Hello，everone！This is Alex.
哈嘍！各位家長小朋友們！我是Alex，歡迎來到天籟節(jié)奏英語課堂。
在上節(jié)課中呢我們學(xué)習(xí)了Fetch！這個的故事。今天我們將學(xué)習(xí)第十一課The Hedgehog。
首先，讓我們來看封面，我們指著封面的標題來讀一下：The Hedgehog，那么什么是Hedgehog呢？Hedgehog就是刺猬的意思，小朋友們你們都見過刺猬么？
這個長得跟球一樣的動物就是刺猬，它的背部都是尖尖刺，平時的時候它是不會團成球的，只有它覺得有危險的時候，才會把自己縮起來，來保護自己。讓我們再念一下這個單詞：Hedgehog，刺猬。
那我們來看封面的這一張圖，我們看到，圖里面Floppy在和一只小動物對視，他們在哪里呢？他們正在Kipper一家的后院兒里。那只小動物就是刺猬。
所以，今天就是有關(guān)于這只小刺猬的故事。
我已經(jīng)迫不及待的去看這個故事了，那讓我打開第一頁。我們看這是誰的背影啊？哦，她就是Biff，她在做什么呢？我們看到他正在扔一個球。而正往球那邊跑的那是一只狗，她就是Floppy！
Biff邊扔邊喊：Come on,floppy!,Fetch the ball.快點，F(xiàn)loppy！把球撿過來。
Here goes! Oops, too high.要開始啦！哎呀，太高了！
You can do it. Go! Get it .你能做好的，去！去撿回來。
緊接著讓我們來看第二頁，剛才Floppy去追那個球。但是Floppy追著追著，它來到了院子的一個角落。它發(fā)現(xiàn)在這個院子的角落里，有兩個圓圓的物體。一個是黃色的球，而另外一個是渾身長著刺兒的東西。
這時Floppy開始嘀咕了：What's this? This is not a ball.這是什么？這不是球。
而旁邊的Biff，催促的說道：
Hurry up, Floppy! What are you doing?快點，F(xiàn)loppy！你在干嘛呢？
讓我們來翻開第三頁。就在Floppy，對這個渾身是刺兒的東西產(chǎn)生興趣的同時，他用他的爪子去碰了一下這個球形物體。Ouch！哎呦！Floppy大叫一聲！他好像被這個帶刺的球給刺疼了。
Biff趕忙的說道：Oh! Be careful,Floppy.噢！當(dāng)心Floppy。
聽到院子里的動靜，媽媽和Chip都趕過來了。他們幾個都盯著這個球形物體在看。
Chip問道：Mummy,what's this?媽媽這是什么？
媽媽說：I wonder what it is.我也不知道這是什么。It looks like a hedgehog.它看起來像一只刺猬。
那么讓我們繼續(xù)往下看看，它究竟是一個什么東西呢？?
