樂意向我說起他的學(xué)習(xí)。在不斷的交往中，我的真心打動(dòng)了這個(gè)從小缺少母愛的孩子。他和我談起學(xué)習(xí)時(shí)，我知道他是個(gè)積極上進(jìn)的孩子，在課余時(shí)間喜歡看書，就給他推薦一些適合小學(xué)生的讀物，偶爾也挑幾本給他送去。因?yàn)橄矚g看書，好多書又買不起，他放學(xué)后就會(huì)跑到新華書店去讀一會(huì)。接連幾天，陳浩回家都很晚，自己身上又沒電話，奶奶十分著急。有一次我剛好去他們租住的地方家訪，看到陳浩在哭，奶奶也在哭，我頓時(shí)心酸得跟著他們流眼淚。問清楚了事情的原委，原來是陳浩每天放學(xué)后都去新華書店看書，要六點(diǎn)多書店催關(guān)門了他才回來。奶奶認(rèn)為陳浩放學(xué)后不按時(shí)回家，是不是去外面伙同別的同學(xué)玩去了？因?yàn)槟棠滩淮饝?yīng)陳浩再去新華書店看書，陳浩哭得很傷心。
? ? ? ? 我勸住了奶奶，和陳浩談起奶奶的不容易來：“陳浩，你是個(gè)熱愛學(xué)習(xí)，渴求知識(shí)的孩子，書本上的知識(shí)已經(jīng)不能滿足你的需求，所以你去書店看書沒有錯(cuò)。但是要和奶奶商量好才能去，讓她知道你去書店的路上是安全的。也要給奶奶一個(gè)準(zhǔn)確的時(shí)間，答應(yīng)幾點(diǎn)回來就一定要準(zhǔn)時(shí)，不要讓奶奶擔(dān)心?！标惡拼饝?yīng)了我的建議，也理解了奶奶的含辛茹苦。奶奶說：“兩個(gè)孫子一出世我就把他們拉扯著，本以為這樣可以減輕陳浩父母的負(fù)擔(dān)，讓他們多賺點(diǎn)錢養(yǎng)家。不曾想陳浩父親做哪樣事都折本，虧完了我們一輩子辛苦掙來的養(yǎng)老錢。陳浩母親一氣之下跟別的男人走了，留下灰頭苦臉，整天酗酒的陳浩爸爸和老老小小散亂著的家。兩個(gè)孫子再不聽話，我怎么辦嘛？”
? ? ? ? 陳浩奶奶六十多歲了，還承擔(dān)著持家的大梁，她一邊扶養(yǎng)著兩個(gè)年幼的孫兒，服侍著老伴，侍弄著莊稼，一邊勸導(dǎo)四處碰壁的兒子盡快走出婚姻失敗的陰霾，另尋別的生意做。因?yàn)橛姓姆龀?，陳浩爸爸已?jīng)尋到了能賺錢的工作。他利用會(huì)開車的技能，在煤場上幫人運(yùn)煤。陳浩弟弟也順利進(jìn)入大方三小就讀，現(xiàn)在已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了。我拿起陳浩弟弟的作業(yè)看時(shí)，奶奶說：“我不懂，他們兩兄弟怎么學(xué)習(xí)的我都看不懂。不過聽老師些說，這兩個(gè)娃娃平時(shí)都很聽話，學(xué)習(xí)也認(rèn)真，每次考試分?jǐn)?shù)都是八九十分?！蹦棠棠樕涎腋＃瑵M意的收拾著火爐上炕的辣椒。她要趕緊把這些辣椒炕脆了，舂了辣椒面帶回街上租房的地方，祖孫仨一周的伙食需要她操心著。
? ? ? ? 今年九月，陳浩也順利進(jìn)入大方文慧中學(xué)七年級(jí)就讀。陳浩進(jìn)入中學(xué)以后，我還是第一次來他家，也是這次，我看到陳浩更加自信懂事了。陳浩兄弟倆在家庭的愛護(hù)下，沒有受到貧窮落后的影響。也因?yàn)槲疫@幾年的幫助陪伴，他們更加開朗大方，學(xué)習(xí)進(jìn)步?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不會(huì)擔(dān)心他們會(huì)輟學(xué)，反而被他們倆積極上進(jìn)的學(xué)習(xí)態(tài)度和他們一家的樂觀感染著。臨走時(shí)，奶奶拉著我的手說：“老師，感謝你每次來都要花好多時(shí)間陪伴陳浩，他現(xiàn)在很愛學(xué)習(xí)，在文慧中學(xué)讀的是重點(diǎn)班，老師們都很喜歡他?？粗麄儍蓚€(gè)健康成長，再苦再累我也是高興的。”
? ? ? ? 回家的路上，濃霧已散，遠(yuǎn)山層林盡染，在陽光的照射下，更加絢爛多彩。盡管脫貧攻堅(jiān)就要告一段落，我還是給陳浩許諾說：“陳浩，你要好好學(xué)習(xí)，努力進(jìn)步。我還會(huì)再來，一直到你讀大學(xué)甚至以后工作了，我仍然會(huì)關(guān)注著你和你的弟弟。如今，我對(duì)陳浩的幫扶已經(jīng)不是簡單意義上的責(zé)任包保，它早已上升到了情感的高度。
