“唯有我們發(fā)現(xiàn)自己價值的時候,才具備了讓自己真正自主和自由的勇氣?!?/p>
特別喜歡這句話,因為他讓我重新認識了“老好人”的情非得已,因為“自卑情結(jié)”總覺得自己不能為他人帶來價值,其實每個人身上都有閃光點。
在過去認為人際關(guān)系中就是“犧牲自己,討好他人”,希望得到別人認可,會按別人的期待生活,總認為自己的看法不夠好。
在《被討厭的勇氣》中,阿德勒提出:對自我的解放。不再向外尋求,而是向內(nèi)探求,做好自己,由心而生。把自己的優(yōu)點發(fā)揮,缺點改進,只有自己充實強大,內(nèi)外富足才有更多的勇氣。

阿德勒心理學
阿德勒、弗洛伊德、榮格并列為心理學的三大巨頭。而作為“第三巨頭”的“阿德勒心理學”是由精神科醫(yī)生阿爾弗雷德·阿德勒根據(jù)自己的理論開創(chuàng)的“個體心理學”。與希臘哲學有著一脈相承的思想。
阿德勒心理學不是死板的學問,而是要理解人性的真理和目標。
“目的論”=我們在為某種“目的”而活
書中這句“一切結(jié)果之前都先有原因”,讓我想起了過去心理學中的因果論思想,種什么因接什么果。而這一思想正好是阿德勒想要改變的。
例如:一個在不幸家庭里生長的孩子,如果長大了仍然活在過去,那將會在過去的束縛下永遠無法獲得幸福。所以阿德勒讓我們跳出過去的原因向前看,找到在當下生活中為之開心的事去做,專注享受當下才會活的更幸福。
這就是阿德勒主張的“人并不受過去的原因所左右,而是朝著自己定下的目標前進。
不要再拿過去的原因做借口,活在痛苦里。
人是可以改變的,而我們?nèi)祟惖囊庵靖亲杂傻摹J篱g萬物都來自“我”,我的孩子,我的家人,我的朋友,我的生活,工作,事業(yè)等等。
所以一切來自我,即為我賦予了一切意義。無論是美好的,還是不好的都在我的一念之間,只有我們自己心態(tài)好生活處處充滿希望。
為什么討厭自己?
阿德勒說過:一切煩惱來源于人際關(guān)系,由于懼怕人際關(guān)系,所以才會變得討厭自己。
只要涉入人際關(guān)系就會或大或小的受傷,也會傷害別人,害怕自己被人拒絕和否定,所以就會躲避在自己的殼里,一切問題都歸于自己的缺點,所以通過自我厭棄來逃避人際關(guān)系。
而在人際關(guān)系中產(chǎn)生的自卑感又來自于錯誤的“自我價值的判斷”。
錯誤的自我價值判斷
困擾我們的自卑感,并不是“客觀性的事實”,而是“主觀上的解釋”。
我們有時總會用自己的缺點與他人優(yōu)點做對比,從而產(chǎn)生了一種主觀上的自卑感。而這些都來自我們?nèi)绾螁栴}以及賦予它什么樣的價值。
沒有對比就沒有傷害,所以我們自己的心態(tài)很重要,是自我接納還是總看自己的缺點,而丟失了自己的優(yōu)點。不去做毫無價值意義的比較。
不是逃避而是接納和改變
自卑情結(jié)或許是我們?yōu)榱颂颖軉栴}的一個借口,自卑真正的原因是什么?
或許是因為無法達到某個目標,讓自己喪失了信心,產(chǎn)生了一種自卑感。
既然一切問題都歸于人際關(guān)系,有人的地方就會有比較。讓你產(chǎn)生自卑無力的背后原因是為了追求更高的優(yōu)越性。
那我們應(yīng)該摒棄自卑感,積極正向的努力,向前一步,既然不滿于現(xiàn)狀就要爭取更好的幸福。
有時自卑感本身并不是壞事。他反而成為促進努力和進步的一個契機。看清自己的缺點坦然接納,不管結(jié)果如何,首先樹立起向前邁進改變的勇氣。
正確的優(yōu)越感來自不斷的超越自我
健全的自卑感不是來自于別人的比較,而是來自于“理想的自己”的比較,所以只有不斷的突破曾經(jīng)的自己,才是有價值的。
每個人都是個體,都生活在自己的時區(qū)里。活出自己這種優(yōu)越感才會幸福持久。
不要活在別人的期待中,每個人都是獨一無二
不為滿足他人期待而活。這句話聽來很自私,但每個人都是個體千人千面,就像做飯,再好的廚師也會面臨著眾口難調(diào),所以不為他人而活,不做完美主義者,更不期望他人以自己為中心。
所謂“行大于知”僅僅知道我們不需要追求別人的認同,而是要去找到自我認同的價值觀。我們應(yīng)該意識到與其做任何事情都要考慮他人的認同與否,還不如把精力放在如何把事情做好,讓自己的生活變得更精彩。
人生最好的狀態(tài):不要因為外界的三言兩語,便輕易妥協(xié)否定自己,要明白自己的價值觀,尊重自己的感受。
區(qū)分你與他人的課題
有時放下比拿起來更困難。放下孩子的課題,并不是放任不管,而是默默關(guān)注、守護,告訴他們,在困難的時候,我們隨時準備給予援助,這種伸伸手即可觸及,但又不踏入對方領(lǐng)域,保持適度距離非常重要。
很多媽媽們從十月懷胎就認定孩子是我的肉,我的血,我身體的一部分,人生的全部。
有時孩子到了該跑該跳時,我們又開始擔心孩子受傷整天抱著;到了該學吃飯,又覺得太慢吃不好天天追著喂飯;長大該學穿衣穿鞋時,依然天天幫忙;甚至有些家長更離譜,看見孩子學習太累,寫字太多居然還會代勞。
這些家長以為孩子不會,太慢,太累,總是加以干涉,使孩子們一步步養(yǎng)成了做事不認真,不自信,好吃懶惰的習性,我們又開始催促,批評,親子關(guān)系就此惡性循環(huán)下去。
所以讓孩子學著自己面對人生課題,開啟他們內(nèi)部的自驅(qū)力。
無論哪個階段,只有去體驗過才會深刻記住,只有自己悟到的才是真的得到。沒有學會直面困難的孩子,最終只會選擇逃避困難,而不是思考如何解決困難。
活出自我,擁有被討厭的勇氣
忍住不去干涉,束縛,丟開別人的課題,減輕人生負擔,使人際關(guān)系變的簡單。
我們經(jīng)常會陷入自己下的套里,為他人設(shè)定太多的計劃,希望別人跟著自己的腳步走,但總是忘了關(guān)注和傾聽他人。家長更會用自己的經(jīng)驗來限制孩子們該有的人生體驗。
所謂強扭的瓜不甜,我們應(yīng)該做那個雪中送炭之人,而不是強加束縛的人。
相信很多家長都希望自己孩子的將來,不畏懼被人討厭而是勇往直前,不隨波逐流而是激流勇進,這才是對于個人而言真正的自由,真正的活出自我。
