生命傳記模板

生命傳記——孩子的五福人生規(guī)劃覺察

姓名：王桂紅

團(tuán)名：2

第幾天日記：13

我今日覺察孩子的顏色優(yōu)勢(shì)與劣勢(shì)的是（綠黃藍(lán)橙）：

橙

周末的事情又安排的明明白白的

我是如何贊美（或者包容）孩子的：

你安排好了，我也做我自己的事情了。你不希望我打攪你，我就去外面。媽媽相信你。

我今日覺察孩子的四力模型優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)（意志力、情感力、思考力、使命力）是什么：

優(yōu)勢(shì)是思考力

劣勢(shì)是情感力

我怎么發(fā)現(xiàn)的：選科，選學(xué)校都是自己查資料，思考決定的。

容易受環(huán)境的影響，包括對(duì)人的評(píng)判，影響自己的目標(biāo)。不喜歡哪科老師，就會(huì)聽不進(jìn)去這門課

今日覺察孩子的4D天性與四力模型上，對(duì)他/她現(xiàn)在及未來可能存在的挑戰(zhàn)與威脅是：

1、自己有想法，不容易上當(dāng)

2、對(duì)自己有要求，追求上進(jìn)

3、受情緒所困，增加內(nèi)耗。

基于以上發(fā)現(xiàn)，作為家長(zhǎng)，我是如何調(diào)整自己的，或者我要為她的五福人生做出哪些決定：

1.增加自己自信，情緒穩(wěn)定，給她一個(gè)好環(huán)境

2.提高溝通能力，能引領(lǐng)孩子

3.影響孩子更自信，多看別人優(yōu)點(diǎn)。