新知:
1.即不可以去操縱他人，也不能操縱他人，尊重每一個人。
2.? 人際關系的終極目標——共同體感覺把他人看做伙伴并能夠從中感到”自己有位置”的狀態(tài)，就是共同體感覺。我們都是共同體的一部分而不是中心，歸屬感不是生來就有的東西，要靠自己的手去獲得。
3.橫向關系和縱向關系。
橫向關系——把所有的人際關系都看作“橫向關系”能夠?qū)λ腥硕冀⑵稹半m不同但平等的”橫向關系，少一些批評和表揚多一些鼓勵。
縱向關系——把人際關系看作“縱向關系”把對方看的比自己低，所以去干涉。(干涉指的是操縱)希望被別人表揚或者反過來想要去表揚別人。
舊知:
1.就是不把孩子跟任何人比，把孩子只看作他自己，對他的存在心懷喜悅和感激。我們不要按照自己想象當中的那種理想形象去評價孩子，而是從零起點出發(fā)，真誠地對孩子說謝謝，孩子也許能體會到自己的價值，找到自己的位置，進而邁出新的一步。
行動:
積極主動地去面對，參與和融入共同體，思考"我能給別人帶來什么",在共同體中找到自己的位置，獲得歸屬感。不要只考慮自己多為別人考慮考慮。
