調(diào)式

旋律 結(jié)構(gòu) 拖腔 一字多腔的體驗；找尾音 以結(jié)束音為軸音進行環(huán)繞進行；環(huán)繞音讓體驗中體驗優(yōu)美委婉的抒情感受：

1、聆聽體驗

2、漢字接龍

3、哼唱旋律的進行和漢字接龍的相通點；首尾接龍；魚搖尾，如春江花春夜；

4、風格特點、結(jié)構(gòu)特征小結(jié)。鞏固拓展。

5、兩段音樂作品的聆聽比較：板胡的演奏；柳琴的演奏：體會到以民歌素材來創(chuàng)作的作品。

6、創(chuàng)編練習。如節(jié)奏組合的變化。

7、小結(jié)。

原則：

1、關(guān)注音樂本體，培養(yǎng)學生聆聽音樂的習慣和能力。

2 指導，不代替學生自己與音樂家、音樂作品的感悟和對話。

3、作品的風格。最具價值的特征。句式、調(diào)性的特征、疊詞運用的技巧等。