曉露友友：
你好！元旦節(jié)快樂(lè)！
收到這封信的時(shí)候，你應(yīng)該不會(huì)很驚訝， 因?yàn)檫@是群里的作業(yè)，給你寫封信是遲早的事兒。記得在12月我們剛成為“打卡搭子”的時(shí)候， 我就已經(jīng)寫過(guò)一篇日更文《你好！ 我的“學(xué)習(xí)搭子”椰島曉露》。你看過(guò)之后， 總是說(shuō)： 我把你寫的太好了，都沒(méi)一點(diǎn)兒缺點(diǎn)。
之后 我想了又想，還真沒(méi)找出你的啥缺點(diǎn)來(lái)呢。
隨著時(shí)間的推移，在12月里， 我們每天的交流就是你打完卡跟我在微信打了聲招呼， 我打完卡也會(huì)跟你吱一聲，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單招呼，就知道你是個(gè)事事有回應(yīng)，熱心又是個(gè)靠譜的人。
一、事事有回應(yīng)，是個(gè)靠譜的人
在的兩個(gè)在群里，只要群里友友或是在寫作的有疑惑，或是其他問(wèn)題的， 你讀很及時(shí)主動(dòng)的去幫助解決 或是給出好的建議。關(guān)于你熱心幫助友友這個(gè)方面，大家都深有體會(huì)， 就像我在上一篇日更文里寫道的：
一個(gè)如春風(fēng)般溫暖的熱心人
暖心的提醒，真誠(chéng)的幫助，真心為寫作打卡困難的同學(xué)出某獻(xiàn)策，
摘錄幾段她在群里的友情提示
椰島曉露：新進(jìn)各位可愛(ài)的友友，我們讀書會(huì)正在讀《從容小主寫長(zhǎng)篇小說(shuō)》。先讀書。有心得就寫。少則1篇，上不封頂，一共60章，一天讀5章。來(lái)追我們。我們11號(hào)開(kāi)始的，22號(hào)結(jié)束。月底前都讀這本書。每周寫文3篇發(fā)群。劍飛說(shuō)：“高手的特質(zhì)是穩(wěn)定?！倍嘧x書，多思考，多創(chuàng)作?！白x----思----寫”，別無(wú)他法，爭(zhēng)取早日穩(wěn)定更文，進(jìn)入千天班。學(xué)會(huì)寫長(zhǎng)文章，引一小段原文，寫500--1000字，引一小段寫500-1000字。用語(yǔ)音變文字。學(xué)會(huì)先搭框架，碎片式寫作，抓緊零碎時(shí)間寫作加油
椰島曉露：有了從容小主這種沉浸在文字的世界里，以靜氣為文、底氣為刀、霸氣為槍、帥氣為劍，才氣為戟的群主，我們跟著她，就是有光的指引，是與一種有人格魅的人前行，我們的共讀共寫有了強(qiáng)大的后盾
路雖遠(yuǎn)，行則將至；事雖難，做則必成。
她專門給入群新人們寫了一篇文章《給日更困難的呢：永遠(yuǎn)都差一篇備用文》建議友友們準(zhǔn)備備用文的重要性；還給大家提供了如何快速寫作，優(yōu)化寫作流程的建儀 ；同時(shí)介紹了寫作的一些實(shí)用方法。讀完她文章很實(shí)用。果斷收藏。
曉露雖然自己很忙， 但群里只要誰(shuí)有問(wèn)題， 她都熱心解答。
露，你是助教，記得協(xié)助班班安排好讀書的進(jìn)度和新進(jìn)人員讀書安排。
椰島曉露：第一期的讀完《從容小主寫長(zhǎng)篇小說(shuō)》，22號(hào)到了，不馬上開(kāi)二期，給一周左右時(shí)間，消化。還要讀的寫的趕的，進(jìn)度差不多都弄好。12月再讀第2期的書可好？
其實(shí)我笨拙的筆，沒(méi)能表達(dá)出友友對(duì)你的熱愛(ài)與認(rèn)可，目之所及，都是你的風(fēng)采。
二、一個(gè)熱愛(ài)寫作的狂人
你工作比較忙， 家務(wù)也是自己打理， 怎么有那么多時(shí)間，去學(xué)習(xí)那么多課程呢？看過(guò)你的一些更文，是去聽(tīng)一些課程的讀書筆記，聽(tīng)課也就算了，做筆記還那么認(rèn)真，做的那么好。難怪群里的友友們稱你是“超級(jí)小宇宙”呢？
我自己有時(shí)候稱自己是一個(gè)熱愛(ài)寫作， 但好和你比起來(lái)簡(jiǎn)直不到十分之一，是我膚淺了，我的寫作只能算是業(yè)余消遣罷了，遇到難寫的折磨人 燒腦的作文， 我就不敢下筆了。
