? ? ? 為了讓我們昨天的小測試收到應(yīng)有的效果，昨天離校之前已經(jīng)布置九班十班前十名于今天下午17：00到階梯教室批改試卷。當然在這之前我需要先給他們二十個學生的試卷批改完畢，所以為了做好準備工作我是在下午四點返校的。

? ? ? ? 16：45，十班的董潔第一個到來，這就是優(yōu)秀者的表現(xiàn)，她不只是學習第一，時間觀念也是第一，真心為她點贊！“態(tài)度決定一切”，一點沒錯，從二十個人的時間觀念來看，十班到了十個，遲到兩個。九班到了七個，中間還遲到了一個，這就是差距！

? ? ? ? 二十個學生的試卷批改的結(jié)果也在我的意料之內(nèi)，九班與十班兩極分化嚴重，很受打擊。同樣的一個老師，班主任還經(jīng)常跟班，但效果就是如此這般。第一次月考就是落后于十班，這次是差距越來越大。小測試落后也是好事，不用說他們已經(jīng)知道自己的差距了。 但平時的作業(yè)完成情況足可以說明一切了！

? ? ? 批改試卷開始，我講一個題他們改一個，每個人五份試卷左右，當然培優(yōu)也是一個重點。因為他們批改一次就會懂得很多失分點，這也在她們給我的反饋中顯現(xiàn)了出來。到了吃飯點，不能讓孩子們餓著啊，所以我安排學生拿著我的飯卡去餐廳買飯，算是我請客。

? ? ? ? 孩子們很可愛，每人一杯豆?jié){，一個餅夾菜、香腸，或許這些就是他們的最愛，加上我的一份一共十八份。怕他們餓允許他們批改一個題快的可以先吃，看著他們邊批改邊吃還露著微笑，我的心里也很幸福。其實是我很喜歡和他們在一起的感覺，從他們的表情中感受到他們應(yīng)該也不討厭我吧！

? ? ? ? 批改完試卷正好該提前進教室，安排了今晚的班會課，讓學生們自己負責辦板報。其實孩子們的板報還是很不錯的，有主題有配圖，還有簽名，算是挺有創(chuàng)意。今晚的主題是《遵守校紀校規(guī) 營造和諧班級》，真的太貼切了，也算是及時雨。

? ? ? ? 今晚的主持人是陳龍康、馮穎超，兩個孩子表現(xiàn)得挺好，先是提問如果沒有紀律會如何，孩子們一個個發(fā)揮的特別好，說的也特別好。只是當時我一直在想，明明都知道沒有紀律不行，可為何總是有那么多同學不遵守呢？可能這就是學生吧！

? ? ? 說起班規(guī)，有很多同學從開學到現(xiàn)在沒有違反過一次，可有部分同學是屢教不改。每周都會成為典型，我也是真的很頭疼，也有家長建議能不能給經(jīng)常搗亂影響教室紀律的學生勸退。當然這不是最好的辦法，也是行不通的，其實他們都在一點點地變化，我也相信他們會進步的！

? ? ? 從今晚給全體學生的試卷評講中，我也看出了貧富差距。平時認真聽課，認真寫作業(yè)，基本上不違反紀律的學生大都是進步的，而那些自以為是，自欺欺人的學生卻是退步的。雖然只是一次小測試，但也足以說明他們近段時間的狀況。當然從頭到尾沒有一個學生提出批改試卷出問題的，這就是對前十名孩子態(tài)度的最好證明！

? ? ? ? 學習來不得半點虛假，董潔、李信穎同學從來沒有因為作業(yè)而討價還價過，每一項作業(yè)都是認真細致，更可以稱得上是藝術(shù)品，而她們?nèi)齻€也是考試最多的孩子。試問有誰能抗拒這種喜歡與欣賞呢？我想明天應(yīng)該拿著優(yōu)秀學生的試卷展覽一下，讓其他學生也找找自己的差距！

? ? ? ? “不為失敗找借口，只為成功找方法”，越是優(yōu)秀的孩子越能從自身找原因。董潔同學語文滿分70她考試了64分，但孩子說的第一句話就是：“我經(jīng)常最怕選擇題，總是不敢做，但還是做錯，是我自己沒掌握好！通過今天的評卷感覺學到了很多，記憶也更深刻，下次不會再出錯，也找到了復(fù)習的目標和方法，感覺很好！”

? ? ? ? 一個優(yōu)秀的孩子背后也真的有一個優(yōu)秀家庭！第一次和董潔媽媽聯(lián)系是因為上次請兩個學習委員吃飯，想著和她提前說聲。孩子的媽媽不僅贊同不僅支持，還特別發(fā)了一個紅包。我當然不會收的，只是她的這一舉動和我們之間的談話，足以證明了她的修養(yǎng)。雖然沒有見過面，但已經(jīng)感覺到了她的非同尋常！

? ? ? ? 今晚我也對著孩子們總結(jié)了，上周拿著別人作業(yè)讓我檢查的孩子沒有一個考試好的。同時我也表揚了幾位后進生，他們因為自己的努力而進步，因為我經(jīng)常說“進步就是優(yōu)秀”，所以他們是優(yōu)秀的，只要自己不放棄，我堅決不放棄，希望所有學生都要爭做“潛力股”，當然也希望家長不放棄。