? ? ? ? 作為一名的新上崗教師，我對新的社會角色、新的工作任務(wù)、新的生活充滿了熱情和期待，由于在工作方法及工作技巧方面缺少經(jīng)驗，迫切地希望能通過這次的教師培訓(xùn)找到答案。在每一節(jié)的培訓(xùn)課上，我都認(rèn)真地聆聽，及時地做好筆記，現(xiàn)在回頭看看培訓(xùn)之前的我，感覺自己收獲頗多，更加深刻感受到教師責(zé)任的重大和使命的光榮。
? ? ? ? 在這一段的培訓(xùn)學(xué)習(xí)中通過看視頻、論壇交流、內(nèi)部交流等以及看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與專家與學(xué)員之間、學(xué)員之間的互動討論。學(xué)到了很多新知識，真是受益匪淺。在學(xué)習(xí)中我深深地體會到，學(xué)習(xí)應(yīng)該成為一個人的一生目標(biāo)。人應(yīng)該是活到老學(xué)到老。我非常清楚“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香?！币氤蔀橐幻细竦慕處煟鸵Φ靥岣咦陨硭刭|(zhì)，理論水平、教育科研能力、課堂教學(xué)能力等。而這一切，也是我不足和欠缺的，我總以為做一個優(yōu)秀的教師只要上好課，教好學(xué)生就可以了，其實(shí)這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
? ? ? ? 新教師最大的轉(zhuǎn)變莫過于角色的轉(zhuǎn)變，由"學(xué)習(xí)者"轉(zhuǎn)變?yōu)?傳道、授業(yè)、解惑者"。最困擾我的事情就是，如何把知識清晰的教授給學(xué)生，從經(jīng)師到名師再到人師，一條艱辛而又漫長的路，需要盡快的讓自己成長起來。通過“2019興成長計劃——名師成長提升計劃”這幾日的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)使我收獲頗多?！岸嘣慕處煶砷L”，“如何借助網(wǎng)絡(luò)平臺開展教研”，“創(chuàng)新區(qū)域教研，實(shí)現(xiàn)抱團(tuán)成長”，聽了三位老師的課，我深感慚愧，由于自身的惰性，影響了自己在專業(yè)化道路上的成長。決心在今后的教學(xué)工作中，向幾位老師學(xué)習(xí)，以老師為榜樣。
? ? ? ? “十年樹木，百年樹人”，踏上了三尺講臺，也就意味著踏上了艱巨而漫長的育人之旅。作為一名新教師，日后工作的路還有很長，要學(xué)習(xí)的東西還有很多，碰到的困難會接踵而來。面對這些，我會繼續(xù)迎難而上，積極進(jìn)取，努力完善自己，提高自身的教育教學(xué)水平，并按照一個優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)去要求自己，通過不斷地學(xué)習(xí)和交流，盡快使自己成長為一名受學(xué)生喜愛和尊敬的優(yōu)秀教師。
