????????? 一片冰心在教育 ?? 用心用情著華章 ??????????
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——近三年教育教學(xué)工作總結(jié)
?歲月不居，時(shí)節(jié)如流。從教20年，本人熱愛黨的教育事業(yè)，積極投身教育科研，刻苦鉆研教學(xué)業(yè)務(wù)。充分發(fā)揮了“學(xué)科帶頭人”、“骨干教師”和“領(lǐng)軍教師”的帶頭引領(lǐng)示范作用，為促進(jìn)樂平教育事業(yè)的發(fā)展做出了自己的應(yīng)有貢獻(xiàn)。2018?年?9?月到樂平市第十一小學(xué)任副校長(zhǎng)職期間，本人分管學(xué)校教學(xué)業(yè)務(wù)工作、學(xué)校教師發(fā)展和市教體局第一責(zé)任督學(xué)辦公室主任和學(xué)校視導(dǎo)員工作，在教學(xué)管理中注重加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師教書育人能力，通過成立學(xué)?！敖處煱l(fā)展中心”積極組織全體教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)、校內(nèi)外教學(xué)研討、豐富教學(xué)活動(dòng)參與各項(xiàng)評(píng)比與展示活動(dòng)，來不斷提高教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)水平和促進(jìn)師生綜合素質(zhì)提升。平時(shí)還狠抓學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，促學(xué)校教學(xué)工作規(guī)范化。下面我將近三年教育教學(xué)業(yè)務(wù)工作總結(jié)匯報(bào)如下：
一、政治思想
在這三年的分管教學(xué)工作中，我深知重任在肩，扎實(shí)做好業(yè)務(wù)管理工作，不辜負(fù)上級(jí)對(duì)我的期望,讓我的工作得到同事、學(xué)生及家長(zhǎng)的認(rèn)可，我在思想上積極要求上進(jìn)，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，深入學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特設(shè)社會(huì)主義思想，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹黨的十九大精神和新黨章內(nèi)容，不斷提高自身的政治理論素養(yǎng)。工作中，堅(jiān)決履行習(xí)近平新時(shí)代中國特設(shè)社會(huì)主義思想，全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針，認(rèn)真落實(shí)上級(jí)教育部門的各項(xiàng)方針、政策，積極利用學(xué)到的政治理論指導(dǎo)自己的實(shí)踐，使自己在學(xué)習(xí)與工作中不斷提高工作水平。
二、意識(shí)形態(tài)
意識(shí)形態(tài)工作是黨的一項(xiàng)極端重要?的工作”，加強(qiáng)意識(shí)形態(tài)工作，也是加強(qiáng)我校思想政治文化建設(shè)和提高教育教學(xué)質(zhì)量的要求。為此，分管教學(xué)工作的我堅(jiān)持一手抓教學(xué)質(zhì)量，一手抓意識(shí)形態(tài)工作。近年來一直以培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為根本，以“為黨育人、為國育才”為使命，以踐行立德樹人為抓手，帶好教師和學(xué)生兩支隊(duì)伍，守好課堂、網(wǎng)絡(luò)、文化三個(gè)意識(shí)形態(tài)陣地，為學(xué)校的健康發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保障。在師能提升上建立了校內(nèi)崗位培訓(xùn)、交流培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)研修培訓(xùn)、派教師外出輪流培訓(xùn)“四種培訓(xùn)”師能提升途徑。努力打造一支有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛之心的高素質(zhì)、專業(yè)化教師隊(duì)伍。
三、愛崗敬業(yè)
在分管的業(yè)務(wù)工作和日常的教學(xué)工作中，我一直以一個(gè)“思想統(tǒng)一、顧全大局、責(zé)任為先、愛崗敬業(yè)”的管理者和人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。本學(xué)年從事教學(xué)管理工作，我對(duì)這項(xiàng)工作又有了更深的知識(shí)。
