1:寫下你母班的bug，這些bug為什么沒有被修復(fù)？你有什么建議嗎？

2:你覺得理想的社群是怎樣的？將來你的班級定位是什么？

母班bug:
破冰行動(dòng)受阻
何為破冰行動(dòng)？
讓我們打破我和你之間的那層冰，讓我們深入認(rèn)識(shí)，開始成長之旅，而不僅僅是寫作點(diǎn)評之旅。
深入來說就是打破氛圍冷淡，為戰(zhàn)友找融入感，歸屬感，成長感。
讓我們能夠從點(diǎn)評寫作中深入了解，成為真正的相依相畏的戰(zhàn)友。

現(xiàn)進(jìn)行程度：
上個(gè)月是我們的開啟之月，大群小群有很少很少的變暖變化，新的4月開始了，目前還沒有新的變化。

受阻原因分析：
用心程度不夠和眾多矛盾交叉。
整個(gè)值月團(tuán)隊(duì)似乎不知道該往哪方面做？該怎么做？怎樣做得好？沒有足夠的激情，熱情，用心。
再加上個(gè)人的懶惰，時(shí)間精力等眾多問題的存在，致使用心再次投入減小。
沒有用心，沒有想做這件事情的決心，方法，方案就更別談行動(dòng)力了。
受阻原因總結(jié)：值月團(tuán)隊(duì)

應(yīng)對措施：
有溫度有價(jià)值的溝通引導(dǎo)（用愛牽絆，用溝通帶領(lǐng)），形成值月團(tuán)隊(duì)文化并隨著班級的發(fā)展成為班級特色行為準(zhǔn)則和文化瑰寶。（在班級建設(shè)初期，溝通引導(dǎo)，建設(shè)模型由班長主力建造雛形）

關(guān)于有溫度，有價(jià)值的溝通引導(dǎo)：
對于班長和老值月生，要時(shí)刻用關(guān)懷心態(tài)溝通和關(guān)懷下一屆，用溝通撥開值日生心中的謎團(tuán)，打開新值月生的思路，深化新值月生的思想和價(jià)值體系，標(biāo)準(zhǔn)和加強(qiáng)新值月生的行動(dòng)。

時(shí)刻銘記：
關(guān)懷能帶給新值月生從內(nèi)心喜歡，愿意付出，成長，是一種潛在的推進(jìn)劑。
溝通是解決問題很有效，很直接的方式。

關(guān)于值月團(tuán)隊(duì)文化和班級文化瑰寶：
進(jìn)行這項(xiàng)工作的初衷是為了減少班長的溝通精力的長期消耗，也是為了讓班級有更加穩(wěn)定持續(xù)的進(jìn)步和發(fā)展。
每一任新的值月團(tuán)隊(duì)的上任，指導(dǎo)溝通就要耗費(fèi)班長的一次精力，并且是進(jìn)行大部分重復(fù)性的，沒有針對性的工作，造成班長厭煩，沒有時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)新的東西，突破和創(chuàng)新班級，小步跌進(jìn)。

那么具體做什么呢？
收集，編輯，創(chuàng)造具有自我班級管理方面的特色的管理手冊。
雖說我們有一本值月手冊，但是那是大體性的，不夠具有特色性的和針對性的。班長在班級的發(fā)展中，發(fā)現(xiàn)和收集好的管理技巧，好的主意，好的方法，以及所有好的有利的東西，進(jìn)行備注標(biāo)簽分類，在新的職業(yè)團(tuán)隊(duì)，有需要的時(shí)候直接拿出作為書作為養(yǎng)分作為資料，供其學(xué)習(xí)和指導(dǎo)，學(xué)習(xí)之后，再進(jìn)行針對性的溝通，就能夠省很大的力氣和精力。（這些好的有利的東西可以來源于其他班，生活，社會(huì)以及自己班級的內(nèi)部一種復(fù)盤總結(jié)有些要班長和后續(xù)值月團(tuán)隊(duì)編輯和制作）

關(guān)于值月團(tuán)隊(duì)文化的建立：（主要針對于思想，管理，執(zhí)行力等的優(yōu)秀之處）
建立的初衷是能夠把以前踐行的好處，優(yōu)點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大。
比如說在我的值月期間，感觸最大的應(yīng)該是積極吧，可是似乎在我的下一屆中，這種力量減少很多。我想，如果有值月文化的這種的建立和明確的話，新的值月團(tuán)隊(duì)因?yàn)橐褍?yōu)秀發(fā)揚(yáng)，有了不得不去做的理由，要勇敢發(fā)揚(yáng)，這樣就會(huì)讓值月團(tuán)隊(duì)（其實(shí)更多的是值月生）在此方面難點(diǎn)不攻自破，也讓好的東西越來越好，一直堅(jiān)持，慢慢的，值月團(tuán)隊(duì)本身也會(huì)成長和自律更多，一點(diǎn)一滴積累和文化的注入會(huì)形成很美好的前景，慢慢的也會(huì)形成班級標(biāo)簽，特色行為準(zhǔn)則。
（關(guān)于值月團(tuán)隊(duì)文化的培養(yǎng)和建立首先要有這項(xiàng)文化點(diǎn)的文章支撐，文章要出自每位值月生的值月心的和復(fù)盤。）

對值月團(tuán)隊(duì)建議：
1,用有效的溝通學(xué)習(xí)進(jìn)入
2,構(gòu)造和思考自己的值月目標(biāo)計(jì)劃等內(nèi)容
3，行動(dòng)加及時(shí)反饋

我的具體班級破冰計(jì)劃：
首先分為大場活動(dòng)（班級社群）跟小場活動(dòng)（小組社群）。
在小場里以互幫互助為主題。
初步設(shè)想：每周確定一固定時(shí)間最大度的鏈接和交流（一周一次全體到場，全體到場基本可以ok,具體要看文案水平）
要點(diǎn)：一周一次或兩周一次（必須保證，不宜過多也不宜過沒有）
話題和內(nèi)容：可采取調(diào)查鏈接針對性更強(qiáng)，價(jià)值更高，可采用平常聊天和儀式聊天（有帶領(lǐng)有監(jiān)督最好，以防出現(xiàn)質(zhì)量不高，話題偏離，變?yōu)殚e聊，在初期的出席，一定要讓大家有收獲，有收獲才能后續(xù)的出席和愿意精力分散來這里）
初期就是多鐘方式和形式創(chuàng)造機(jī)會(huì)，等熟悉度好了，信任度，熟悉度上來了我想互幫互助就不遠(yuǎn)了。

班級大場多舉行各種比賽以及分享和儀式。

關(guān)于第二個(gè)問題，我的解答是：
我的定位是，愛與關(guān)懷，嚴(yán)規(guī)范，高自律的成長營。
因?yàn)閻酆完P(guān)懷，讓我們有了歸屬感，讓我們能夠被看到，讓我們喜歡，讓我們有價(jià)值感。
嚴(yán)規(guī)范，因?yàn)閲?yán)能夠讓我們走得更好，能夠讓我們在走的好的過程中，獲得更多的成就感和自信心，能讓我們走向更好的自律，走向所向往的成長。
成長是最終極的目的。