打開第四頁，我們發(fā)現(xiàn)這時候天已經(jīng)黑了，我們看到媽媽和Biff、Chip走在了院子里面。哦？還有一個黃頭發(fā)的小男孩，他就是Kipper！媽媽手里拿著一盞燈，帶著三個孩子來到了后院里。
這時媽媽說話了：Let's go and see if it's a really hedgeog,children.孩子們！讓我們?nèi)タ纯此遣皇钦娴拇题?/p>
Chip說：Mummy, can I hold the lamp?媽媽，我能拿著燈么？
媽媽說：No,this is too heavy.不，這個太重了！
Kipper可能那會兒聽家人說這只刺猬的事情，他也很感興趣，于是他也跟著一起過來了。
Kipper說：Mummy, let's hurry up. Let's go to the shed.媽媽，我們快點，我們?nèi)バ∨镒永锇伞?/p>
讓我們來看最后一頁，我們看到他們四個來到了棚子里。他們四個在共同的往地上看?？矗〉厣嫌幸粋€渾身長刺的東西在地上爬呢！
這時媽媽興奮的說道：Can you see it, Children? It is a hedgehog.孩子們你們能看見嗎？它是一只刺猬。
Kipper好像從來沒有見過刺猬，他也興奮地說：Wow,it looks funny.哇！它看起來很有趣！
Biff說：How cute!好可愛?。?/p>
好了，這就是今天的這個故事，小朋友們快回想一下今天發(fā)生的故事吧。今天是講述了Kipper一家人和一只小刺猬的故事。
最后這句How cute！可以形容什么東西非常的可愛!好比說你看到了美麗可愛的小白兔，這時候你就可以說How cute！你看到一只可愛的狗狗，你也可以說How cute！它的意思就是好可愛??！
今天的課程就到這里了。
節(jié)奏訓(xùn)練
請小朋友們根據(jù)我每一句后面都跟著一個空白練習(xí)進行節(jié)奏跟讀
下面是節(jié)奏練習(xí)，請大家根據(jù)下面的句子進行節(jié)奏跟讀。
Come on,floppy!,Fetch the ball.
快點，F(xiàn)loppy！把球撿過來。（Biff說）
Here goes! Oops, too high.
要開始啦！哎呀，太高了?。˙iff說）
You can do it. Go! Get it .
你能做好的，去！去撿回來。（Biff說）
What's this? This is not a ball.
這是什么？這不是球。（Floppy說）
Hurry up, Floppy! What are you doing?
快點，F(xiàn)loppy！你在干嘛呢？（Biff說）
Ouch！Oh! Be careful,Floppy.
哎呦！噢！當(dāng)心Floppy。(Biff說)
Mummy,what's this?
媽媽這是什么？（Chip問）
I wonder what it is.
我也不知道這是什么。（媽媽說）
It looks like a hedgehog.
它看起來像一只刺猬。（媽媽說）
Let's go and see if it's a really hedgeog,children.
孩子們！讓我們?nèi)タ纯此遣皇钦娴拇题?。（媽媽說）
Mummy, can I hold the lamp?
媽媽，我能拿著燈么？（Chip說）
No,this is too heavy.
不，這個太重了！（媽媽說）
Mummy, let's hurry up. Let's go to the shed.
媽媽，我們快點，我們?nèi)バ∨镒永锇?。（Kipper說）
Can you see it, Children? It is a hedgehog.
孩子們你們能看見嗎？它是一只刺猬。（媽媽說）
Wow,it looks funny.
哇！它看起來很有趣?。↘ipper說）
How cute!
好可愛??！
課程作業(yè)
學(xué)齡前的孩子們
說：你們只需要跟著我們的節(jié)奏，每句話練習(xí)說7遍
聽：然后原版配音聽三遍即可。
想：合上書，讓孩子回憶每張圖片所描述的內(nèi)容，讓孩子復(fù)述出來
正在上小學(xué)的孩子們
說：你們只需要跟著我們的節(jié)奏，每句話練習(xí)說7遍
聽：然后原版配音聽三遍即可。
寫：把原版配音里面的句子書寫三遍
想：合上書，讓孩子回憶每張圖片所描述的內(nèi)容，讓孩子復(fù)述出來
結(jié)尾
好了，今天的課程呢就到此結(jié)束，想繼續(xù)學(xué)習(xí)更多課程的朋友呢請關(guān)注我們的微信公眾號和微博,都是是天籟節(jié)奏英語，你只需要在微信和微博進行搜索就可以了。搜索,天籟節(jié)奏英語就可以了.
同時呢，我們還會在喜馬拉雅聽,荔枝FM,蜻蜓FM進行我們課程的上傳,總之呢,希望大家能夠多多關(guān)注我們天籟節(jié)奏英語的后續(xù)課程,那么今天呢就到此結(jié)束,謝謝大家!
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荔枝微課：荔枝微課“天籟節(jié)奏英語”
