素質(zhì)冰山模型由麥克利提出的，該模型將素質(zhì)劃分為表象的素質(zhì)和潛在的素質(zhì)，表象部分是技能和知識(shí)，潛在的部分是社會(huì)角色、自我概念，特質(zhì)和動(dòng)機(jī)等因素。而冰山模型更好的認(rèn)知自我。

技能，自己所擅長(zhǎng)的領(lǐng)域，有自己獨(dú)特的技術(shù)，讓自己能夠得到滿足和被別人認(rèn)可。

知識(shí)，作為新時(shí)代的大學(xué)生，擁有廣泛的知識(shí)儲(chǔ)備，熟練掌握專業(yè)知識(shí)，之后能夠憑借自己所掌握的知識(shí)為社會(huì)做出力所能及的貢獻(xiàn)。

社會(huì)角色，每個(gè)人都會(huì)扮演不同的角色，對(duì)自己角色的認(rèn)知是認(rèn)識(shí)自我的重要前提，清楚的認(rèn)識(shí)自己所扮演的角色并發(fā)揮好相應(yīng)的作用。

自我概念，自己對(duì)自己身份、個(gè)性和價(jià)值的看法，準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)自己，實(shí)事求是對(duì)自己做出客觀的評(píng)價(jià)，長(zhǎng)善救失，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，去改變自己不好的行為和缺點(diǎn)，讓自己變得更加優(yōu)秀。

特質(zhì)，個(gè)體行為方面相對(duì)持久穩(wěn)定的特征，如善于傾聽他人，謹(jǐn)慎等。

動(dòng)機(jī)，每個(gè)人做任何事都有動(dòng)機(jī)，我們?cè)谧鋈魏问虑橹暗贸浞挚紤]自己是出于什么目的，想要達(dá)到什么成果，如果失敗會(huì)給自己帶來什么后果。對(duì)自己有好處的，合法的就應(yīng)該激勵(lì)自己努力去完成，反之是違法亂紀(jì)的行為就應(yīng)該及時(shí)制止。

對(duì)自己的評(píng)價(jià)方法有很多，冰山模型只是其中之一；而冰山模型的應(yīng)用也有很多，對(duì)自我的評(píng)價(jià)只是其中之。