（一）以身作則，踏實(shí)敬業(yè)
我時(shí)刻牢記:工作要以身作則，既要當(dāng)好“指揮員”，同時(shí)又要做好“戰(zhàn)斗員”。三年工作以來，我踏踏實(shí)實(shí)落實(shí)上級(jí)與學(xué)校的各項(xiàng)工作。做到：工作有計(jì)劃、有落實(shí)、有總結(jié)、有反思。在“做”的過程中，我始終把?“以身作則、踏實(shí)敬業(yè)”作為工作座右銘。為幫助青年教師的成長(zhǎng)，我放棄了許多休息時(shí)間，指導(dǎo)教師備課、說課、上課、做課件、參加各級(jí)各類比賽、制作智慧作業(yè)微課視頻……既做管理，又深入課堂一線上課，時(shí)刻以一個(gè)共產(chǎn)黨員的先鋒模范帶頭作用以身作則、默默工作。有付出就有回報(bào)，我的工作得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同事們的充分肯定與高度認(rèn)可。
（二）努力學(xué)習(xí)，提高水平
我們常說：“要給學(xué)生一碗水，自己必須要有長(zhǎng)流水和鮮活水”。為了更好地適應(yīng)分管教學(xué)工作，指導(dǎo)、解決老師們?cè)诮逃虒W(xué)中碰到的問題，我充分認(rèn)識(shí)到“打鐵須得自身硬”自己必須要夯實(shí)業(yè)務(wù)基礎(chǔ)、提高管理能力。這三年的工作中，我不斷學(xué)習(xí)吸收先進(jìn)的教育理念及管理經(jīng)驗(yàn)，已閱讀《給教師的建議》、《新教育》、每日參加“校品學(xué)院”專家視頻講座學(xué)習(xí)、每日?qǐng)?jiān)持在簡(jiǎn)書中寫教育工作隨筆，并在工作中努力踐行教育新理念，新思想。全面落實(shí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》《樂平市教學(xué)常規(guī)》?，積極探索與構(gòu)建研究“本體性”語文教學(xué)，“小學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的培養(yǎng)”；不斷加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)代信息教育的自我學(xué)習(xí)，使自身的業(yè)務(wù)能力不斷得到提升。由于本人堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，業(yè)務(wù)能力和管理水平得到不斷提高。在工作中，我能及時(shí)把握新時(shí)期教育教學(xué)改革的脈膊，及時(shí)向全體老師傳達(dá)先進(jìn)的教育理念與信息，并組織教師學(xué)習(xí)、交流，落實(shí)。學(xué)校通過舉行“揚(yáng)帆起航”優(yōu)質(zhì)課比賽、課后反饋交流、評(píng)議等活動(dòng)，有效促進(jìn)了教師課堂教學(xué)改革的步伐，讓教師們?cè)诨顒?dòng)中相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步與成長(zhǎng)！
（三）團(tuán)結(jié)協(xié)作，目標(biāo)一致
同心協(xié)力是做好工作的關(guān)鍵，而學(xué)校的教育教學(xué)工作落實(shí)在每一位教師，我們的教師隊(duì)伍又是富有創(chuàng)造力的群體，充分發(fā)揮教師的工作潛能，是保證各項(xiàng)工作卓有成效開展的前提。因此我始終明確自己的職責(zé)、擺正自己的位置，堅(jiān)持從教師中來，到教師中去，努力營(yíng)造領(lǐng)導(dǎo)與領(lǐng)導(dǎo)、領(lǐng)導(dǎo)與老師之間融洽的工作關(guān)系。三年以來，我始終抱著“學(xué)無先后，賢者為先”的思想，虛心學(xué)習(xí)、尊重老師與領(lǐng)導(dǎo)，與老師團(tuán)結(jié)協(xié)作。在分管學(xué)校的教學(xué)業(yè)務(wù)的決策、組織、指導(dǎo)等過程中，我始終做到工作與校領(lǐng)導(dǎo)們多商討，達(dá)到思想一致，形成共識(shí)，使各項(xiàng)工作有條理、有落實(shí)、更有效果。
（四）教學(xué)研討，改革創(chuàng)新
