? ? ? 教育科學(xué)學(xué)院? 民漢雙語(yǔ)文? 盧梅? 2024104388

? ? ? 從小學(xué)到大學(xué)你們發(fā)現(xiàn)沒(méi)有，我們的語(yǔ)文書(shū)中都會(huì)有古詩(shī)詞的身影。你們有沒(méi)有想過(guò)我們?yōu)槭裁匆x古詩(shī)詞呢?我想在做的各位也沒(méi)有幾個(gè)想過(guò)吧!

? ? ? 古詩(shī)詞是我們古人留下來(lái)的,詩(shī)人和詞人們會(huì)以寫(xiě)詩(shī)詞的方式來(lái)形容當(dāng)時(shí)社會(huì)的生活狀況和國(guó)家的統(tǒng)治情況等,古詩(shī)詞有助于我們了解歷史。那在現(xiàn)代忙碌的生活中,古詩(shī)詞究竟是必需品還是調(diào)味品呢?我覺(jué)得古詩(shī)詞在我們的生活中是調(diào)味品。讀古詩(shī)詞在我們的生活中有很大的幫助。它可以促進(jìn)人與人交流得到進(jìn)一步的提高,使我們的組織語(yǔ)言更加豐富。一個(gè)國(guó)家社會(huì)穩(wěn)定、人民幸福是需要調(diào)味品的;讀古詩(shī)詞時(shí),我們可以了解很多過(guò)去,國(guó)家得到穩(wěn)定和鞏固需要吸取過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，吸取教訓(xùn)有助于對(duì)國(guó)家的調(diào)味。調(diào)味品可以讓人們吸取教訓(xùn),使犯過(guò)的錯(cuò)誤不會(huì)再犯,還能使我們變得越來(lái)越好。

? ? ? 在當(dāng)今社會(huì)生活中,古詩(shī)詞的“滲透”無(wú)處不在。古詩(shī)詞中會(huì)運(yùn)用一些物來(lái)表達(dá)他們的感情,現(xiàn)今社會(huì)生活中也會(huì)用來(lái)表達(dá)各種各樣的感情。有知識(shí)文化的兩個(gè)人互相交流,正常的人也許會(huì)難以聽(tīng)懂。因?yàn)橛形幕娜私涣魍紩?huì)用一些詩(shī)詞來(lái)表達(dá)自己想要說(shuō)的,所以正常人是有一點(diǎn)難以聽(tīng)懂的。學(xué)校中可以說(shuō)到處都貼有各種類(lèi)型的古詩(shī)詞,那學(xué)校為什么要貼呢?當(dāng)然是讓學(xué)生們?nèi)タ?、去讀,理解其中的含義,讓學(xué)生們知道怎樣可以更好的做自己,什么事該做,什么事不該做，讓自己變得更優(yōu)秀。走在街上,我們也會(huì)看到各式各樣的古詩(shī)詞，有些店也會(huì)有古詩(shī)詞，它們的用處是用來(lái)警示人們的。所以現(xiàn)今社會(huì)生活,古詩(shī)詞的"滲透"越來(lái)越廣泛。

? ? ? 學(xué)習(xí)古詩(shī)詞對(duì)我們的語(yǔ)文素養(yǎng)提升是有很大幫助的。古詩(shī)詞我們不光是讀,我們還要用心去欣賞它，好好去思考。用我們的想象能力去想象當(dāng)時(shí)古詩(shī)詞中的情景，想象過(guò)程中還要好好理解古詩(shī)詞中深?yuàn)W的含義，還有作者寫(xiě)作的目的。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞能提高我們寫(xiě)詩(shī)詞的能力，學(xué)習(xí)中體會(huì)詩(shī)詞的形式手法、構(gòu)句、分節(jié)，押韻....這對(duì)我們寫(xiě)詩(shī)詞時(shí)有很大的幫助。學(xué)習(xí)古詩(shī)詞可以擴(kuò)大我們的視野,完善我們的知識(shí),讓我們的知識(shí)更加豐富，讓我們語(yǔ)文素養(yǎng)得到提升。

? ? ? 所以,當(dāng)代文化生活中有關(guān)古詩(shī)詞誦讀的現(xiàn)象是很好的,古詩(shī)詞對(duì)我們每個(gè)人都有很大幫助,我們要多去讀,多去理解它們,積極宣傳古詩(shī)詞，使我們的古詩(shī)詞文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。