學(xué)為己用的過(guò)程

書需要反復(fù)讀,反復(fù)用,反復(fù)學(xué)

就像王陽(yáng)明先生所說(shuō),在自己想要的領(lǐng)悟下功夫,慢慢參透本體

起床后思緒沒(méi)有那么多了,又翻看了王陽(yáng)明哲學(xué)的資料,以前起床目的沒(méi)有那么明確,收獲沒(méi)有那么大,現(xiàn)在起床后,知道自己想做得事情,也非常有收獲,

昨晚聽(tīng)書一遍關(guān)于《王陽(yáng)明哲學(xué)》,非常有收獲,

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語(yǔ)音說(shuō)??

豎版思維導(dǎo)圖(手寫版)??

豎版思維導(dǎo)圖(電子版)

文字稿

結(jié)合生活案例

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聽(tīng)書-看書-看其他關(guān)于王陽(yáng)明的書

想了解當(dāng)時(shí)的背景,受什么思想影響,受什么事情影響去激發(fā)他的思想產(chǎn)生

隨身帶著小筆記,翻閱,記錄

把知識(shí)相關(guān)的軟件集合在一起,方便自己的翻閱

耳機(jī)充電沒(méi)有帶回來(lái),聽(tīng)了兩遍自己的語(yǔ)音說(shuō),先掌握書的整體框架,講話邏輯會(huì)明確一些

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