作為業(yè)務(wù)工作的管理者，我對(duì)教學(xué)研究歷來“不忘初心”。始終堅(jiān)持走“以教帶研、以研促教”的路子，在做好教學(xué)常規(guī)工作檢查、督導(dǎo)的同時(shí)，學(xué)校先后開展了新教師見面課、“揚(yáng)帆課堂”優(yōu)質(zhì)課、“和美課堂”學(xué)習(xí)匯報(bào)、“婺源新視野”學(xué)習(xí)交流研討，綜合科教學(xué)匯報(bào)課，“本體性”語文課題研究等教學(xué)活動(dòng)。本人經(jīng)常親臨課堂聽課,及時(shí)與老師溝通與探討課堂教學(xué)中碰到的問題及解決的方法。因我的重視與積極參與，教師們也就有了積極性，效果也就會(huì)逐步顯現(xiàn)。一學(xué)年以來，學(xué)校的整體教學(xué)質(zhì)量之所以能穩(wěn)步提高，歸根到底就是學(xué)校班子把教學(xué)教研與質(zhì)量視為學(xué)校的生命線，老師把教書育人視為天職，把改革創(chuàng)新視為立教之本。
四、以德修身
在工作和生活中，不斷提高道德認(rèn)識(shí)，陶冶道德情操，錘煉道德意志，切實(shí)用高尚的道德品質(zhì)凝聚人心、凝聚力量。
（一）注重學(xué)習(xí)，以學(xué)立德
時(shí)刻注意自己言行，帶頭踐行政治品德、社會(huì)公德、家庭美德和職業(yè)道德，養(yǎng)成良好的道德習(xí)慣，努力通過人格魅力贏得尊重和信賴。嚴(yán)守從政之德，時(shí)常對(duì)照反省，積極與張桂梅、竇桂梅等先進(jìn)典型對(duì)標(biāo)，躬身力行、慎獨(dú)甚微，做到臺(tái)上和臺(tái)下、工作時(shí)間和業(yè)余時(shí)間、有監(jiān)督和沒有監(jiān)督都一個(gè)樣，自覺做“心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒”的表率。積極發(fā)揮黨員先鋒模范和拔尖人才作用，講黨性、重品行、作表率，帶頭注重家庭、家教、家風(fēng)，保持共產(chǎn)黨人的高尚品格和廉潔操守，教育引導(dǎo)著我踐行社會(huì)主義榮辱觀，樹立良好道德風(fēng)尚。
五、廉潔自律
在廉潔自律方面，我能以身作則、嚴(yán)于律已。打鐵還須自身硬、己不正者難以正人。按照廉潔從政的各項(xiàng)規(guī)定和紀(jì)律要求，增強(qiáng)自律意識(shí)，強(qiáng)化自我約束，切實(shí)守住做人、處事、用權(quán)、交友的底線，守住黨和人民交給自己的政治責(zé)任，守住自己的政治生命線，堅(jiān)持以清正廉潔的良好形象贏得口碑。學(xué)習(xí)新黨章，嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”，正確自身定位，將工作崗位看成是為學(xué)校發(fā)展作貢獻(xiàn)的平臺(tái)。時(shí)刻保持頭腦清醒，保證清正廉潔，堅(jiān)決杜絕權(quán)謀私和徇私舞弊，公平公正。
本人近三年業(yè)務(wù)成績(jī)?nèi)缦聟R報(bào)：
個(gè)人獲獎(jiǎng)情況：
2018?年?9?月撰寫并提交的論文《優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂練習(xí)設(shè)計(jì)的探索與實(shí)踐》，在本會(huì)十一月于北京市舉辦的“第九屆全國優(yōu)秀論文”評(píng)比活動(dòng)中，榮獲國家級(jí)一等獎(jiǎng)。證書編號(hào)： N0.20180912556
2018?年?9?月被評(píng)為小學(xué)數(shù)學(xué)景德鎮(zhèn)市級(jí)學(xué)科帶頭人，任期三年。
2018?年?10?月報(bào)送的成系列資源《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)五年級(jí)上教案》通過專家評(píng)審被江西省基礎(chǔ)教育資源網(wǎng)錄用。
2018?年?10?月執(zhí)教微課《包裝的學(xué)問》榮獲第二十四屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師（景德鎮(zhèn)市）優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
2018?年?10?月執(zhí)教的微課《包裝的學(xué)問》榮獲第二十四屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
2019?年?3?月參加景德鎮(zhèn)市公共安全教育骨干教師教學(xué)能力展示，榮獲景德鎮(zhèn)市一等獎(jiǎng)。
2019?年?5?月?31?日在校執(zhí)教六年級(jí)《我的安全我知道》現(xiàn)場(chǎng)課《同學(xué)之間好相處》。
2019?年?5?月?在全市科技工作中，被評(píng)為樂平市優(yōu)秀科技工作者。
2019?年?5?月對(duì)全校教師進(jìn)行“語言文字規(guī)范使用”培訓(xùn)。
