本課是磁鐵單元的第一課，了解學(xué)生對(duì)磁鐵的原有認(rèn)識(shí)是本課的教學(xué)重難點(diǎn)之一。在上課時(shí)由學(xué)生玩過(guò)的“釣魚(yú)”游戲引入磁鐵的概念，然后介紹常見(jiàn)的磁鐵形狀，在這個(gè)環(huán)節(jié)，學(xué)生會(huì)提出磁鐵的顏色不一樣，有藍(lán)紅兩色，也會(huì)提到N，S兩極，但是不清楚這個(gè)表示什么意思，對(duì)磁鐵的認(rèn)識(shí)知道可以吸引鐵，一些孩子認(rèn)為能吸引金屬?！拌F”與“金屬”概念的辨析是本課的另一個(gè)重難點(diǎn)。在這里我向?qū)W生介紹金屬材料是一個(gè)“大家族”，常見(jiàn)的有金、銀、鐵、銅、鋁等。提到這些金屬的時(shí)候一部分學(xué)生對(duì)這些常見(jiàn)的金屬?zèng)]有概念，我在思考上學(xué)期在講材料時(shí)是不是應(yīng)該補(bǔ)充介紹對(duì)這些常見(jiàn)金屬的認(rèn)識(shí)？

探索環(huán)節(jié)：這些物體能被磁鐵吸引嗎？圖片上列舉的物體都是生活中比較常見(jiàn)的，但是對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)他看過(guò)這些物體但是沒(méi)有實(shí)際的接觸過(guò)，比如說(shuō)磚塊、鐵釘、螺絲釘和銅導(dǎo)線。所以孩子們?cè)陬A(yù)測(cè)的時(shí)候有些物體不能確定。手冊(cè)表格的填寫(xiě)，要完成編號(hào)和預(yù)測(cè)結(jié)果的填寫(xiě)，花費(fèi)的時(shí)間不長(zhǎng)，這里我有一個(gè)問(wèn)題，組成材料這一欄是實(shí)驗(yàn)之前講還是實(shí)驗(yàn)之后講更好？在前兩個(gè)班我是在實(shí)驗(yàn)之后講，時(shí)間原因，不能在一堂課講完。后面有兩個(gè)班是實(shí)驗(yàn)之前講的，學(xué)生在完成的時(shí)候就花費(fèi)時(shí)間很多，然后沒(méi)有辦法完成實(shí)驗(yàn)，只有下一節(jié)課再做實(shí)驗(yàn)，但是學(xué)生對(duì)于材料的理解要更好。

后面的研討和拓展在下一節(jié)課繼續(xù)完成。