比如，在從容小主文學(xué)院里，你給大伙出的兩次創(chuàng)意寫作訓(xùn)練：
這是從容小主文學(xué)院騏驥班的寫作練習(xí)，目前專題只收錄從容小主文學(xué)院友友的作品，一個(gè)月一次練習(xí)。
創(chuàng)意寫作練習(xí)一、鄰居來(lái)敲門
題目：鄰居來(lái)敲門
想象你早上醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)今天是星期八，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了100年。描述鄰居和你的對(duì)話及故事。
故事繼續(xù)，可這樣思考：
為當(dāng)?shù)貓?bào)紙寫出一些頭條。當(dāng)下的話題和事件都有哪些？
如果你愿意嘗試，把它寫成800字的文章，上不封頂祝我們好運(yùn)！
友友們，創(chuàng)意寫作，一周練一次。給每個(gè)人去構(gòu)思、寫作。
也可自由安排。
創(chuàng)意寫作練習(xí)二? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?
題目：互換人生? ?
某人做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)到了另外一個(gè)人，醒來(lái)，兩個(gè)人的人生互換了?
? 故事繼續(xù)：這兩個(gè)人說(shuō)了什么，有什么故事
請(qǐng)投稿至專題：從容小主文學(xué)院創(chuàng)意寫作
第一個(gè)練習(xí)出來(lái)， 我想跟著寫的 ，可是還是不知道如何去寫，看著你已經(jīng)寫出了進(jìn)20個(gè)《鄰居來(lái)敲門》的故事，真是很羨慕。但我也知道在寫這20個(gè)故事背后的付出艱辛，所以 我還是做不到， 我不知道怎么去開(kāi)始，我自己似乎是在等待一個(gè)適當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，但又似乎是害怕吃不了這份苦。
你也鼓勵(lì)過(guò)我，大膽去寫。唉 ，可是我直到今天還沒(méi)開(kāi)寫，2023年就要過(guò)去了， 估計(jì)的等來(lái)年再寫?？傊拷覀儍?yōu)秀的椰島曉露身邊， 一定也要努力加油讓自己也優(yōu)秀起來(lái)。
曉露， 謝謝你這么優(yōu)秀，讓我意識(shí)到自己的不足，同時(shí)有人讓我找到了學(xué)習(xí)的榜樣。哪怕來(lái)年我們都得另外找寫作搭子，但是我們將永遠(yuǎn)是曾經(jīng)的“學(xué)習(xí)搭子”“寫作搭子”，將來(lái)也還是。
在我的眼里 曉露你就是一個(gè)很優(yōu)秀的人，就如我在上一篇文章里寫過(guò)的：
一個(gè)傳說(shuō)中的學(xué)霸
在翻閱曉露的更文，看了她輸出很多學(xué)習(xí)筆記，知道她參加不少的學(xué)學(xué)習(xí)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，有劍飛語(yǔ)音學(xué)習(xí)、書評(píng)學(xué)習(xí)、還是各種的寫作班等，名副其實(shí)的學(xué)霸 。白天工作忙，每天晚上都在聽(tīng)課學(xué)習(xí)忙，口語(yǔ)時(shí)間更文忙，同時(shí)還完成文學(xué)院助教的工作，很佩服她這種充滿干勁的學(xué)霸精神和樂(lè)于為大伙服務(wù)奉獻(xiàn)。
曉露的寫作進(jìn)步神速，正如小主所說(shuō)：你時(shí)間花在哪里，成績(jī)就出在哪里。
一個(gè)現(xiàn)實(shí)中的工作狂人
