知識可以記住，可是理解起來困難。最通常的表現(xiàn)就是不知道怎么去用這個知識。我們追蹤溯源追蹤到自己不理解這個知識。最簡單的方法就是用案例說明知識。

究竟怎么用案例來理解知識？究竟我學到的是真知識，還是假知識。

1，如何理解一個知識？

最簡單的方法就是用案例說明知識。

2.什么是真知識，什么是假知識？

什么是真假知識呢？用一個案例來說明：

普朗克獲得諾貝爾獎之后，到德國各地演講，每次講的內(nèi)容大同小異，都是關于新的量子物理學理論。時間一久，他的司機記住了講座內(nèi)容。

司機說：普朗克教授，我們老這樣也挺無聊的。不如這樣，到慕尼黑我來講。你戴著我的司機帽子坐在前排，你說呢?普朗克說：好呀. 于是司機走上講臺，就量子物理發(fā)表了一通長篇大論。

后來有個物理教授站起來，提了一個非常難的問題。演講者說：哇。我真沒有想到。我會在慕尼黑這么先進的城市遇到這么簡單的問題。我想請我的司機來回答。

這個故事出現(xiàn)在查理芒格再南加州大學的演講里面。芒格怎么評價的這個故事呢？我認為這個世界的知識可以分為兩種：一種是普朗克知識，它屬于那種真正懂的人。他們付出了努力，他們擁有那種能力。

第二種是司機知識。他們掌握了鸚鵡學舌的技巧，他們可能有漂亮的頭發(fā)。他們的聲音很動聽。他們給人留下深刻的印象。但是他們擁有的是偽裝成真實知識的司機知識。

大家在網(wǎng)上也能看到關于愛因斯坦與司機的故事的文章。這個案例很經(jīng)典。

難道這個案例只說明了一個事情嗎？

1，為什么這個司機敢向普朗克提出來這個請求？他能做到，他把普朗克的演講內(nèi)容全記住了。芒格對此說他們掌握了鸚鵡學的技巧。但我們仔細想一想。故事的圖像在我們腦海里呈現(xiàn)。司機一場一場的陪普朗克轉(zhuǎn)。他聽到第幾次的時候有這個自信的？它僅僅是聽了幾次就會講了嗎?這么高深的演講我們能講出來嗎？芒格所學的是鸚鵡學舌的技巧，這個是很多人都很難練出來的演講。第一次聽記住了大概。第二次他會加深印象，還要校對。第三次還要記住理解那些不連貫的額內(nèi)容，一直在進行精細的內(nèi)容加工。我們親身去嘗試，其實你發(fā)現(xiàn)很多演講，你都很難講下來。要精深的刻意練習才能做到。

1，具備司機知識，已經(jīng)很難。

2.一萬次練習定律。

3.然后具備真知識。

4.反復運用一萬次練習定律。不是非要練習一萬次，看你具體有沒有真正掌握。

如果這個司機反復去對每一個物理章節(jié)去研究，模仿，校隊，復現(xiàn)，那么就是物理學教授，不是司機了。要點是一萬次練習定律。

重復很多次之后，你突然對其中某一個點豁然開朗。知識就是包含了案例和里面的基本概念和基本的命題，基本的理論。從一個知識點可以衍生出很多知識點，從一個案例可以衍生出很多案例。

你嘲笑這個司機，你連司機知識都沒有。

從這個故事里刻意衍生到刻意練習，聯(lián)系到怎么循序漸進的去鏈接，聯(lián)系到一個人的奮斗的一個階段，你怎么去步入更高的階段。那不就產(chǎn)生了更多的知識。

用一個案例你去精準的掌握一個知識，如果這個案例你記憶i清楚的話，你多問幾個問題。設身處地的從故事的形象，這個故事再大腦里面呈現(xiàn)的這個清晰的形象。從形象里面一個一個的提問題。然后就引出了各種各樣的可能性的解答。而這些解答就會攜帶出各種各樣的知識出來。吐過你的大腦里已經(jīng)有了刻意練習的概念。有記憶的殘酷性的概念。那么你立即想到這跟記憶的殘酷性是沒有關系的。那個司機怎么克服的記憶的殘酷性。他怎么對抗的艾賓浩斯曲線的？難道這是一件容易的事情嗎？

你拿一個案例就可以串出一個龐大的知識網(wǎng)來。一個案例當作一萬個案例去學習。100條知識。這么美好的愿景尖利的基礎一定是你要清晰的記得這個故事。

你一字不漏的能記住這個普朗克與司機的故事嗎？是否有很多錯漏么？

只有清晰的印象，你才能進行進一步的提問，才能聯(lián)系到一些其他的方面？

作業(yè)：

1.我究竟可以清晰描述的案例到底有幾個？

仔細回想，還真沒有幾個非常清晰的一字不差可以復述的故事。我就說我怎么老師顯得說話沒有水準，因為我既不知經(jīng)典。一說起來都忘記了。引用案例都是大腦一片空白。

2.根據(jù)你大腦里面的清晰的案例，你還能挖掘出哪些知識?你能否構(gòu)建出其他知識網(wǎng)絡出來。

聽到司機知識故事的時候我內(nèi)心是羞愧的，因為我前段時間就是鸚鵡學舌，把核聚老師的課程一字不拉的去背下來。可是去啊那么南。十幾分鐘的音頻課程我花了3天。3四千字的逐字稿。一段一段背。重復重復再重復，當天記住了。，第二天又有一點不安么熟悉了。又要回環(huán)鞏固復習。后來我實在難過了，把目標降低，一天學習1/5的課程。再去背。默寫。到了第3天又開始走不過了，跟那個樸子良的學歷歷程太像了。真的不能貪多。貪心只會讓自己前功盡棄。必須腳踏實地。掌握住點滴。踏踏實實去真正掌握它。還的去用起來。光記住還很容易忘記。

所以我在踐行背誦21天暴力英語，給自己目標一天三句話。可能學習時間久，可是按照我的生活節(jié)奏已經(jīng)夠多了。

接下來我學習核聚的課程一定要把經(jīng)典案例記住，突然回想核聚老師的個人介紹，我竟然一片空白，之前還背過的。記憶的殘酷時時考驗我們。又一次被敲醒。一起努力吧。