道法術(shù)器的真正含義

道：因果、規(guī)律、原理、本質(zhì)
法：戰(zhàn)略，思想，策略，價值觀，方向
術(shù)：謀略，戰(zhàn)術(shù)，技巧，手段
器：工具，腦子，身體，網(wǎng)絡(luò)
道以明向，法以立本，術(shù)以定策，器以成事
器不利可借，術(shù)不精可練，法不強可學(xué)，道不通可悟，時不逢可等，勢不明可度；
命由天定，運由己作，謀事在人，成事在天
道法術(shù)器四者兼具才能無往而不勝

豐富自己的四個好習(xí)慣：

迷茫時讀書、難過時運動、低谷時沉淀、獨處時自省

我們?yōu)槭裁匆x書？

梁曉聲說：
讀書的目的，不在于取得多大的成就而在于，當你被生活打回原形，陷人泥潭時，給你一種內(nèi)在的力量。
羅翔老師說：
你越閱讀，你越站在人類知識的巔峰，你望盡天涯路，你才會發(fā)現(xiàn)，我是如此的渺小，我只是看到的知識的驚魂一瞥，還有那么多的東西我不知道。而只有這樣才可以遏制你內(nèi)心的知識優(yōu)越感，才能讓你真正的發(fā)自內(nèi)心地去尊重他人，避免狂妄自大。只有非功利性的閱讀才能不斷地豐富你的內(nèi)心讓你抵制外界的浮華，外界的虛榮。
三毛說：
一個人讀書多了，容顏自然改變，許多時候自己可能以為，許多看過的書籍都成過眼云煙，不負記憶，其實他們?nèi)允菨撛跉赓|(zhì)里、在談吐上、在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中。
楊絳先生說：
讀書不是為了拿文憑或者發(fā)財，而是成為一個有溫度懂情緒會思考的人。年輕的時候以為不讀書不足以了解人生，直到后來才發(fā)現(xiàn)如果不了解人生，是讀不懂書的。讀書的意義大概就是用生活所感去讀書，用讀書所得去生活吧。
撒貝寧說：
一個人如果不讀書，你也許可以活得簡單開心。但真正體會到讀書的價值，需要看我們的閱讀量。只要堅持閱讀，我們將會像一朵花，開出更多的花朵，享受到更多的養(yǎng)分、時機和季節(jié)。讀書可以拓寬我們的視野，讓我們看到更真實更善、更美的世界。
北大校長周其風說：物質(zhì)的貧窮，能摧毀你一生的尊嚴，精神的貧窮，能耗盡你幾世的輪回。人生沒有白走的路，人生沒有白讀的書，你讀過的書，走過的路，會在不知不覺中改變你的認知，悄悄幫你擦去臉上的無知和膚淺。
書便宜，但不意味知識的廉價，雖然讀書不一定功成名就，不一定能讓你錦繡前程，但它能讓你說話有德，做事有余，出言有尺，嬉鬧有度。讀書，是最低門檻的高貴。

知足常樂

本事不大，脾氣就不要太大，否則你會很麻煩；能力不大，欲望就不要太大，否則你會很痛苦 。有時候我們不開心、不幸福，是因為能力跟不上野心，欲望越過了需求。

新加坡治理國家

李光耀：新加坡絕大部分人是來南洋討生活的窮苦人家出生，所以我們對貧困的原因進行過深刻反思：一部分人愚，一部分人壞，一部分人麻木不仁。我們深知，一般人的愚昧和麻木正是少數(shù)壞人得逞的根本原因，而壞人一定會不遺余力地維護既得利益。因此我們堅定不移地開啟民智，讓老百姓明白自己才是國家的主人，政府只是受托管理的物業(yè)公司。我們不怕人民清醒，放手讓人民監(jiān)督，一個沒有監(jiān)督的政府才是國家之禍。

情商一定是讓別人和自己都舒服。如果讓別人舒服自己卻很痛苦，那不叫情商，叫智障。 —— 霍普金斯
君子易處，小人難交，對自己有過恩惠的小人更難交，處處也就讓他?！Z平凹《廢都》
早成者未必有成，晚達者未必不達。不可以年少而自恃，不可以年老而自棄?！T夢龍

人生的本質(zhì)

人生的本質(zhì)，就是一個人活著不要對別人心存太多期待。我們總是想要找到能為自己分擔痛苦和悲傷的人，可大多數(shù)時候，我們那些驚天動地的傷痛，在別人眼里，不過是隨手拂過的塵埃?；蛟S成年人的孤獨，就是悲喜自渡。