如果你在一個(gè)場(chǎng)面歡騰的聚會(huì)上一臉喪氣，或者在一個(gè)傷感氛圍濃重的活動(dòng)中表現(xiàn)得輕松愉快，不但別人會(huì)覺得你不合時(shí)宜，就連你自己也會(huì)感受到一種壓力——“在這種時(shí)候，我本該是快樂的/悲傷的……”于是你隱藏起真情實(shí)感，讓自己努力融入其中，表現(xiàn)出一種和大家一致的情緒。

這種現(xiàn)象就是一種刻奇（Kitsch），它是一種在群體催眠，或者是群體壓力之下，自我愚弄的情緒，是一個(gè)假情緒。

人類似乎天生具備刻奇的能力，就拿我的小外甥來說吧。

一次，我送他去參加給烈士獻(xiàn)花圈的活動(dòng)。

老師在儀式開始前叮囑大家：“這是個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻，所有人都一定要嚴(yán)肅，不許笑?！?/p>

可小朋友就是這么奇怪的，你越不讓他做什么事兒，他卻越忍不住要去做。再加上一個(gè)6、7歲的孩子，還完全體會(huì)不到革命者為了新中國(guó)的成立獻(xiàn)出生命的無私和偉大。所以我看見樂樂在隊(duì)伍時(shí)一直笑，甚至還時(shí)不時(shí)回頭沖我笑。后來在向烈士默哀時(shí)，他甚至都笑抽了！唉，真拿他沒辦法……

可是活動(dòng)結(jié)束后，我才知道，我以為他笑抽的時(shí)候，他竟然真的在哭。

當(dāng)我問他為什么哭時(shí)，他說：這種時(shí)候不是就應(yīng)該哭嗎？那表情就好像我問了一個(gè)特別弱智的問題一樣。

“可是你一開始一直在笑呀？什么時(shí)候變成哭了？”我還是不死心。

他說：“旁邊同學(xué)開始和我一起在笑，可后來他跟我說：你還笑，小心老師一會(huì)罰你！我一看大家都在哭，就不知不覺哭上了?！闭f完他就笑著跑開了。

你看，刻奇就是這么神奇，竟然很小的孩子都知道應(yīng)該在什么樣的場(chǎng)合表現(xiàn)出什么的情緒。

其實(shí)刻奇是一個(gè)人為了表現(xiàn)得合群而做出的一種自我保護(hù)，它是一種偽裝的情緒，卻可以讓我們既尊重了他人的感受，也保護(hù)了自己。

想想，你是不是也曾經(jīng)在群體情緒的感召下，做出過同樣的事情呢？

其實(shí)在電影院里看喜劇，就是刻奇體現(xiàn)的一個(gè)最好例證。很多人發(fā)現(xiàn)有些電影只有在影院里看才會(huì)覺得好笑，如果自己一個(gè)人在家看，好像就不再好笑了。這其中有很大一部分原因就是當(dāng)別人大笑時(shí)，你在刻奇。

怎么樣，有沒有被嚇一跳？常常指責(zé)別人是戲精的你，原來也很會(huì)演呢~

了解了刻奇的存在，有人感嘆，想不到人人都這么虛偽。這樣的結(jié)論未免有些過度了。

因?yàn)?b>刻奇是人們?yōu)榱擞洗蟊姷哪撤N壓力而努力使自己融入其中，表現(xiàn)出來的適當(dāng)?shù)那榫w。也就是說，刻奇之所以存在，確實(shí)有它的合理性。所以，我們大可不必視它為敵。

但有一點(diǎn)要注意，我們自己一定要能夠區(qū)分哪些是真情緒，哪些是假情緒。

體恤別人是一種美德，但不被情感綁架，我們才能活得舒服。

在大家都很難過的時(shí)候哈哈大笑，難免被人斥為冷血，為了考慮別人的感受，確實(shí)需要收斂一點(diǎn)。但當(dāng)你獨(dú)自一人時(shí)，就一定要了解自己真正的感受是什么，不要再壓抑情緒，被刻奇所謂的“應(yīng)該”蒙蔽了。