原文 P62 可以把教學(xué)和出售商品兩相對比。沒有買主，誰也不能賣出商品。如果一位商人說，即使沒有人買走任何商品，他也能賣出大宗貨物，這是天大的笑柄。然而，或許有一些教師，他們不問學(xué)生學(xué)得了什么東西，而竟自認為他們做了良好的日常教學(xué)工作。

好形象的類比：人們會認為如果商品賣不出去，沒有人買，這是失敗的賣家，或者不稱其為賣家！但老師竟然會心安理得的或者毫無意識地做這種被人恥笑瞧不起的賣家，即不管學(xué)生是不是買的了貨品，自認為自己賣出了，只要自己吆喝了，自己的買賣就完成了！這是多么笑掉大牙的常識，老師竟然日復(fù)一日的自以為對得起自己的良心般拿著工資！得不到商品，那是買商品的笨蛋。

買商品的，你們就這么心甘情愿承受老師只管自教，自己沒有獲得商品的后果？！傻不傻？！

顧客是上帝！這是為何要以學(xué)生為中心理念的由來。

參考文獻

我們怎樣思維·經(jīng)驗與教育作者: [美國] 約翰·杜威

出版社: 人民教育出版社

譯者: 姜文閔