我就是個(gè)老師，每天的日子都是忙忙碌碌的。早上7點(diǎn)30到班，下午六七點(diǎn)下班，現(xiàn)在住在學(xué)校，偶爾吃了晚飯還要到班逛一圈。教學(xué)業(yè)務(wù)上的事，學(xué)生的大事小事，事事都要關(guān)心。昨天沒完的，今天繼續(xù)，今天沒做完了，明天又來。老公說：“三千塊錢的到賬工資，干出了萬塊錢的架勢(shì)，我老婆好能干！”我只能讓他滾一邊去呆著，：“你來伺候兒子讀書，我沾下他的光，就讓我吃點(diǎn)現(xiàn)成飯吧！”

我只是一個(gè)語文老師。有人說，上輩子殺人，這輩子教語文?，F(xiàn)在，我越來越覺得這句話是“真理”。你說，好好一篇文章，要這么解讀，要那么解讀；簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單一個(gè)問題，要這么回答，那樣回答；好好一句話，不知拐了多少?gòu)潱瑓⒖即鸢刚f我考慮不周全……哎，更別說作文了，它就像地下的一個(gè)螞蟻窩，我簡(jiǎn)直弄不清楚該走那天道了。怎么辦？有人說，語文老師要多讀書。讀書好啊，現(xiàn)在工作十多年了，我才漸漸明白一個(gè)道理，讀書也是有年紀(jì)的，就像青春期一樣，就是十來歲的日子。自己都成個(gè)老黃瓜了，即使刷了綠漆，也不會(huì)嫩了。

我還是一個(gè)班主任。班主任工作，瑣碎得就像地震后的瓦礫，看著都焦心。學(xué)生生病了，必須要關(guān)心，疫情嚴(yán)重，更不能馬虎。學(xué)生心理出問題了，必須要關(guān)注，心理健康教育，班主任必會(huì)?，F(xiàn)在的孩子，心理建設(shè)工程可是個(gè)長(zhǎng)期活兒。學(xué)生打架了，必須要處理，安全問題大于天，你能和天斗嗎？學(xué)生考試落后了，必須和他交流談心，因?yàn)樽x書的事兒，只有成績(jī)才是硬通貨幣，我可不能當(dāng)個(gè)窮光蛋。

我是老師是班主任，但我也是一個(gè)小學(xué)生的媽。哎，一群孩子要管，一個(gè)孩子更要管。上班管一群，下班管一個(gè)。那群孩子惹我生氣了，那個(gè)孩子讓我最開心。那個(gè)孩子讓我生氣了，那群孩子讓我也開心。那個(gè)孩子卻不愿意了，撇著嘴委屈地說：“媽媽要那些哥哥姐姐，卻不要我了?！庇谑呛?，我只能和那個(gè)孩子說：“你即使不乖，媽媽也愛你，你乖，媽媽就更愛你！”上班，管那群孩子的作業(yè)，下班，管這個(gè)孩子作業(yè)，反正作業(yè)見了我都害怕。

我是老師，是班主任，是孩子的媽媽。我去哪里了呢？我仿佛被這些身份掩蓋了，找不到自己了。

我在哪里去呢？

找個(gè)地方安放自己吧，找個(gè)時(shí)間看看自己吧。累了的時(shí)候，把這些身份卸下來，好好愛自己。只有愛自己，才能更好地愛別人。重返精神家園，重新找自己！