如何利用互聯(lián)網(wǎng)教育資源改變山村教育現(xiàn)狀？
1. 觀念的轉(zhuǎn)念。以統(tǒng)考科目為主的思想長期以來在老師們的心目中已經(jīng)根深蒂固，特別是農(nóng)村家長認(rèn)為只要語數(shù)外考到高分，至于音體美怎么樣并不重要。特別是我校剛剛接觸互聯(lián)網(wǎng)教育的時候，我辛辛苦苦在學(xué)校待了一個寒假做好迎接互聯(lián)教育的一切準(zhǔn)備，特別是把課表分發(fā)下去，我告訴大家紅色標(biāo)注的課程的時候，教師們你看我一眼，我看你一眼，老師們的表情和期望值形成了強(qiáng)烈的反差?！澳愀愕倪@個我們可以不反對，但是你這個滿篇的課程都不能占用，我們?nèi)绾蝸肀ＷC教學(xué)質(zhì)量?！币粋€老師反問道。一種新的嘗試需要付出很多心血，面對老師們的不理解，慢慢和老師們溝通。每天陪伴孩子們閱讀，講解，引導(dǎo)，采取一定的激烈方式等。 躲學(xué)、逃學(xué)、裝病在家不上學(xué)的現(xiàn)象自然消失，一般情況在九點(diǎn)之前所有學(xué)生都到校了。老師們看到學(xué)生一大早就來學(xué)校，遲到、躲學(xué)現(xiàn)象自然消失，學(xué)生慢慢的變得陽光、自信，學(xué)生經(jīng)常用按時完成作業(yè)的方式來換取直播課不被占用等等，低年級每周開了9節(jié)課，高年級每周開了13網(wǎng)絡(luò)課程，上語文、數(shù)學(xué)的時間意味著就比原來少了9至13節(jié)， 在上學(xué)期期末一直五年級五個班中拿了五個第一名，最差的科目也是全鎮(zhèn)排名第三?？傮w教學(xué)成績依然排名全鎮(zhèn)第一名。放假我說買書給老師們看，老師們說就學(xué)習(xí)青椒計劃，因為青椒計劃比較接地氣，專家講的用得上.而且隨時隨地可以學(xué)習(xí)。
2、給學(xué)校帶來的變化。
A、學(xué)生上學(xué)時間平均比原來早到1小時。B、陽光、自信。C、學(xué)習(xí)積極性提高，躲學(xué)、逃學(xué)現(xiàn)象消失。D、校園有生機(jī)活力。
3、加入青椒計劃，從單打獨(dú)斗到社群化學(xué)習(xí)的改變。
在沒有接觸互聯(lián)網(wǎng)教育的時候，自己在大山封閉式的自我探索。比如：我在2014年就開始做閱讀工作，沒有找到一條適合的路子。今天就不一樣了，我就知道應(yīng)該從哪些方面入手。接觸到很多教育行業(yè)的精英，不懂的時候可以隨時隨地咨詢，他們會給出一些寶貴的意見和建議。
社群化學(xué)習(xí)的好處，還可以借鑒全國其它做到好的學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗，學(xué)習(xí)交流的面變寬了，不像原來一直局限在校園圍墻內(nèi)，永遠(yuǎn)看到的都是那幾張老面孔，時間一長，職業(yè)怠倦感就出現(xiàn)了。經(jīng)常和優(yōu)秀的人在一起，慢慢的開始變得優(yōu)秀。
4、觀看式的教學(xué)到參與式的教學(xué)轉(zhuǎn)變。
最開始的時候，老師們有一個誤區(qū)，認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)課程，交給網(wǎng)絡(luò)老師就可以了，自己在教室里無所是事，甚至還玩起了手機(jī)。我校剛開始互聯(lián)網(wǎng)教育的時候，我從早上7：30一直忙到5：00放學(xué)，手把手的指導(dǎo)每一個班級老師怎樣去當(dāng)好助教老師。我校老師流動大，今年就有三個老師是剛交換進(jìn)來的，對互聯(lián)網(wǎng)教育也是存在一定的抵觸情緒，經(jīng)過一段時間的引導(dǎo)，現(xiàn)在老師和我聊天都聊互聯(lián)網(wǎng)教育，一般聊學(xué)生上課時的參與狀態(tài)，打卡獲得多少個贊，多少評論，被拉進(jìn)優(yōu)秀微信群等。摒棄了很多家常里短。
5、零散的使用和具體有效的利用。