2019?年?6?月參加全省中小學(xué)（幼兒園）公共安全教育骨干教師教學(xué)能力展示，榮獲江西省一等獎(jiǎng)。
2019?年?8?月參加江西省教育廳“中小學(xué)名師培養(yǎng)計(jì)劃”——江西省首期“中小學(xué)（幼兒園）
名師”培訓(xùn)班研修項(xiàng)目，做了題為《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂應(yīng)滲透數(shù)學(xué)思想》的講座，效果良好。
2019?年?9?月帶領(lǐng)學(xué)校?5?位教師參加“2019?年景德鎮(zhèn)市小學(xué)教師中華經(jīng)典集體誦讀大賽”活動(dòng)，榮獲景德鎮(zhèn)市一等獎(jiǎng)。
2019?年?11?月榮獲樂平賽區(qū)“江西少年詩詞大會(huì)”優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。
2019?年?11?月?10?日?指導(dǎo)李禮梅老師在全市城區(qū)小學(xué)“新教材?本體性課堂”語文優(yōu)質(zhì)課評(píng) 比活動(dòng)中，榮獲二等獎(jiǎng)。
2019?年?11?月?茲聘請(qǐng)為樂平市教師進(jìn)修學(xué)校為?2019?年新教師意識(shí)形態(tài)和師德師風(fēng)教育培訓(xùn)班授課教師。?（兩個(gè)大班約?200?人）
2019?年?12?月被景德鎮(zhèn)教育局綜教科推薦江西省第四批中小學(xué)學(xué)科帶頭人。
2020?年?9~10?月份承擔(dān)省“贛教云”10?節(jié)線上優(yōu)質(zhì)數(shù)學(xué)錄課視頻課。
2020?年?9?月被中共樂平市委、樂平市人民政府，評(píng)為?2019——2020?學(xué)年度掛牌督導(dǎo)工作先進(jìn)個(gè)人。
2020?年?10?月執(zhí)教的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合課例《第一單元除法復(fù)習(xí)》榮獲江西省教育
廳組織的第二十六屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)。
2020?年?10?月執(zhí)教的信息技術(shù)與學(xué)科整合課例《第一單元除法復(fù)習(xí)》榮獲第二十六屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師（景德鎮(zhèn)市）優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
2020?年?10?月執(zhí)教的微課《比例的認(rèn)識(shí)》榮獲第二十六屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)。
2020?年?10?月執(zhí)教微課《比例的認(rèn)識(shí)》榮獲第二十六屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師（景德
鎮(zhèn)）優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)一等獎(jiǎng)。
2020?年?12?月在?2020?年秋季“智慧作業(yè)”微課征集活動(dòng)中，有?6?節(jié)省級(jí)公開課被“贛教云”
平臺(tái)收錄，供全省師生使用。
2020?年?10?月融合創(chuàng)新應(yīng)用教學(xué)案例《信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合探究的案例》榮獲
第二十六屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師（景德鎮(zhèn)）優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)二等獎(jiǎng)。。
2020?年?9?月份承擔(dān)樂平市進(jìn)修學(xué)校給?200?多名新入職的教師進(jìn)行講座培訓(xùn)。
2020?年?12?月榮獲樂平市第十一小學(xué)教師書寫大賽一等獎(jiǎng)。
2020?年新冠肺炎疫情防控期間，為了保障學(xué)生“停課不停學(xué)”承擔(dān)了江西省線上教育教學(xué)課程錄制工作（錄制了?10?節(jié)錄像課），表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人”。
.2021?年?1?月在新冠肺炎疫情防控期間，為了保障學(xué)生“停課不停學(xué)”承擔(dān)了江西省線上教育教學(xué)課程錄制工作（錄制了?10?節(jié)錄像課），表現(xiàn)突出，被評(píng)為“優(yōu)秀先進(jìn)個(gè)人”。 （樂平市教育體育局）
