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17-吳凱洪-汕頭

神奇的繪本

繪本的神奇之處在于它不僅會(huì)讓你有所觸動(dòng)，而且，即使在文化差異存在的地方，它也可以毫無(wú)排斥地被接受。

有時(shí)候繪本讀著讀著，把自己讀哭了，孩子都被我嚇到。無(wú)意間，總會(huì)被觸動(dòng)，有時(shí)候是中國(guó)的繪本，有時(shí)候是外國(guó)的繪本。大女兒從20個(gè)月開(kāi)始接觸繪本，到現(xiàn)在5歲3個(gè)月，繪本對(duì)孩子的影響，我深切體會(huì)到。孩子語(yǔ)言的發(fā)展，情感的豐富，感悟能力的提高，思辨能力的提高，我都萬(wàn)分欣喜。這都是繪本的魅力所在。

繪本覺(jué)醒之時(shí)

作為念書人、講述者，大人被置于一個(gè)復(fù)雜的立場(chǎng)，對(duì)于把這樣的大人和孩子聯(lián)系在一起的聲音和語(yǔ)言所起的作用的認(rèn)識(shí)，也是也是思考繪本的可能性時(shí)，不能忽視的課題。

作為繪本講師，我們的立場(chǎng)應(yīng)該是中立的，中間的，不偏不倚。給孩子創(chuàng)造更多的思考和想象的空間。

與生命共鳴的繪本

人沒(méi)有陷入困境，沒(méi)有失去珍視的人，就不知道真正寶貴的東西是什么。

親近繪本，我們由此找到一個(gè)出口，一個(gè)感悟的出口，開(kāi)心得意時(shí)給我們警示，失意落魄時(shí)給我們希望與鼓勵(lì)。