我是羅心羚，你的早教事業(yè)顧問，專注陪你做早教。這是我的原創(chuàng)文第277篇

前幾天，我在群里聽到一則最不想聽到的悲劇，一位學員說女兒同校的同學跳樓了，12歲。

大家都無比痛心，我平靜下來后，在心早教大群里與跟大家分享了自己的思考和感悟。

生活中，我們經(jīng)?？吹胶芏喔改冈诤⒆拥慕逃霈F(xiàn)明顯問題時，才意識到問題的嚴重性，才開始焦慮要怎樣解決這個問題。

舉個簡單的例子，許多孩子到3歲后，家長發(fā)現(xiàn)他不會講話，不喜歡跟同伴玩，開始著急地咨詢我:

我寶寶不說話怎么辦？怎樣讓他開口說話？孩子總是自己一個玩，不跟其他人玩怎么辦？是不是有什么問題？

到了孩子6歲時，家長發(fā)現(xiàn)人家的孩子都喜歡閱讀，自己家的孩子看見書就跑開，開始焦慮地問我:老師我的孩子不愛閱讀怎么弄？

還有的孩子，小學成績還不錯，但進入中學后成績可能后大幅滑落，從“優(yōu)等生”的行列滑入所謂的“中等生”，甚至“差生”行列。

也許你會說，我的孩子不該被這樣劃分，但是，你也會發(fā)現(xiàn)，不管你愿不愿，在老師的心里，都會把班里的孩子進行梯隊排列，同意么？

很多的父母認為0-3歲只要給孩子吃飽穿暖就行了，要什么陪伴，做什么早教，這時候孩子什么也不懂，別瞎折騰。

等到孩子3-6歲，教育的責任全部交給幼兒園老師就好了，美其名曰:專業(yè)的事情交給專業(yè)的人來做。

等到孩子上小學了，父母責任推不掉了，開始親自管作業(yè)，抓成績，于是各種心梗腦梗，各種崩潰就開始了。

有太多的媽媽認為，孩子0-3歲，媽媽帶與不帶，無所謂的。可您知道么？從腦科學的角度上來說，人類的大腦是舒適和安全的產物，媽媽陪伴孩子重點是輸出安全感，這是源自于生命的需求。

孩子沒有安全感，生活將充滿恐懼和不確定性，這會讓孩子沒有自信，不敢去探索和認識這個世界，這將影響孩子主動習得新的生存和發(fā)展的能力，最終的結果是孩子無法構建屬于自己的心智模式。

也就是說，我們很多時候，在養(yǎng)育孩子的整個過程中，從孩子的0-3歲開始，教育就已經(jīng)本末倒置了，完全忽略了孩子才是本體。

這就導致許多孩子在遇到問題或困難的時候，只能用本能來解決，而不是用智慧，所以就造成了許多我們都不愿意看到的悲劇的發(fā)生。

我經(jīng)常在群里，在直播間，在線下講座時，都呼吁家長除了關注孩子的腦智發(fā)展以及培養(yǎng)孩子的各項能力外，還要關注孩子的心智能力的發(fā)展。

作為父母，一定要意識到，教育是要有前瞻性的，不能只看眼前，因為教育不是消費，是投資。

兩周前我在大寶學校開會，老師在講到手機使用問題的時候，在會上問了大家一個問題：

老師問：同學們，如果把香蕉和錢放在猴子面前，猴子會選擇什么？

同學們答：香蕉

老師問：猴子傻不傻？同學們哄堂大笑

老師又問：同學們，如果把作業(yè)和手機放在你面前，你選什么？

同學們答：手機

老師說：選手機，你就像那只小猴子一樣。因為你和猴子都只看到了眼前一時的享樂，猴子不知道錢可以買更多的香蕉，而你，不知道學習可以讓你以后過得更自在，想玩手機就玩手機，想玩多久就玩多久，可以讓你擁有更多選擇權。

我聽完后，想到一個問題，作為家長：如果把錢和養(yǎng)育孩子放在你面前，你會選什么？

大多數(shù)人都會說，我要生存，我只能選錢。好吧，如果您已經(jīng)窮得揭不開鍋了，那我是真的能理解的。

那如果還沒有到那種地步，卻還是選擇放棄孩子，那就不能怪孩子會選擇手機了，不是么？

因為作為家長，你都不知道教育可以換來更多的錢和幸福，那孩子又怎么會知道讀書學習，可以讓自己日后有更多的選擇呢？

我們在孩子生命的前三年，1095天，把愛給夠，做好良好的教育鋪墊以后，就會為后期孩子的健康成長打下堅實的基礎。

大家都知道，我們中國古代有位名醫(yī)叫扁鵲，他有三兄弟，大哥治未病，二哥治始病，扁鵲治重病。

我們早期教育應向扁鵲的大哥學習——治未病。但其實大部分家長在孩子的生命前3年，前6年，都不太關注教育，認為這時候的教育就是給孩子壓力，就是剝奪孩子的童年。

等后面教育問題變得越來越嚴重的時候，才去解決，解決的方法又基本是頭痛醫(yī)頭，腳疼醫(yī)腳，讓自己的養(yǎng)育之路走向逆向循環(huán)，困難重重，而且惡果一旦產生，基本就悔之晚矣。

0-3歲如此重要，但為什么仍然有家長不重視？因為教育是有延遲性的，無法滿足很多家長要求“立竿見影”的效果。

教育它是農業(yè)，不是工業(yè)。也就是說，你現(xiàn)在種一粒種子下去，可能秋天才有收獲，也可能要等到冬天。

你的孩子現(xiàn)在0歲，你交學費來心早教學習全腦早教，可能效果要等到他1歲多2歲才能看到。

因為0-1歲孩子還不會說話，他的成長沒有辦法被你完全看見，等到他會說話，會輸出了，不斷給你驚喜了，你才會發(fā)現(xiàn)，哦，原來是這樣的，我前面做的工作都是值得的，我的孩子怎么這么聰明？真的像心羚老師說的那樣智慧。

親愛的們，也許，你當下學習，半年后你會發(fā)現(xiàn)當初你交的學費并沒有對你的生活造成任何影響。

今天孩子們得到的教育，也不是今天就立即能讓孩子產生翻天覆地的變化。但是，三年后，六年后，你會發(fā)現(xiàn)，孩子所得到的就開始影響他的人生，這也再次驗證了古人說:三歲看大，七歲看老。

有人說，孩子養(yǎng)育好了，你是他的股東，他會不斷給你分紅，這是一種股權關系；

如果沒有養(yǎng)育好，那你們之間就是債權關系，你是債務人，孩子永遠是債權人，你得不斷還債，這債要還多少，還多久，孩子說了算。

所以，我們是不是經(jīng)常會聽到有家長抱怨:我的孩子就是來討債的！

今天的分享就到這里，感恩！