? ? 小渡培訓(xùn)督導(dǎo)課已經(jīng)上了兩堂課了。這兩堂課讓我有很大收獲：一、我決定開展一些普及心理健康知識的教育活動；二、著手寫作。

? ? 心理健康教育其實(shí)是我很早以前就有的計(jì)劃，只是苦于無法實(shí)施，一是自信心不足，一是沒有深厚的心理學(xué)知識背景，一是沒有方法。現(xiàn)在好了，韋老師手把手開始教我們。事上煉----是我今年全年的主題。做事，一件件地做事，一邊做事，一邊宣傳?？梢园盐覀儐挝坏男∏嗄戤?dāng)成一個(gè)團(tuán)體來建設(shè)，助力他們的成長。同時(shí)開展一些團(tuán)體輔導(dǎo)課程，與處團(tuán)委、處女工部合作開展兩三次成長性心理團(tuán)體活動。

? ? ? 著手寫作。應(yīng)該說我是有寫作基礎(chǔ)的。單位青年職工的新聞稿件都是我來校對，自己還辦了一份月報(bào)《汽笛》，只是由于個(gè)人原因，自己不太經(jīng)常寫。有點(diǎn)浪費(fèi)技術(shù)了。今后，跟隨韋老師，去寫去思考。每周寫一篇1000字以上的稿件不上問題。讓表達(dá)與分享成為了今年另一個(gè)主題工作。

? ? ? ? 職業(yè)即教育。今天突然想起這句話，也許這兩天思考較多的原因吧。我的職業(yè)，推動我自我教育自我成長，青工們的職業(yè)，我想通過我的助力，也成為教育他們的手段，讓他們在教育中認(rèn)識自己的職業(yè)，并把這份職業(yè)，當(dāng)成他們的最好教育，在職業(yè)規(guī)劃中完成提升與成長，在職業(yè)技能中提升自信與榮譽(yù)感。