這是在美國地鐵里的一個發(fā)人深思的實驗。

如果你還在求學，或者你有孩子在上學，請把它看完。

2007年一個寒冷的上午，在華盛頓特區(qū)的一個地鐵站里，一位男子用一把小提琴演奏了六首巴赫的作品，共計呢45分鐘。

在她面前的地上放著一頂帽子。

很顯然，這是一位街頭藝人。

但是沒有人知道的是，這位街頭藝人的真實身份是約夏貝爾。

他是世界上最偉大的音樂家之一，他演奏的是世界上最復雜的作品，用的是一把價值350萬美元的小提琴。

在他演奏的45分鐘里呢，大約有2000個人從這個地鐵站經(jīng)過。

大約在開始之后三分鐘，一個顯然是有音樂素養(yǎng)的中年男子，他聽出了演奏者演奏的音樂不一般，放慢了腳步，甚至聽了幾秒鐘，然后呢，又匆匆的離開了。

大約在四分鐘之后，約夏貝爾收到了他的第一個美元，一位女士把這塊錢呢丟到了他的帽子里，這位女士沒有停留，繼續(xù)往前走。六分鐘的時候，一位小伙子倚靠在墻上傾聽他的演奏，然后呢，看了看手表，又開始繼續(xù)前行。

十分鐘的時候，一位三歲的小男孩兒停了下來，但他媽媽使勁拉扯著他匆匆忙忙的離去。

小男孩停下來又看了一眼小提琴手，但他媽媽還是使勁兒地推他。

小男孩只好繼續(xù)往前走，但是他不停地回頭看，其他幾個小孩子也是這樣的，但他們的父母全都是硬拉著自己的孩子快速走開。

最后到45分鐘的時候呢，只有六個人停下來，真正的聽了一會兒，大約有20個人給了錢，就繼續(xù)以平常的步伐離開了。

約夏貝爾一共收到了32美元，要知道就在兩天前，他在波士頓一家劇院演出，所有的門票售罄，而要坐在劇院里聆聽他演奏同樣的那些樂曲，平均得花200美元。

這是一個社會實驗。

實驗結(jié)束之后呢，華盛頓郵報提出了這樣的幾個問題，

一，在一個普通的環(huán)境下，在一個不適當?shù)臅r間內(nèi)，我們能不能感知到每？

二，如果我們感知到了的話，我們會不會停下來欣賞一下？

三，我們會在意想不到的情況下去認可一個天才嗎？

最后實驗者得出的結(jié)論是，當世界上最好的音樂家用最好的樂器來演奏世界上最優(yōu)秀的音樂是，如果我們連停下來聽一會兒都做不到的話，那么在我們匆匆而過的人生當中。我們究竟錯過了多少的好東西？

而我認為這個實驗更多的說明了人要在對的地方才能體現(xiàn)出自己的價值。

這也是為什么我們要讓孩子去讀書，去考大學，去走向大城市。

因為在一個小地方，即便你是天才，你身邊的人也永遠不會發(fā)現(xiàn)你身上的光芒。

他說的對。