? ? ? 六月，是畢業(yè)的季節(jié)，也是收獲的季節(jié)。時(shí)間過得真快，一晃半年過去了，還記得在年初得知被錄取為N師的一員，心情無比激動(dòng)，走過這半年， 收獲滿滿。N師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)使我對未來的教學(xué)工作充滿信心，在學(xué)習(xí)和研究中，提高了教學(xué)方法的掌握。

? ? ? 感謝在教學(xué)的第十年遇見N師，在這個(gè)團(tuán)隊(duì)中認(rèn)識(shí)了很多全國名師，看到他們無時(shí)不刻的在進(jìn)步，在學(xué)習(xí)，自己還能不努力嗎？在短短的幾個(gè)月N師學(xué)習(xí)中，經(jīng)過理論學(xué)習(xí)到實(shí)戰(zhàn)課程，深知自己要學(xué)的知識(shí)還很多。

? ? ? 隨著信息時(shí)代的到來，信息技術(shù)在教學(xué)中被廣泛運(yùn)用，在N師學(xué)習(xí)中，我看到了在全國美麗鄉(xiāng)村課程中，鄉(xiāng)村的每一個(gè)孩子都能夠享受到優(yōu)質(zhì)的課程資源，我們學(xué)校有很多老師也擔(dān)任了助教，積極的擁抱先進(jìn)技術(shù)。一根網(wǎng)線就能連接全世界，我看到了我們寧都的小布娃娃們用平板上課，也讓他們享受到優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源，縮小城鄉(xiāng)之間的教育差距。

? ? 今天的教師不生活在未來，未來的學(xué)生就生活在過去，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，學(xué)生更多的是用互聯(lián)網(wǎng)來獲取知識(shí)，未來的教師不僅僅是扮演著傳道，授業(yè)，解惑的角色，而是陪伴者和督促者，督促學(xué)生充分利用互聯(lián)網(wǎng)獲取知識(shí)，更是孩子們?nèi)松?guī)劃的引導(dǎo)者。未來教師不斷更新自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，這樣才不會(huì)被時(shí)代拋棄。雖然N師學(xué)習(xí)之旅即將結(jié)束， 但是自身還要努力學(xué)習(xí)，活到老，學(xué)到老，跟隨時(shí)代的發(fā)展而努力，為未來而教，努力成為一名學(xué)習(xí)型教師。