2021?年?6?月參加全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃教育部規(guī)劃課題（FHB160592）課題名稱： 益智課堂與思考力培養(yǎng)的時(shí)間研究《益智課堂教學(xué)中問題情境的設(shè)計(jì)與實(shí)施》給予結(jié)題。（中國教育科學(xué)研究院培訓(xùn)中心）
2021?年?6?月楊曉玲老師在?2020-2021?學(xué)年度學(xué)校教學(xué)工作中表現(xiàn)優(yōu)秀，被評(píng)為“青年教學(xué)
能手”。?（樂平市第十一小學(xué)）
.2021?年?6?月楊曉玲老師在?2020-2021?學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校舉行的“教師自我成長(zhǎng)變好行動(dòng)”中，榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”。（樂平市第十一小學(xué)）
2021?年?7?月在全市教育系統(tǒng)開展“慶祝中國共產(chǎn)黨成立?100?周年理論征文比賽活動(dòng)”中榮
獲一等獎(jiǎng)。（中共樂平市教育體育局委員會(huì)）
2021?年?7?月在樂平市小學(xué)數(shù)學(xué)課題研究成果評(píng)選中，撰寫的《一起做游戲》教學(xué)設(shè)計(jì)與反思被評(píng)為壹等獎(jiǎng)。（樂平市教師發(fā)展中心）
2021?年?8?月申報(bào)的課題《“雙減”背景下基于智慧作業(yè)的自主性學(xué)習(xí)模式應(yīng)用研究》（課 題負(fù)責(zé)人：楊曉玲）,經(jīng)審定，同意立為?2021?年度江西省中小學(xué)智慧作業(yè)項(xiàng)目研究專項(xiàng)課題。?（江西省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心）
2021?年?9?月茲聘請(qǐng)您為景德鎮(zhèn)市綜合實(shí)踐活動(dòng)學(xué)科教研中心組成員，聘期兩年。（景德鎮(zhèn)市中小學(xué)教學(xué)研究所）
2021?年?10?月?楊曉玲老師指導(dǎo)的系列學(xué)科課程資源《北師大版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)期末試卷（含配套微課)》榮獲第二十七屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)榮 獲省一等獎(jiǎng)。（江西省教育廳）
2021?年?10?月制作的課件《一起做游戲》榮獲第二十七屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)三等獎(jiǎng)。（江西省教育廳）
2021?年?11?月楊曉玲老師指導(dǎo)的信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)融合課例《填數(shù)游戲》榮獲第二十七屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師（景德鎮(zhèn)市）優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)叁等獎(jiǎng)。（景德鎮(zhèn)市教育）
2021?年?11?月楊曉玲老師的教育技術(shù)論文《論“智慧課堂”中老師的主導(dǎo)作用》榮獲第二十七屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師（景德鎮(zhèn)市）優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)叁等獎(jiǎng)。（景德鎮(zhèn)市教育）
2021?年?11?月楊曉玲老師的微課《觀察物體》榮獲第二十七屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師（景德鎮(zhèn)市優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)叁等獎(jiǎng)。（景德鎮(zhèn)市教育）
2021?年?11?月楊曉玲老師指導(dǎo)的課件《觀察物體》榮獲第二十七屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師（景德鎮(zhèn)市）優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)叁等獎(jiǎng)。（景德鎮(zhèn)市教育）
