這兩天回到老家整理雜物間時，突然發(fā)現(xiàn)以前上小初中時騎得自行車還在，看它全身布滿灰塵，車把上也已是銹跡斑斑，有一個腳踏已掉落不見，兩條輪胎也已失氣癟下去了，完全一副破爛不堪的樣子。

這輛自行車陪伴了我一年的初中生活，后來去縣城上學就沒有再騎過了。這是一輛鳳凰牌自行車，在當時，鳳凰牌是個大牌子，自行車界的BBA，因為我家就是賣自行車的，所以，還沒有買回來時，我就跟我父母說，我要一輛最好看的，最與眾不同的。

我父母也沒有辜負我的期望，特地向廠家進貨了一輛比較好的車，整個車身的材質是由碳素鋼和鋁合金構成，整輛車看起來就是比其他車要大氣上檔次，這也讓我其他小伙伴投來羨慕的目光，那時還有一種裝飾車輪的彩色珠，就是把一個個彩色珠卡在車輪的車針上，這樣當車輪轉動時，那些彩色珠也會跟著車輪一起轉動起來。

那時我家也有賣這個東西，別人都是一個輪裝飾一包，我一個輪裝飾兩包。加陪快樂，加倍絢麗。

我覺得校園欺凌不管是在那個時代都會存在，但隨著社會的進步和發(fā)展，特別是信息化不斷透明的今天，校園欺凌事件在今天是比較少了。但在我那個時候，還是很普遍的存在。

而我也因為這車遭遇了校園欺凌。那時候那些不良學生之間都會有拉幫結派的存在，他們就像是牛皮癬一樣分布在學校的每個角落。那時幾乎每個上學的人都會騎自行車去學校，而我的自行車被我裝飾地如此絢麗，自然就會成為那些不良學生的目標。

盯上我自行車的是一個比我們高年級的不良學生，他在學校是出了名的爛，老師也是對他置之不理的狀態(tài)，所以，他專做那些見不得人事而不被老師批評或懲罰。

那天下午有個人同學告訴我說:“你的自行車被H盯上了，他要搞破壞啦！你還不趕緊把車弄走？”

我聽他說完，馬上就想去停車區(qū)把自行車騎走，當我走出教室陽臺時，就遠遠地看見他背著面坐在我自行車的后座上，只見他右手拿著圓規(guī)就往輪胎上扎！看他的動作應該一共扎了三下。包括我那幾個小伙伴的車也沒有幸免于難。

我當時在陽臺上看著，卻也不敢對他做什么，當時校園內也沒有攝像頭，所以，對于他的罪狀我們毫無證據(jù)來指正他。那天下午放學，我們幾個人垂頭喪氣地推著自行車走出校門，大家心中有憤怒，也有不甘。

回到家，我沒有跟父母說這事，我只跟他們輪胎是回來的路上被扎破了。他們也沒有起疑多問什么，從那天起，我把裝飾在車輪上的彩色珠全部都拆了下來，失去了絢麗多彩的光芒后，那車再也沒有被人破壞過。而那個不良學生，多年以后聽同學說傻了。看來壞事做多了還是會有報應的。

看著這輛已是破爛不堪的自行車，那些年的往事一幕幕浮現(xiàn)在腦海中。為此，我還特地去了一趟以前上初中的學校，車還是那輛車，而其他卻早已物是人非了。

所以，我覺得老物件的好處就是可以幫你回憶過去，珍惜當下，展望未來。