剛開始的時候，老師們總是想占用，要不就開著直播課給學(xué)生輔導(dǎo)作業(yè)，為了發(fā)揮課程的最大價值，我每一個班的直播課我都要去聽課，目的就是監(jiān)督上好音體美課程，抓語文數(shù)學(xué)的時間少了，倒逼老師們向40分鐘要質(zhì)量，教師們教學(xué)水平相對也就提高了。具體是如何做的呢？
a、培訓(xùn)老師。（課前的準(zhǔn)備，課中切換屏幕、引導(dǎo)學(xué)生，課后總結(jié)打卡等）。B、學(xué)生習(xí)慣的培養(yǎng)（開直播、回播，課堂上的認(rèn)真聆聽，上麥互動，課后完成作業(yè)等）?，F(xiàn)在即使老師們想占用也沒有機(jī)會，學(xué)生只要看到是紅色的課程，一下課就會打開cctalk,幾乎不用老師操心，老師成了一個陪伴者。
5、課程的甄選，課后的反思和調(diào)整。
互加計劃上一共有十幾門課程，根據(jù)學(xué)校實(shí)際，挑選2+X課程或3+X門課程即可，在我的學(xué)校最受歡迎的是彩虹花閱讀，夏加兒美術(shù)，快樂音樂，創(chuàng)意寫作，韻律舞蹈。我校今年排了英語網(wǎng)絡(luò)課程，因為學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，聽不懂學(xué)生跟不上我就停了。
這些年在鄉(xiāng)村教育的路上一直去做許多創(chuàng)新和嘗試，唯有留守兒童活動之家比較成功，不僅給山里的孩子打開了一扇看世界的窗，還結(jié)識了許多公益組織和愛心人士，利用社會資源改變了教育教學(xué)環(huán)境，助推學(xué)校發(fā)展。雖然如此，但是這條路上很孤單。學(xué)校發(fā)展了，困擾也來了，上級領(lǐng)導(dǎo)多次找我談話，要調(diào)我去比較大型一點(diǎn)的學(xué)校當(dāng)校長，思想工作從2014年一直做到今天，我的意志是很堅定的，直接回答——不去，我的教導(dǎo)主任都當(dāng)中心學(xué)校校長了，我一直還在大山耕耘，因為我是大山的孩子，深知知識才能改變山里孩子的命運(yùn)，我覺得和學(xué)生在一起才是最快樂的，一生做自己喜歡的事情才最幸福的。
? ? 說實(shí)話，遇見青椒計劃我才清楚的知道我的未來要做什么？怎么去做？在三尺講臺耕耘了二十三年，才找到方向，我經(jīng)常感嘆：青椒計劃來得稍微晚了一些！在座的青椒小伙伴們，你們是不是覺得自己很幸運(yùn)，在最好的年紀(jì)遇見青椒計劃。我看過82位青椒伙伴的調(diào)查問卷，有的小伙伴剛?cè)肼?，最多的也才入職三年。而且我認(rèn)真反復(fù)看了幾遍你們未來十年規(guī)劃，從看了你們未來十年規(guī)劃的那一刻起，到今天心情都非常愉悅，從你們的十年規(guī)劃里，不僅看到清鎮(zhèn)教育的希望，還看到中國鄉(xiāng)村教育的希望，因為今年參與青椒計劃的有一萬七千多青年教師，分布在祖國的每一個角落，都在為祖國教育底部攻堅。梁啟超先生說：“少年強(qiáng)則國強(qiáng)。”我想篡改一下老先生的這句話：“青年教師強(qiáng)則中國教育強(qiáng)?！蹦銈兪堑诙们嘟酚媱潓W(xué)員，后面還有無數(shù)屆青椒計劃。21世紀(jì)研究院院長楊東平教授在2017年青椒計劃啟動大會上講話指出：中國現(xiàn)代化的關(guān)鍵在農(nóng)村，農(nóng)村現(xiàn)代化的關(guān)鍵在教育，教育現(xiàn)代化的關(guān)鍵在教師。在座的每一位校長、教師的肩上都有肩負(fù)著一份沉甸甸的使命。因為你們剛加入青椒計劃這個大家庭，有些陌生，甚至不知道怎么去做，一路上有許多和您志同道合的全各地同行，看別人怎么你就怎么做的基礎(chǔ)上再去創(chuàng)新。今天的你已經(jīng)不是孤軍奮戰(zhàn)，你的教育世界已經(jīng)跨域了學(xué)校的圍墻，在這一條路上不僅收獲成長，還收獲友誼。俗話說：“一個人可以走的很快，一群人才走得更遠(yuǎn)！”任何事情不要離開團(tuán)隊，這就是社群化學(xué)習(xí)的力量。另外，還有許多公益組織支持你的成長，如北師大研修計劃，小獅子計劃等，都會在你成長的路上溫暖著你！