2021?年?11?月楊曉玲老師的課件《一起做游戲》榮獲第二十七屆江西省中小學(xué)、幼兒園教師（景德鎮(zhèn)市）優(yōu)秀教學(xué)資源展示活動(dòng)壹等獎(jiǎng)。（景德鎮(zhèn)市教育局）
2021?年?11?月在?2021-2022?學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)校舉行的“自能寫吧”21?天簡(jiǎn)書日更中連續(xù)三期挑戰(zhàn)成功，榮獲“學(xué)習(xí)標(biāo)兵”稱號(hào)。（樂平市第十一小學(xué)）
2021?年?12?月楊曉玲老師指導(dǎo)劉丹丹老師執(zhí)教的小學(xué)科學(xué)課例《運(yùn)動(dòng)與摩擦力》在?2021?年江西省中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)說課活動(dòng)中榮獲二等獎(jiǎng)。（江西省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心）
2021?年?12?月茲聘請(qǐng)楊曉玲老師為樂平市?2021?年新教師提高培訓(xùn)班授課教師。聘期：2021年?12?月?10-12?日（樂平市教師發(fā)展中心）
2021?年?12?月楊曉玲老師省級(jí)公開課《長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)，正方形的周長(zhǎng)》被“贛教云”平臺(tái)錄用，為我省“雙減”工作做出了積極貢獻(xiàn)。（江西省教育技術(shù)與裝備發(fā)展中心）
2021?年?12?月撰寫的作品《以思維“三向”話數(shù)學(xué)課堂》在樂平市小學(xué)數(shù)學(xué)“我為‘雙減’來助力”論文評(píng)選活動(dòng)中，榮獲一等獎(jiǎng)。
在?2021?年江西省智慧作業(yè)資源應(yīng)用優(yōu)秀教學(xué)課例展示活動(dòng)（校級(jí)評(píng)選）中，榮獲二等獎(jiǎng)。
一份份榮譽(yù)的取得，都是源于自己對(duì)教育工作的熱愛與執(zhí)著，日后，我會(huì)踏踏實(shí)實(shí)的做好屬于自己的一份工作，竭盡全力帶好教師團(tuán)隊(duì)讓大家都取得更優(yōu)異的成績(jī)。
七、自我評(píng)價(jià)
本人在工作中，能全身心地投入學(xué)校的工作，時(shí)時(shí)處處以身作則，與校長(zhǎng)一起帶領(lǐng)全體教師勤奮工作，默默耕耘。在思想上，我能努力加強(qiáng)自己的政治修養(yǎng)，不斷提高思想覺悟，認(rèn)真執(zhí)行上級(jí)方針政策，堅(jiān)持原則，顧全大局；在學(xué)習(xí)上，能注意自身的學(xué)習(xí)提高，把握教改的脈搏；在工作作風(fēng)方面，能夠尊重教師，平等待人，與人為善；在學(xué)校管理上，有較強(qiáng)的事業(yè)心，有比較清晰的工作思路，有勤奮務(wù)實(shí)的工作態(tài)度；在工作上，能夠恪盡職守，勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)做好每一項(xiàng)工作，樂于奉獻(xiàn)；在工作業(yè)績(jī)方面，沒有辜負(fù)各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的期望，能較出色的完成上級(jí)各項(xiàng)任務(wù)，為我校的與時(shí)俱進(jìn)盡職盡責(zé)。
八、需要加強(qiáng)和改進(jìn)的方面
1.加強(qiáng)政治與業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí)，不斷提高個(gè)人業(yè)務(wù)與管理水平。
2.進(jìn)一步在“落實(shí)”上做好文章，強(qiáng)化“品牌”意識(shí)，不斷提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量。
3.?強(qiáng)化“科研興?！币庾R(shí)，深化課堂教學(xué)改革，不斷提高教師教書育人水平。
回顧近三年教育教學(xué)工作，有成績(jī)，也有不足，愿今后，我將再接再厲，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改進(jìn)不足，不忘初心，牢記使命，努力辦人民滿意的教育，做人民滿意的教師。
???????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ????? 總結(jié)人：楊曉玲
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