在她的一篇文章中講過(guò)，她一周21節(jié)課，平均每天4節(jié)， 加上一些會(huì)議還是教研課， 有時(shí)候一天6節(jié)課，但她每天都要堅(jiān)持更文3000——5000字左右。晚上她還要聽(tīng)各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)班的課，并且很認(rèn)真的做筆記。。。。。。她是鐵人嗎？這么大強(qiáng)度的工作簡(jiǎn)直讓我不可思議。
但像她這樣工作這么忙的，還很自覺(jué)主動(dòng)去學(xué)習(xí)那么多課程，真的不多見(jiàn)，如果不是對(duì)文字的千般熱愛(ài)，哪有這般干勁呢？
她的寫作，休息和吃飯，就安排在每天就是中午3小時(shí)時(shí)間里。曉露，你中午不用休息一下的嗎？你是鐵打的嗎？我現(xiàn)在知道了 曉露他用她的行動(dòng)詮釋了什么叫什么叫爭(zhēng)分奪秒？什么叫熱愛(ài)？什么叫拼命。
我也是個(gè)教師，我知道工作的辛苦和壓力之。我是在寄宿高中學(xué)校的， 上班時(shí)間是上班，下班時(shí)間也是隨時(shí)待命的狀態(tài)，來(lái)自學(xué)生的突發(fā)狀態(tài)，來(lái)自家長(zhǎng)對(duì)孩子的詢問(wèn)等等，讓你覺(jué)得沒(méi)有真正放松過(guò)，工作的這根弦隨時(shí)緊繃著。
所以，我們的曉露 這么拼命 你不優(yōu)秀誰(shuí)優(yōu)秀呢？
三、你是我學(xué)習(xí)的榜樣爭(zhēng)取做一個(gè)優(yōu)秀的人
我來(lái)簡(jiǎn)書書寫是一種情懷，沒(méi)有什么太大的目的性。直到進(jìn)入小主的打卡群之后，每天在群里和優(yōu)秀的寫作人為伍，完成日更文才慢慢的有些斗志，開(kāi)始有著要像小主一樣寫小說(shuō)的夢(mèng)想。
夢(mèng)想的火花是一剎的綻放，很美！但是要將火焰持續(xù)綻放下去需要汗水澆灌。 我要向你學(xué)習(xí)，想群里的小伙伴們學(xué)習(xí)。爭(zhēng)取成為一個(gè)優(yōu)秀的人。
群里很多人都在寫小說(shuō) 寫系列文了，我心底是震撼的，我有時(shí)候也在反省復(fù)盤自己。我相信小主的那句話：你時(shí)間花在哪兒？哪就開(kāi)花。我雖然也在不斷的日更，但是我花在寫作上的時(shí)間真的還不算多，跟我的你比起來(lái)，還差很遠(yuǎn)呢。
曉露，你還是一個(gè)主動(dòng)扛旗的能人，如果沒(méi)有你的一句話，估計(jì) “從容小主文學(xué)院”還在小主的腦子里醞釀中。
“從容小主文學(xué)院”就因?yàn)橐瑣u曉露你的一句話，應(yīng)運(yùn)而生。文學(xué)院的成立事從容小主又給大家一個(gè)溫暖的家。勇挑重?fù)?dān)的椰島曉露被小主大人欽點(diǎn)為從容小主文學(xué)院的助教。你的工作學(xué)習(xí)都很積極主動(dòng) ，有責(zé)任感，學(xué)院剛毅成立 讀書營(yíng)的讀書活動(dòng)就開(kāi)展起來(lái)， 到目前為止 已經(jīng)有條不紊的安排大伙共讀4本書及寫讀書筆記。同時(shí) 有安排了連詞創(chuàng)意練習(xí)題。引導(dǎo)大伙一起寫創(chuàng)意練習(xí)。
在創(chuàng)意寫作訓(xùn)練的過(guò)程中，你已取得好的效果、而且也在月末總結(jié)中以文字形式呈現(xiàn)出大家，讓大伙有了成功模仿的案例。真的謝謝你：
你在百忙之中，每天都忘不了給群里的友友們發(fā)布溫馨提示和加油鼓勁。
在我們有幸成為 “學(xué)習(xí)搭子” 的這段時(shí)間里，我看到了你身上很多閃光的點(diǎn)， 不管是在寫作上還學(xué)習(xí)上、 你都很肯花時(shí)間，肯下功夫，困拼命，目前專注于創(chuàng)意寫作的訓(xùn)練。
經(jīng)驗(yàn)告訴我們：想要優(yōu)秀就得靠近優(yōu)秀的人，想要成功就要靠近復(fù)制走在你前邊成功的人。和一群優(yōu)秀的寫作人一起前行，成功就在前方不遠(yuǎn)處。愿我們從容小時(shí)主學(xué)院的同學(xué)們一起寫作的路上走得越來(lái)越穩(wěn)，越來(lái)越遠(yuǎn)！
