人的一生要經(jīng)歷數(shù)不清的事情，每一件看似小到足以讓人忽略的事情，都有很多因素構(gòu)成。

出生開始，有些人就比著孩子的一切，而孩子之間也開始了一種潛在的競(jìng)爭(zhēng)。

等到孩子大一點(diǎn)了，衣食住行、吃穿用度也加入了比拼的行列，有些家長(zhǎng)美其名曰：給孩子最好的，絲毫不考慮這樣的行為是否對(duì)孩子有什么影響。

孩子慢慢長(zhǎng)大，從幼兒園開始，擇校又變成了一種比拼，家長(zhǎng)比著把自家孩子送到最好的去，為了孩子的將來。

該上小學(xué)了，孩子們開始自行用學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)行比賽。他們沒有發(fā)覺，自己已經(jīng)進(jìn)入了挑戰(zhàn)的環(huán)節(jié)。

挑戰(zhàn)如同時(shí)間一樣，陪伴著每一個(gè)孩子乃至成人，和時(shí)間一樣，挑戰(zhàn)潛在在生活各個(gè)角落。每一次的挑戰(zhàn)以不同形式展現(xiàn)在挑戰(zhàn)者的面前，而挑戰(zhàn)者卻不自知。

挑戰(zhàn)有時(shí)幻化成孩子的試卷，檢驗(yàn)孩子的功課是否用功，當(dāng)然這個(gè)階段可以合法的作弊——請(qǐng)家教進(jìn)行功課輔導(dǎo)；有時(shí)候挑戰(zhàn)會(huì)幻化成大人們的工作競(jìng)爭(zhēng)，這階段或許有人會(huì)進(jìn)行作弊，這在理論上是違背原則的，但是挑戰(zhàn)不會(huì)管作弊，它只管看著自己所要關(guān)注的人能否成功，只注視著這個(gè)人的一切挑戰(zhàn)或是比拼。

發(fā)現(xiàn)挑戰(zhàn)是一件很有意思的事情，發(fā)現(xiàn)后考試不再是考試，而是一次與頭腦中學(xué)習(xí)的知識(shí)的競(jìng)賽。小考是一個(gè)小的知識(shí)回顧比拼，大考是對(duì)自身頭腦的挑戰(zhàn)，在這樣的時(shí)刻，競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手不再是同學(xué)，而是自己，每個(gè)挑戰(zhàn)的成果變?yōu)閷?duì)知識(shí)掌握熟練度的答卷。

步入成人社會(huì)，有些人選擇了從開頭開始請(qǐng)父母協(xié)助，以輕松的方式獲得工作，這種作弊挑戰(zhàn)這個(gè)觀戰(zhàn)者從不插手，畢竟能作弊也是一種能耐。

一些人選擇了將找工作變成一種挑戰(zhàn)，從不同的面試或是筆試獲得不同的知識(shí)吸收，而成功則獲得了經(jīng)驗(yàn)值——得到offer，不成功只能繼續(xù)接著找，而經(jīng)驗(yàn)值不動(dòng)。

工作一段時(shí)間，挑戰(zhàn)又按耐不住，默默掀起新的比賽——升職、工作競(jìng)爭(zhēng)。前期有些人的作弊，這時(shí)候也得視作無效，工作能力的比拼是避免不了的，而升職更是大家一起拼著擠破頭。

這時(shí)候的挑戰(zhàn)，能力增加作為底金，升職、工作競(jìng)爭(zhēng)作為主要挑戰(zhàn)項(xiàng)目，眾人擠破頭開始了努力，有些人不愿挑戰(zhàn)，只想歲月安好，則旁邊看戲，或許有可能占個(gè)便宜。大部分人還是士氣慢慢，把挑戰(zhàn)作為一個(gè)對(duì)手，不成功便成仁。

眾人在工作的競(jìng)爭(zhēng)、挑戰(zhàn)的旁觀里隨時(shí)間的流逝慢慢變老。到了年紀(jì)大點(diǎn)，又開始了人脈的比拼，為了自己的孩子的將來而努力。一些人的能力在年輕時(shí)奠定了基礎(chǔ)，所以無比輕松，而另一些人則無法為此做什么，則默默無語。這一切挑戰(zhàn)在旁看在眼里，只是看著，不做任何事情。

慢慢的人們開始準(zhǔn)備退休，不想再被牽絆在工作上的人選擇了內(nèi)退，與同期的人一起相比，內(nèi)退的人又略勝一籌，他們比還無法退休的人提早享受了清閑的日子。

生活就是一場(chǎng)馬拉松式的挑戰(zhàn)，每個(gè)階段的挑戰(zhàn)都是不同的，每個(gè)階段又有不同的N場(chǎng)挑戰(zhàn)，而挑戰(zhàn)作為制造者和旁觀者，只是默默在一旁注視著，從不做什么，只看著每個(gè)人的表現(xiàn)。